Το Project διαρθρώνεται σε 4 μαθησιακές ενότητες. Επιπλέον, περιλαμβάνει μια unplugged activity  με τίτλο: «Coding and 17 Sustainable Development Goals against  COVID-19» με την οποία συμμετείχαμε στην ...

Η πανδημία covid-19, που ταλανίζει όλη την ανθρωπότητα, μας επέβαλε τη χρήση της μάσκας ακόμα και μέσα στις σχολικές τάξεις αναδεικνύοντας την αναγκαιότητά της ως απαραίτητη για την επιβίωσή μας κι όχι ...

Έναυσμα για τις δράσεις μας αποτέλεσε το κείμενο της Ιδρυτικής Πράξης της UNESCO (1945), "Επειδή οι πόλεμοι αρχίζουν στο νου των ανθρώπων, γι’ αυτό στο νου των ανθρώπων πρέπει να οικοδομήσουμε την προστασία ...

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Καρπενησίου αφού γνώρισαν τους 17 Παγκόσμιους Στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη και ευαισθητοποιήθηκαν για την προσπάθεια που γίνεται, αποφάσισαν ...

Α...

Οι μαθητές χρησιμοποιώντας ποικίλα υλικά και αντικείμενα καλούνται να σκεφτούν τρόπους με τους οποίους μπορούν να απεικονίσουν τη πόλη που ονειρεύονται να ζήσουν μελλοντικά ,συνδέοντας τη καθημερινότητά ...

Η φετινή χρονιά αποτελεί ορόσημο για την Ελλάδα, καθώς η χώρα μας γιορτάζει τη μεγάλη επέτειο του σημαντικότερου σταθμού της νεότερης ιστορίας της: τα 200 χρόνια από την κήρυξη της επανάστασης, τα 200 ...

Η Επέτειος εορτασμού των 200 χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση στη γιορτή της 25ης Μαρτίου υπήρξε για τους μαθητές μας μια δυνατότητα βιωματικής επαφής με τις αξίες του Αγώνα για την Ελευθερία. Η συνεργασία ...

Ο Κολοκοτρώνης είπε: «Ο κόσμος μάς έλεγε τρελούς. Ημείς, αν δεν είμεθα τρελοί, δεν εκάναμε την επανάσταση, διατί ηθέλαμε συλλογισθεί πρώτον διά πολεμοφόδια, καβαλλαρία μας, πυροβολικό μας, πυριτοθήκες ...

Το έργο ολοκληρώθηκε σε τρία στάδια. Ερευνα για τους πρωταγωνιστές και τα γεγονότα της Ελληνική Επανάστασης του 1821. Εκμάθηση του Stop Motion Studio εξ΄αποστάσεως, πειράματα και ανατροφοδότηση. Παραγωγή ...

Το έργο μας είναι stop motion animation, αφιέρωμα στα 200 χρόνια από την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης του 1821. Δημιουργήθηκε εξ΄ολοκλήρου στο πλαίσιο της εξ΄αποστάσεως εκπαίδευσης με μεγάλη αναταπόκριση ...

Το έργο μας είναι αφιέρωμα στα 200 χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση του 1821. Οι μαθητές δούλεψαν ψηφιακή επεξεργασία εικόνας με το δωρεάν και online πρόγραμμα pixlr. Στη συνέχεια δημιουργήθηκε η ψηφιακή ...

Δουλέψαμε με πηλό, καλούπια και χρώματα. Στη συνέχεια χαρτί και ύφασμα

όταν πριν χρόνια ξεκινήσαμε η Προϊσταμένη του Ν/Γ επισκέφτηκε καταστήματα, ιατρεία, δημόσιες επιχειρήσεις κλπ και μοίρασε ενημερωτικά φυλλάδια. Έκτοτε όσοι ανταποκρίθηκαν θετικά μας ενημερώνουν και η προϊσταμένη ...

τα παιδιά δανείζονται ένα παραμύθι κάθε Παρασκευή από τη βιβλιοθήκη του Νηπιαγωγείου μας μέσα σε μία πάνινη τσάντα, που συνοδεύεται από ένα φάκελλο. Μέσα στο φάκελλο υπάρχουν "υλικά" ταξινομημένα σε μικρότερα ...

Τα 20 Μολυβάκια https://blogs.sch.gr/20molyvakia/ είναι ο ψηφιακός τόπος της Γ1 Τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών. Στον χώρο αυτόν θα βρείτε δραστηριότητες που υλοποιούνται διαθεματικά και ...

Παρουσίαση προγράμματος https://docs.google.com/presentation/d/1e6Ghl5PxVp6YNCgXikJbaAUoH2d9gi3w3vSJUhIg0iM/edit?usp=sharing

ΚΡΗΤΙΚΕΣ ΜΑΝΤΙΝΑΔΕΣ

Κρητικές Μαντινάδες

Επηρεασμένες από τα 200 χρόνια από την ελληνική επανάσταση οι μαθήτριες της Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ  του Μεθοδικού Εκπαιδευτηρίου ανέλαβαν την πρωτοβουλία να τιμήσουν την ιστορική μνήμη με τον δικό τους μοναδικό τρόπο ...

