menu

Σύνδεση | Εγγραφή

Ανοιχτή ψηφοφορία κοινού


Δημιουργούμε έναν Καλύτερο Κόσμο

To QualityNet Foundation δεσμεύεται ότι τα στοιχεία που καταθέτετε δεν θα χρησιμοποιηθούν για κανέναν άλλο σκοπό παρά μόνο για τον έλεγχο της εγκυρότητας της διαδικασίας και ότι δεν θα δοθούν σε τρίτους.

Πρωτοβουλίες από ΠΙΝΔΑΡΕΙΟ 2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΒΑΣ

ΠΙΝΔΑΡΕΙΟ 2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΒΑΣ

ΓΕΩΛΟΓΙΑ -ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Σεισμοί και Ηφαίστεια στην Ευρώπη και στην Ελλάδα

Η αξιοποίηση ψηφιακού υλικού στο μάθημα της Γεωγραφίας Β΄γυμνασίου στην 2η ενότητα το Περιβάλλον της Ευρώπης και στο Μάθημα 9 :Σεισμοί και Ηφαίστεια της Ευρώπης και της Ελλάδας για τη δημιουργία διδακτικού σεναρίου σύγχρονης και ασύγχρονης διδασκαλίας . Το υλικό που αξιοποιείται  περιέχεται:

  • στα σχολικά εγχειρίδια εμπλουτισμένο βιβλίο μαθητή, τετράδιο εργασιών,
  • στο αποθετήριο του Υπουργείου Παιδείας “Φωτόδεντρο”. Γίνεται χρήση και  web2  εργαλείων, για τη 

δημιουργία του εκπαιδευτικού σεναρίου στοχεύοντας να κατανοήσουν οι μαθητές τη διδακτική ενότητα, αξιοποιώντας ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό σε περιβάλλοντα διαζώσης ,σύγχρονης και ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, σε ένα πλαίσιο ομαδοσυνεργατικής αλληλεπιδραστικής και ανακαλυπτικής  μάθησης.

ΠΙΝΔΑΡΕΙΟ 2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΒΑΣ

Προσεγγίζοντας την Ακεραιότητα από το μάθημα της γεωγραφίας και το χάρτη της Ευρώπης

Έχοντας ολοκληρώσει την ενότητα της Ευρώπης και της Ευρωπαϊκής ένωσης συζητάμε για την Ακεραιότητα με τους μαθητές και τις μαθήτριες τουτμήματος Β1  και του τμήματος Β2 που έχουν γεννηθεί στην Ελλάδα αλλά κατάγονται :

  • από Ελλάδα: ο Άγγελος , η Αθηνά, ο Βασίλης , η Τζίνα, ο Γιώργος ο Κων/νος , ο Κώστας , η Αθανασία, ο Χάρης , ο Αλέξης , ο Παναγιώτης, η Μαρίλια, η Τζένη , Ο Λευτέρης ,ο Έκτορας η Ειρήνη , η  Αλεξάνδρα μιλούν για εδαφική ακεραιότητα , αλληλεγγύη , αγάπη, σεβασμό, αποδοχή
  • Από Αλβανία ο Άγγελο, ο Βασίλης , η Αναστασία , η Άντζελα , ο Άλβιν , ο Άρης, ο Νίκο και η Ραμπία μιλούν για :integriteti
  • Από Πακιστάν η Σούντες: μιλά για :سالمیت(προφέρεται σαλεμί)
  • Από Ινδία η Μανπρίτ και ο Γκόρπι:μιλούν για:अखंडता(προφέρεται akhandata)
  • Από Τουρκία η Ναζλί και η Αζιζέ μιλούν για :bütünlük
  • Από Κίνα η Λι Φαν :正直 Zhèngzhí

Εργάσθηκαν ομαδοσυνεργατικά  στο μάθημα της γεωγραφίας και εμπνευσμένοι από το μότο της Ευρωπαϊκης ένωσης : Ενωμένοι στην ποικιλομορφία /United in diversity  δίνουν το δικό τους μήνυμα για αρχές και αξίες που εξασφαλίζουν τη Βιωσιμότητα/ Ακεραιότητα ολιστικά με την καθοδήγηση της καθηγήτριας κας Κυπραίου Σταυρούλας-Ιωάννας και με το εργαλείο  canvas .com . 