Το Πρότυπο Γυμνάσιο Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης, στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του Ομίλου Ρητορικής του σχολείου, συνδιοργάνωσε διαδικτυακά με την Ελληνική Ένωση για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση ...

Ο τίτλος του προγράμματός μας είναι: ¨Ο πλανήτης μας , η Γη άρχισε να αιμορραγεί¨ Οι δράσεις που πραγματοποιήθηκαν βασίστηκαν ως επί το πλείστον στο εκπαιδευτικό υλικό που έχει αναρτηθεί στην πλατφόρμα21+:¨ ...

Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού eTwinning προγράμματος: “My Water Footprint”, οι μαθητές του τμήματος Δ2 συνεργάστηκαν με σχολεία της Ελλάδας, της Τουρκίας, της Πολωνίας, της Ισπανίας, της Λιθουανίας, της Ρουμανίας, ...

Τα παιδιά μέσα από διάφορες δραστηριότητες έμαθαν για το χρόνο και τις εποχές. Συγκεκριμένα τι γίνεται σε κάθε εποχή ενώ στην συνέχεια ακούσαμε τις 4 εποχές του vivaldi φτιάξαμε qrcode όπου σκανάροντας ...

Α ΦΑΣΗ: Βιώνοντας το γνωστό – βιώνοντας το νέο Τα παιδιά καλούνται να τοποθετήσουν δουλειές της καθημερινότητας κάτω από μια αντρική και κάτω από μια γυναικεία φιγούρα (αυτό μπορεί να γίνει σε ψηφιακό ...

Πρώτη φάση          Στην πρώτη φάση η παρέμβαση έγινε στην εξ΄αποστάσεως εκπαίδευση και σκόπευε στην ενδυνάμωση των μαθητών. Στην πρώτη περίοδο της καραντίνας (Νοέμβριο-Δεκέμβριο), η παρέμβαση είχε στόχο ...

Στο πλαίσιο προγράμματος etwinning,τα παιδιά της Δ΄ τάξης του σχολείου μας, στις δραστηριότητες μήνα ασχοληθήκαν με τους στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης.Ο τίτλος του Ευρωπαϊκού προγράμματος που συμμετέχουμε ...

Στα πλαίσια ενός προγράμματος E-Twinning με τίτλο "A world full of desires", εκτός των άλλων, ασχοληθήκαμε με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης. Το Σχολείο μας και συγκεκριμένα το Τμήμα ...

Το σχολείο μας συνεργάζεται με το WWF και υιοθετεί την παραλία Μέρικα! Σκοπός είναι να επισκέπτεται την παραλία 3-4 φορές το χρόνο, να την καθαρίζει, να ταξινομεί τα απορρίμματα και να τα καταγράφει σε ...

Με αφορμή τον διαγωνισμό Generation Next Vodafone δημιουργήθηκαν ομάδες μαθητών με σκοπό να δημιουργήσουν κατασκευές που θα λύνουν προβλήματα της καθημερινότητας και να πάρουν μέρος στον αντίστοιχο εκπαιδευτικό ...

Σύνδεσμος του έργου : ΕΔΩ Το Animal Friends in an Animal Friendly world είναι ένα έργο που ανήκει στην κατηγορίας των ευρωπαϊκών προγραμμάτων, κάτω από την "ομπρέλα" του eTwinning.  Βασίστηκε στα χαρακτηριστικά ...

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Α ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΓΕΛ ΣΥΡΟΥ-ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ- ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΕΝΑ ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΙΑ ΖΩΑ ΠΡΟΣ ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ ΔΙΕΚΔΙΚΩΝΤΑΣ ΕΝΑ ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΠΑΘΛΟ ΠΟΛΛΩΝ ΧΙΛΙΑΔΩΝ ΕΥΡΩ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ...

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Α ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΓΕΛ ΣΥΡΟΥ-ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΜΙΑ ΑΦΙΣΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΙΑ ΖΩΑ ΠΡΟΣ ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ ΔΙΕΚΔΙΚΩΝΤΑΣ ΕΝΑ ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΠΑΘΛΟ ΠΟΛΛΩΝ ΧΙΛΙΑΔΩΝ ΕΥΡΩ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΘΑ ...

ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΓΕΛ ΣΥΡΟΥ -ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ -ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ MIA ΑΦΙΣΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΙΑ ΖΩΑ ΠΡΟΣ ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ ΔΙΕΚΔΙΚΩΝΤΑΣ ΕΝΑ ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΠΑΘΛΟ ΠΟΛΛΩΝ ΧΙΛΙΑΔΩΝ ΕΥΡΩ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΙΟΗΣΟΥΝ ...

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ-ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ- ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΜΙΑ ΑΦΙΣΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΙΑ ΖΩΑ ΠΡΟΣ ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ ΔΙΕΚΔΙΚΩΝΤΑΣ ΕΝΑ ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΠΑΘΛΟ ΠΟΛΛΩΝ ΧΙΛΙΑΔΩΝ ΕΥΡΩ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΙΟΗΣΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗ ...

ΟΙ ΜΑΘΗΤEΣ ΤΗΣ Α ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΓΕΛ ΣΥΡΟΥ-ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ- ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΕΝΑ ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΙΑ ΖΩΑ ΠΡΟΣ ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ ΔΙΕΚΔΙΚΩΝΤΑΣ ΕΝΑ ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΠΑΘΛΟ ΠΟΛΛΩΝ ΧΙΛΙΑΔΩΝ ΕΥΡΩ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ...

 Στα πλαίσια του τετράμηνου προγράμματός μας "Αξίες εν μέσω πανδημίας" , αξία του μήνα Μαρτίου ήταν ο Σεβασμός. Σεβασμός στη μοναδικότητα του ατόμου, σεβασμός στην κουλτούρα, στο φύλο, στην διαφορετικότητα. ...

Τα αποσπάσματα από τα έργα της Νέας Ελληνικής Λογοτεχνίας που επεξεργαστήκαμε στο πλαίσιο των μαθημάτων μας, ενεργοποίησαν το ενδιαφέρον των μαθητών για την πλήρη ανάγνωση των έργων στα οποία ανήκουν. ...

Η πρωτοπόρος επιστήμονας Μαρί Κιουρί ήταν μια παθιασμένη γυναίκα που με ζήλο και ανιδιοτέλεια καταπιανόταν με οτιδήποτε είχε σχέση με τη φυσική και τη χημεία. Στις 10 Δεκεμβρίου 1903 κέρδισε το Βραβείο ...

Με αφορμή το θέμα Γαλλοφωνίας για το 2021 οι μαθητές δημιουργούν έναν εικονικό τουριστικό οδηγό για ένα φανταστικό νησί στην Ελλάδα όπου οι κάτοικοι έχουν ιδιαίτερες ικανότητες. Το νησί Chocomagie, Μαγικό ...

Στην προσπάθεια μας ως σχολική μονάδα να διαχειριστούμε και να αντιμετωπίσουμε τις νέες συνθήκες λόγω της πανδημίας, βρήκαμε αρωγό μας το θεατρικό παιχνίδι. Μετά την πρώτη καραντίνα όπου παιδιά και εκπαιδευτικοί ...

Στο πλαίσιο προγράμματος Erasmus + με τίτλο «Δραστήριος, Δημιουργικός, Επιχειρηματικός» οι μαθητές θα έπρεπε να ξεκινήσουν τη δική τους πρώτη επιχείρηση. Οι συγκεκριμένοι μαθητές κατασκεύασαν παιχνίδια ...

Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΕΝΩΝΕΙ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ Πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης (κοινωνική αειφορία) : σχολείο : 2ο γελ Πάτρας ,τμήμα  Α1 , υπεύθυνος καθηγητής : Αθανασόπουλος Άγγελος κοινωνιολόγος.   Ένα έργο ...

Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος της Μαθητικής εικονικής επιχείρησης Junior Achievement Greece, μαθητές και μαθήτριες της Α΄τάξης ανέλαβαν να υλοποιήσουν ένα φιλόδοξο project: οικολογικά κεριά ...

Οι μαθητές της Ομάδας Ρομποτικής και Προγραμματισμού του 3ου Γενικού Λυκείου Κομοτηνής, με την βοήθεια των υπεύθυνων εκπαιδευτικών, δημιουργήσαμε το ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Σύστημα e-Αιμοδότες. Στόχος ...

Το σενάριο αφορά μια εικονική επιχείρηση παροχής εύρεσης  Πράσινης Εργασίας, αναζητώντας  επιχειρήσεις σε όλους τους τομείς παραγωγής με αειφόρο προσανατολισμό στην περιοχή της Κρήτης. Μέσω της Ψηφιακής ...

Τα παιδιά έπρεπε να μιλήσουν για την Ελλάδα και την γεωγραφική θέση της, τις τοποθεσίες (βουνά, ποτάμια και να δώσουν παράδειγματα) και έπειτα να ψάξουν στοιχεία  για ένα μέρος της Ελλάδας που έχουν καταγωγή, ...

Στη διάρκεια της παρουσίας του στη Γη, ο άνθρωπος θεώρησε το φυσικό περιβάλλον ως εχθρό που έπρεπε να υποτάξει, ως υπηρέτη που μπορούσε να το χρησιμοποιήσει και ως τροφοδότη από τον οποίο εξαρτιόταν η ...

Πρόκειται για ένα ευρωπαϊκό πρόγραμμα σε συνεργασία με σχολεία της Ισπανίας (διοργανώτριας χώρας),Ιταλίας, Πορτογαλίας και Κροατίας. Στόχοι του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση των νέων ...