 

Για τη ψηφιακή αφήγηση ακολουθήστε τον παρακάτω σύνδεσμο:ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ ONLINE

 Μπορείτε να δείτε το παιχνίδι μας εδώ:ΠΡΟΣΕΓΓΓΙΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΚΕΡΑΙΟΤΗΤΑ ΜΕ ΤΟ  ΤΙΝΥ ΤΑΠ

ΠΙΝΔΑΡΕΙΟ 2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΒΑΣ

Το πλανητικό μας σύστημα και ο έναστρος ουρανός εμπνέει

Η μαθήτρια της Β γυμνασίου Ραμπία Ροσέλα εμπνευσμένη από τον πίνακα του Βαν Γκογκ "έναστρη νύχτα " ζωγράφισε τους πλανήτες στον ουρανό και τα αστέρια θαρρείς και μπορεί να τα φτάσει ,σαν να τους έβλεπε μέσα από ένα τηλεσκόπιο ή από ένα μπαλκόνι στο σύμπαν.

ΠΙΝΔΑΡΕΙΟ 2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΒΑΣ

Η εξέλιξη της ανθρωπότητας από το χέρι του ανθρώπου/The evolution of Humanity on people's hands.

Ο μαθητής Λουκάς Τουλουμάκος της Γ΄Τάξης στο μάθημα των εικαστικών ζωγράφισε το θεανθρώπινο χέρι με διαφορετικό θέμα σε κάθε δάχτυλο βασισμένη στο κίνημα του Υπερεαλισμού, συνδυάζοντας την αλληγορία και τον παραλληλισμό δείνει το δικό του μήνυμα για το μέλλον του κόσμου . Αφόρμηση η ιδέα της Αναζωογόνησης της χαμένης ψυχής των πόλεων εξαιτίας της κλιματικής αλλαγής και της κρίσης της πανδημίας του Κορωνοϊού.

ΠΙΝΔΑΡΕΙΟ 2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΒΑΣ

Η εξέλιξη της ανθρωπότητας από το χέρι του ανθρώπου/The evolution of Humanity on people's hands.

Ο μαθητής Λουκάς Τουλουμάκος της Γ΄Τάξης στο μάθημα των εικαστικών ζωγράφισε το θεανθρώπινο χέρι με διαφορετικό θέμα σε κάθε δάχτυλο βασισμένη στο κίνημα του Υπερεαλισμού, συνδυάζοντας την αλληγορία και τον παραλληλισμό δείνει το δικό του μήνυμα για το μέλλον του κόσμου . Αφόρμηση η ιδέα της Αναζωογόνησης της χαμένης ψυχής των πόλεων εξαιτίας της κλιματικής αλλαγής και της κρίσης της πανδημίας του Κορωνοϊού.

Μήνυμα -αφύπνιση για το μέλλον του πλανήτη και για την άμεση ανάγκη αλλαγής της κατάστασης.

ΠΙΝΔΑΡΕΙΟ 2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΒΑΣ

Επικοινωνώ αλλά δεν αποκαλύπτω...

Το σενάριο αυτό δημιουργήθηκε από την εκπαιδευτικό κα Δαλάκα Μερσίνη ΠΕ86
και υλοποιήθηκε από την ίδια την σχολική χρονιά 2020-2021 στο 2ο Γυμνάσιο
Θήβας σε 150 μαθητές. Το συγκεκριμένο σενάριο δημιουργήθηκε αρχικά για δια
ζώσης μάθηση αλλά λόγω της πανδημία του Covid-19 ένα μεγάλο μέρος
υλοποιήθηκε εξ αποστάσεως και ολοκληρώθηκε δια ζώσης. Στην εξ ́αποστάσεως
εκπαιδευση τα Φύλλα Εργασίας ανέβηκαν στην ασύγχρονη πλατφόρμα του e-class,
οι μαθητές παρακολουθήσαν τα βίντεο και την ώρα της σύγχρονης εκπαιδευσης
μέσω της πλατφόρμας του webex οι μαθητές χωρίστηκαν στις ομάδες τους και
συμπλήρωσαν τα φύλλα εργασίας. Στη συνέχεια κάνανε ασύγχρονα το Quiz 1 και
το Quiz 2 και καταγραψανε τα αποτελεσματα τους. Επιστρέφοντας στα σχολεία,
αφιερώσαμε μία διδακτική ώρα στο να συζυτήσουμε τα αποτελέσματα και τα
συμπεράσματα που βγαλαν.