Οι συμμετέχοντες μαθητές από όλους τους συνεργαζόμενους οργανισμούς – Tσεχία, Ελλάδα,Ιταλία, Τουρκία, και Βουλγαρία - θα κληθούν να εκπονήσουν ερευνητικά σχέδια εργασίας(Projects), ατομικά ή ομαδικά, και ...

Πρόκειται για ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό πρόγραμμα ERASMUS+ KA2 “Let’s say stop to violence together”(διάρκειας 2 ετών, 2020 - 2022).Στόχοι του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι η:Καλλιέργεια της επίγνωσης ...

Οι μαθητές του ευρωπαϊκού προγράμματος ERASMUS+ KA3 "BePart", θέλησαν να ασχοληθούν με την ατομική και συλλογική ευθύνη, και συγκεκριμένα με την έλλειψη σεβασμού στο σχολικό περιβάλλον και στους συμμαθητές ...

Παρουσίαση Προγράμματος https://drive.google.com/file/d/1k5OuFVvfF9jrCcYSb3fnwq9qwkxlbPrC/view?usp=sharing

Οι μαθητές εξέφρασαν τα δικαιώματά τους, το δικαίωμα στη διατροφή, εκπαίδευση, κατοικία. Μίλησαν για έναν καλύτερο και ειρηνικό κόσμο.  Είπαν ότι όλοι έχουν τα ίδια δικαιώματα. Να μην υπάρχει εκφοβισμός. Δημιούργησαν ...

Φροντίζω για το περιβάλλον μου Καθαρό περιβάλλον κάτω από το νερό Το Logo μας Φροντίζω για τον εαυτό μου Ασφαλές διαδίκτυο Ανταλλαγή καρτών

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΑΒΑΣΟΥΝ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΑ ΔΙΗΓΗΜΑΤΑ ΣΤΟ EUROPEAN SCHOOL RADIO ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΑΠΟΛΑΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΗΣ ΣΗΜΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

Επαφή των μαθητών με την επιχειρηματικότητα. Το πρόγραμμα  εντάχθηκε στη θεματολογία επιχειρηματικότητας, επαγγελμάτων και πολιτισμού. Οι μαθητές  που συμμετείχαν, γνώρισαν μέσω της βιωματικής διερεύνησης ...

Τα παραπάνω poster αποτελούν ομαδικές δημιουργίες των μαθητριών του Α’3 τμήματος του σχολείου μας, στα πλαίσια της ενότητας 4 του βιβλίου Αγγλικών με τίτλο “Fast Fashion”. Με αφορμή το θέμα αυτό, και μέσα ...

Έφηβοι που ... ξεπερνουν τις φοβίες τους και.... πετυχαίνουν εκείνο το καλάθι... που θα κάνει τη διαφορά στη ζωή τους!!!

Η μαθήτριά μας, Μαρία Σταυρούλα Στενού, της Α΄τάξης συμμετείχε στο διάλογο με άλλους εφήβους από όλη την Ελλάδα στο πλαίσιο των "Διαλόγων" του ΙΣΝ.

Κεντρική ιδέα του project είναι η υλοποίηση της προσέγγισης Cinemeducation, για την εξερεύνηση της Ιστορίας των Φυσικών Επιστημών . Δεδομένου ότι οι μαθητές λαμβάνουν ένα μεγάλο μέρος πληροφόρησης ...

Κεντρική ιδέα του project είναι η υλοποίηση της προσέγγισης Cinemeducation, για την εξερεύνηση της Ιστορίας των Φυσικών Επιστημών . Δεδομένου ότι οι μαθητές λαμβάνουν ένα μεγάλο μέρος πληροφόρησης μέσω ...

Συνοπτική περιγραφή Το σενάριο υλοποιήθηκε στους μαθητές της ΣΤ. τάξης του 1ου Πειραματικού Δημοτικού σχολείου Θεσσαλονίκης σε συνεργασία των εκπαιδευτικών ΠΕ70 και ΠΕ06 και εντάσσεται  στα περιβαλλοντικά ...

Χρησιμοποιούμε τις νέες τεχνολογίες για να διευκολύνουμε τη περισυλλογή απορριμάτων και κατάταξής τους σε αντίστοιχους κάδους. Χρησιμοποιούμε τις νέες τεχνολογίες συμπληρωματικά με τους φυσικούς πόρους ...

Η Γ΄1 τάξη του 1ου Δ.Σ. Νέας Ιωνίας συμμετείχε στο Παγκόσμιο Σχέδιο Δράσης Goals Project 2021, όπου περισσότερες από 3600 τάξεις  από όλο τον κόσμο ένωσαν τις δυνάμεις τους ώστε να μελετήσουν και να προωθήσουν ...

Tο σχολείο μας συμμετέχει για πρώτη φορά  στο δίκτυο σχολείων ASPnet της UNESCO.Tο Δίκτυο Συνδεδεμένων Σχολείων της UNESCO (ASPnet/Associated Schools Project Network), αποτελεί ένα παγκόσμιο Δίκτυο στο ...

Με αφορμή την φετινή συμμετοχή του σχολείου μας στο δίκτυο σχολείων ASPnet και με θέμα: «Οι επιπτώσεις από την Κλιματική Αλλαγή στα Μνημεία Πολιτιστικής Κληρονομιάς» επιλέξαμε ως τρόπο προσέγγισης μεταξύ ...

Χρησιμοποιήθηκε η ομαδοσυνεργατική μέθοδος με καταμερισμό εργασιών και ρόλων. Έγινε ενημέρωση και κινητοποίηση με κατάλληλο οπτικοακουστικό υλικό και με κάθε πρόσφορο τρόπο. Χρησιμοποιήθηκαν οι νέες τεχνολογίες ...

Το 2ο Δ.Σ Νέας Ερυθραίας υλοποίησε καινοτόμες δράσεις μέσα από τοπικές, ευρωπαϊκές αλλά και διεθνείς συνεργασίες με στόχο να ευαισθητοποιήσει και να δραστηριοποιήσει τους μαθητές στους 17 Παγκόσμιους στόχους ...

Στα πλαίσια της παγκόσμιας ημέρας Υγείας στο μάθημα των Αγγλικών οι μαθήτριες και οι μαθητές της ΣΤ Τάξης έκαναν το παραπάνω project ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ. Αρχικά έδωσαν τοη λέξη υγεία σε διάφορες γλώσσες, εκμεταλλευόμενοι ...

Στο πλαίσιο του συγκεκριμένου πρότζεκτ, οι μαθητές της Α' Γυμνασίου συνεργάστηκαν σε μικρές ομάδες και δημιούργησαν ένα μπλογκ (https://platonhealthcorner.blogspot.com/) με θέματα σχετικά με την υγεία ...

ΣΤΟΧΟΣ:  Γενικός σκοπός του προγράμματος είναι να ευαισθητοποιηθούν οι γονείς και οι μαθητές για να υιοθετήσουν σωστές διατροφικές συνήθειες και να αυξήσουν τις φυσικές δραστηριότητες. Να μάθουν  γιατί ...

Οι μαθήτριες Α ΄λυκείου Τέντα Χριστίνα Παρθένα (Χρίσπα) και Τέντα Θεοφανή Παρασκευή (Φαίη), δίδυμες αδελφές, παρακολούθησαν το μεγαλύτερο μέρος των φετινών μαθημάτων με σύγχρονη και ασύγχρονη εξ αποστάσεως ...

Το πρόγραμμα «Service as Action» του International Baccalaureate (IB) Middle Years Program (MYP) συνδυάζει την κοινωνική προσφορά με τη μάθηση βοηθώντας τους μαθητές να αναπτύξουν δεξιότητες με βιωματικό ...

Το πρόγραμμα «Service as Action» του International Baccalaureate (IB) Middle Years Program (MYP) συνδυάζει την κοινωνική προσφορά με τη μάθηση βοηθώντας τους μαθητές να αναπτύξουν δεξιότητες με βιωματικό ...

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ τάξης εισάγονται στην έννοια του Χρηματοπιστωτικού Εγγραματισμού μέσα από τη συζήτηση και από ένα υλικό απλά δομημένο με ερωτήσεις που δίνουν το έναυσμα για να συζητήσουν ...

Οι μαθητές και μαθήτριες της Β΄τάξης αποφάσισαν, στο πλαίσιο του προγράμματος "Μαθητική Εικονική Επιχείρηση" (Junior Achievement Greece) να υλοποιήσουν ένα φιλόδοξο project: να δημιουργήσουν νέα ρούχα ...

Με το πρόγραμμα αυτό οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας θέλησαν να δείξουν ότι κάθε μορφή κίνησης βοηθάει στην κοινωνική ένταξη αδυνάτων και αλλοδαπών του σχολείου μας. Επίσης η κίνηση είναι ...

Πέντε μαθητές του Α1 τμήματος του Γυμνασίου των Εκπαιδευτηρίων Δούκα, δημιούργησαν μια δική τους ιστοσελίδα (website) με τίτλο MeduSea στην οποία συμπεριέλαβαν δικά τους άρθρα και βίντεο που δημιούργησαν, ...

Δημιουργίες των μαθητών, στο μάθημα της Αγγλικής Γλώσσας, σχετικά με τα ανθρώπινα δικαιώματα.

Η δράση για το κλίμα είναι ο 13ος από τους 17 στόχους της Αειφόρου Ανάπτυξης (17 Sustainable Development Goals - SDGs). Η προτεινόμενη δραστηριότητα στοχεύει να βοηθήσει τους μαθητές να συνειδητοποιήσουν ...

Η δράση για το κλίμα είναι ο 13ος από τους 17 στόχους της Αειφόρου Ανάπτυξης (17 Sustainable Development Goals - SDGs). Η προτεινόμενη δραστηριότητα στοχεύει να βοηθήσει τους μαθητές να συνειδητοποιήσουν ...