Το διδακτικό αντικείμενο δεν εντάσσεται στο Πρόγραμμα Σπουδών του
μαθήματος αλλά με έναυσμα την Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο
Διαδίκτυο (Safer Internet Day) είναι βασικό κομμάτι και συνήθως αφιερώνεται
τουλάχιστον μία (1) διδακτική ώρα.

ΠΙΝΔΑΡΕΙΟ 2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΒΑΣ

Reviving &Redisigning your City's soul/ Αναζωογονώντας &Επανασχεδιάζοντας την ψυχή της πόλης σας

Οι πόλεις μας είναι "ζωντανοί" οργανισμοί. Εχουν ψυχή ,που όμως έχουν χάσει, εξαιτίας της κλιματική αλλαγής , της πανδημίας του Covid 19, της μη αποδοχής της διαφορετικότητας, της λάθος στόχευσης........,της ανισοκατανομής των αγαθών και των ευκαιριών, της φτώχειας , της μείωσης της κοινωνικής συνοχής. Έχουμε λοιπόν  'άψυχες πόλεις;;;' . Όχι ! άρα τι χρειάζεται; Αναθεώρηση και επανασχεδιαμός .............. να "διώξουμε " τι μας ενοχλεί και να κρατήσουμε και να αναδελιξουμε τι μας αρέσει .Ολιστική προσέγγιση που θα οδηγήσει την πόλη μας στην ευημερία μέσα από συνεργασίες και επικοινωνίες που ξεκινούν από 15 χρόνα παιδιά που δεν τους αρέσει:

  • η εγκατάλειψη των πόλεων,
  • η ύπαρξη ανισοτήτων και φραγμών  ,
  • η καταστροφή του περιβάλλοντος
  • ο πόλεμος
  • Η φτώχεια και η ορφάνεια

Φαντάζονται την πόλη τους με περισσότερο πράσινο της ελπίδας και της αναζωογώνησης  , με περισσότερο βαθύ ροζ,  το χρώμα της ψυχής και  λευκό της αγκαλιαάς ,με τα χέρια ανοιχτά σε ένα φωτεινό κίτρινο χρώμα που θα αγκαλιάζει , θα φωτίσει και θα αναζωογωνήσει την πόλη μας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες αρχικά συνεργάστηκαν με τη συντονίστρια του προγράμματος και με καταιγισμό ιδεών έγραψαν τις ιδέες τους. χωρίσθηκαν σε τρεις  μεικτές ομάδες και έδωσαν ονόματα : 1)City's Revivers 2)City's designers 3) City's Adventurers .  Στη συνέχεια  περιηγήθηκαν σε δικό τους χρόνο στην πόλη και ΄εβγαλαν φωτογραφίες τις οποίες και ταξινόμησαν με τη βοήθεια της καθηγήτριας πληροφορικής . Έφτιαξαν  kolaz  με όσες απεικόνιζαν τι τους ελκύει στην πόλη και με ότι δημιουργεί ενόχληση.  Ετοίμασαν  ψηφιακή αφήγηση και θα την παρουσιάσουν στη σχολική κοινότητα , γνωστοποιώντας τα αποτελέσματα και στις τοπικές αρχές.

Την εργασία του σχολείου μας, μπορείτε να δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:

Πινδάρειο 2 Γυμνάσιο Θήβας Reviving&redeshining our city's soul

https://drive.google.com/file/d/1ekEs3tejRdfKZ6q0GR0bTy04vinw3nru/view

 

ΠΙΝΔΑΡΕΙΟ 2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΒΑΣ

TO KNOW YOU, MY FRIEND, IS TO RESPECT YOU :SCHOOL LIFE IN Greece &Slovenia

This is a bilateral project between Slovenian and Greek secondary school students. The students will exchange information about their school life, home towns, countries, food, history, tourist sights, traditions and languages. The topics of the project will be distributed by months. Students will write about individual topics to their penpals...

Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 68.98.593
ή email [email protected]

Χορηγοί Επικοινωνίας