Τιμώντας την 6η Μαρτίου ως ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού, μιλήσαμε για την σπουδαιότητα της ικανοποίησης πανανθρώπινων αναγκών όπως η ειρήνη, η αποδοχή, η συναισθηματική ασφάλεια, η επικοινωνία και ...

ANIMATION Φιλμάκι μικρού μήκους

Το σχολείο μας συνεχώς διοργανώνει δράσεις που επιχειρούν άνοιγμα με την κοινωνία.Μέσα από την ομαδοσυνεργατική βιωματική μέθοδο διδάσκουμε την ενσυναίσθηση, που θεωρούμε ότι είναι ένα ...

Το "Out of Eden Learn Projct Zero "The map of our neighborhood" είναι ένα πρόγραμμα του Πανεπιστημίου του Harvard που βασίστηκε στο ταξίδι του Paul Salopek.Πρόκειται για ένα δημιοσιγράφο του National Geographic ...

Οι μαθήτριες Α ΄λυκείου Τέντα Χριστίνα Παρθένα (Χρίσπα) και Τέντα Θεοφανή Παρασκευή (Φαίη), δίδυμες αδελφές, παρακολούθησαν το μεγαλύτερο μέρος των φετινών μαθημάτων με σύγχρονη και ασύγχρονη εξ αποστάσεως ...

Στα πλαίσια του προγράμματος eTwinning "Plant a tree, free your soul",  το οποίο συνεχίζεται για δεύτερη σχολική χρονιά τα παιδιά με την αρωγή της νηπιαγωγού δημιούργησαν μια αφίσα για  να ευαισθητοποιήσουν ...

Οι μαθήτριες της Στ τάξης του 1ου Πειραματικού Δημοτικού Θεσσαλονίκης Μυρτώ Γ. και Λουκία Ξ. επέλεξαν να ασχοληθούν με τον στόχο 15 που αφορά τη ζωή πάνω στη στεριά.  Ανάληψη επείγουσας και ουσιαστικής ...

Οι μαθήτριες της Στ τάξης του 1ου Πειραματικού Δημοτικού Θεσσαλονίκης Χρυσάνθη Γ., Εύα Μ., και Θεοδώρα αφού μελέτησαν υλικό που αφορά τους 17 στόχους και δημιούργησαν κουίζ για όλους τους στόχους (στο ...

Οι πόλεις μας είναι "ζωντανοί" οργανισμοί. Εχουν ψυχή ,που όμως έχουν χάσει, εξαιτίας της κλιματική αλλαγής , της πανδημίας του Covid 19, της μη αποδοχής της διαφορετικότητας, της λάθος στόχευσης........,της ...

Το εκπαιδευτικό παιχνίδι γνώσεων για Android συσκευές με τίτλο: Save The Planet δημιουργήθηκε αποκλειστικά με την ανοικτού κώδικα πλατφόρμα AppInventor (appinventor.mit.edu/), η οποία αποτελεί ένα δωρεάν ...

Η κλιματική αλλαγή αποτελεί μια από τις κυριότερες παγκόσμιες απειλές που καλείται να αντιμετωπίσει ο πλανήτης αυτόν τον αιώνα. Επηρεάζει πολλούς οικονομικούς τομείς, με τη γεωργία να αποτελεί έναν από ...

Η μαθήτρια της Γ΄γυμνασίου Τροχίδου Ελευθερία, στο πλαίσιο του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγή, ορμώμενη από τις πληροφορίες που συνέλεξε για τις αρνητικές επιπτώσεις της ανεύθυνης παραγωγής ...

Ξεκινώντας  το  πρόγραμμα  δώσαμε ένα  διερευνητικό ερωτηματολόγιο για να μάθουμε τις γνώσεις αλλά και τις στάσεις των παιδιών μας σχετικά με το νερό, την χρησιμότητα του, τις πηγές μόλυνσης  και τους ...

Στο πλαίσιο του 2ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών το Ιδιωτικό Δημοτικό Σχολείο άξιον εστί έκανε και πάλι περήφανη ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα καθώς διακρίθηκε κατακτώντας την 1η ...

Ιδρύσαμε τη Social Aid, μια επιχείρηση κοινωνικού χαρακτήρα που στοχεύει να φέρει την κανονικότητα στη ζωή των ατόμων με αναπηρία. Ενεργούμε με σεβασμό προς τον άνθρωπο και προωθούμε την ισότητα των ανθρωπίνων ...

Η σταθερή συνεργασία μας με το Ίδρυμα G. Bechrakis και το Πρόγραμμα SMOKE FREE ανέδειξε στους μαθητές τη δύναμη της εξάρτησης στην οποία στηρίζεται το κάπνισμα, τις παγίδες της διαφήμισης και τις επιπτώσεις ...

Η πανδημία COVID-19 έχει επηρεάσει τους εκπαιδευτικούς οργανισμούς παγκοσμίως. Οι δραστηριότητες που είχαν προγραμματιστεί να υλοποιηθούν μέσα στην τάξη έπρεπε να μεταφερθούν σε ένα διαδικτυακό περιβάλλον. ...

Το 3ο Νηπιαγωγείο Αιγινίου συμμετέχει στο Πρόγραμμα της «Παιδικής HELMEPA» με τίτλο «Η φίλη μας η θάλασσα» για το σχολικό έτος 2020-2021. Στόχος του προγράμματος είναι να ενισχύσει τη γνώση της εκπαιδευτικής ...

Η 5η τάξη του σχολείου μας στα πλαίσια του μαθήματος των Αγγλικών συμμετέχει σε πρόγραμμα eTwinning με τίτλο «Sustainable Poetry». Το Sustainable Poetry είναι ένα παγκόσμιο συν-δημιουργικό έργο που 1) ...

Η ομοιογένεια που χαρακτήριζε τις κοινωνίες ανήκει στο παρελθόν. Σε έναν κόσμο όπου τα σύνορα μεταξύ των ανθρώπων είναι θολά και οι πολιτισμοί αγκαλιάζονται μεταξύ τους, είναι σημαντικό να είμαστε κατάλληλα ...

Ένα τριήμερο εκδηλώσεων στο σχολείο μας στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος T4E-Για την αποφυγή συνωστισμού το υλικό των εκδηλώσεων μεταδόθηκε από την εκδήλωση στο facebook και τη σελίδα του σχολείου ...

The heARTs' project: Η Μαρία Κορδερά, η Δέσποινα Μπεκρή, η Αναστασία Νιάσου, η Χριστίνα Σουλντίσα και η Χριστίνα Χρυσάφη, μαθήτριες της Γ' Λυκείου Ανθρωπιστικών Σπουδών, φιλοτέχνησαν τις δικές τους χρωματιστές ...

Η μαθήτριά μας, Σταυρούλα Μαρία Στενού, τίμησε την ιδιαίτερη αυτή Ημέρα με ένα βίντεο που δημιούργησε στο πλαίσιο του Προγράμματος "Σχολεία πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου", το οποίο ήδη εστάλη στο ...

Όλη η ανθρώπινη ιστορία, μετανάστευση, πόλεμοι, προσφυγιά.

Learning skills practiced: Critical thinking, Communication, Collaboration, Creativity.   Thinking skills practiced: Strategic thinking, Case study.   Life skills practiced: Self- care, ...

Learning skills practiced: Critical thinking, Communication, Collaboration, Creativity. Thinking skills practiced: Strategic thinking, Case study. Life skills practiced: Self- care, social ...

To «Think, Plan & Technology» είναι ένα μάθημα που πραγματοποιείται στο Δημοτικό των Ιδιωτικών Εκπαιδευτηρίων Ρόδου "Πυθαγόρας" από το 2018 στην Ε΄και Στ΄ Δημοτικού. Το μάθημα αυτό διέπεται ...

Οι μαθητές προτείνουν τρόπους  εξοικονόμησης ενέργειας, για την αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής.  https://www.thinglink.com/scene/1410712048727228417        

Στο πλαίσιo του προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα πρόληψης για τη διατήρηση της καλής υγείας. Η υγεία θεωρείται από την αρχαιότητα  ως το πολυτιμότερο αγαθό. ...

This is a bilateral project between Slovenian and Greek secondary school students. The students will exchange information about their school life, home towns, countries, food, history, tourist sights, ...

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νέας Ελληνικής Γλώσσας αναπτύξαμε τον προβληματισμό μας για την τηλεόραση, τα οφέλη της τηλεθέασης και τους κινδύνους του μέσου. Ειδικότερα εστιάσαμε το ενδιαφέρον μας στην ...

Μείωση του ενεργειακού αποτυπώματος του σχολείου και του σπιτιού μέσω της εφαρμογής οικοκώδικα Συμμετοχή της σχολικής κοινότητας και των οικογενειών τους στην προστασία του κλίματος Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση ...

Το Σχολείο μας πραγματοποίησε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα TRASH HACK με σκοπό την διαχείριση των απορριμμάτων στο πλαίσιο του Σχολείου και ευρύτερα την συμβολή των μαθητών και των μαθητριών στην αειφόρο ...

Το σχολείο μας πραγματοποίησε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα TRASH HACK με σκοπό τη διαχείριση των απορριμάτων στο πλαίσιο του σχολείου και την αξιοποίηση των απορριμάτων. Οι μαθητές ανακύκλωσαν πλαστικά ποτήρια ...

Τα παιδιά στην ΕΞΑΕ και στην ενότητα 'φυτά-λουλούδια-τι χρειάζονται και πώς αναπαράγονται',μελετώντας και διερευνώντας το ρόλο των εντόμων και ειδικά της μέλισσας στην αναπαραγωγή των λουλουδιών, τα παιδιά ...

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα ενάντια στην ενδοσχολική βία και τον εκφοβισμό (6η Μαρτίου) εφαρμόσαμε ένα εκπαιδευτικό βιωματικό πρόγραμμα, που επισφραγίστηκε από τη δημιουργία μιας μικρής ταινιούλας. Αγγίζει ...

Tο βίντεό μας αναρτήθηκε στον παγκόσμιο χάρτη σχολείων που τίμησαν την Ημέρα της Γης! UNESCO - Trah Hack campaign Διεθνής προβολή του σχολείου στην επίσημη σελίδα του Προγράμματος. Μέσω των μέσω κοινωνικής ...

Το σχολείο μας συμμετέχει, μετά από επιλογή, στη διαδικτυακή συζήτηση με στελέχη του γραφείου της UNICEF την Παρασκευή, 2 Απριλίου 2021, 5-7 το απόγευμα. Συγκεκριμένα, η μαθήτρια Νικολέττα Δήμου της Α΄ ...

Η συμμετοχή στο διαγωνισμό  Bravo Schools 2021 αποφασίστηκε κατά τη διεξαγωγή του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων και συγκεκριμένα εντός των πλαισίων της Ενότητας ''Φροντίζω το περιβάλλον - Περιβάλλον'', στην υποθεματική ...

Στα πλαίσια ενός eΤwinning έργου τα παιδιά της έκτης τάξης,  (Στ2) συνεργάστηκαν στο να φτιάξουν ένα βίντεο κατά του φόβου για τον Covid-19. Επιχείρησαν με χιούμορ να μας διδάξουν τα μέτρα που αν εφαρμοστούν, ...

Δημιουργία αφίσας σχετικής με το πρόβλημα που δημιουργείται από το Fast fashion και προτεινόμενες λύσεις (στο μάθημα της Αγγλικής Γλώσσας)

Οι μαθητές στο μάθημα των Αγγλικών και με αφορμή την παγκόσμια ημέρα της γυναίκας στις 8 Μαρτίου,ερεύνησαν στο διαδίκτυο και βρήκαν τα ονόματα «σημαντικών» γυναικών που διακρίθηκαν στην παγκοσμια πολιτική ...

Ονειρεύτηκες ποτέ πώς μπορεί να είναι ο κόσμος γύρω σου το έτος 2030; Οι περισσότεροι θα περιμέναμε ότι τα σημερινά προβλήματα της μόλυνσης του πλανήτη και της καταστροφής του φυσικού περιβάλλοντος θα ...

Από τον Ιανουάριο του 2020 μέχρι σήμερα  στο 10ο  Νηπιαγωγείο Κομοτηνής  εφαρμόζουμε ένα καινοτόμο πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής με θέμα τα μηδενικά απορρίμματα "zero waste". Το πρόγραμμα έχει τίτλο ...

Για εκατομμύρια χρόνια ο άνθρωπος κατοικεί πάνω στη γη και έχει καταφέρει να ανταπεξέλθει στις καιρικές εναλλαγές και να εναρμονιστεί με τις καιρικές συνθήκες και το κλίμα της περιοχής στην οποία κατοικεί. Όμως, ...

Το βιβλίο της κλιματικής αλλαγής δημιουργήθηκε αφού πρωτίστως είχαμε συζητήσει, αναλύσει με τους μαθητές μας όλα τα φαινόμενα που αναφέρονται στο θέμα της κλιματικής αλλαγής. Βεβαίως δείξαμε και σχετικά ...

Φέτος αποφασίσαμε να ασχοληθούμε στο νηπιαγωγείο μας με το μεγάλο πρόβλημα που αφορά όλο τον πλανήτη, αυτό της κλιματικής αλλαγής. Θέσαμε συγκεκριμένους στόχους όπως: Να κατανοήσουν τη διαφορά ανάμεσα ...

Μέσα από το συγκεκριμένο πρόγραμμα παρουσιάζονται στους μαθητές νέοι τρόποι επικοινωνίας και επίλυσης συγκρούσεων, καθώς και τρόποι λήψης αποφάσεων και συνειδητής επιλογής. Οι μαθητές όχι μόνο πληροφορούνται ...

Ψηφιακό επιτραπέζιο παιχνίδι από το μαθητή Παναγιώτη Τσιώλη

Ψηφιακό επιτραπέζιο παιχνίδι για τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης. Εν καιρώ πανδημίας και θέλοντας να διδάξω στους μαθητές μου την θετική πλευρά της διαδικτυακής εκπαίδευσης δημιούργησα το παρακάτω ...

"Save the world, TODAY" Βίντεο από τις μαθήτριες: Βασιλική Παζάρα, Ελένη Νταβαρούκα, Αλεξάνδρα Παπαγεωργίου

Βίντεο παρουσίασης των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης από τον μαθητή Θάνο Κουφοδήμο

Το 3ο Νηπιαγωγείο Αιγινίου συμμετέχει για το σχολικό έτος 2020-21 στην Πιλοτική Δράση  "Εργαστήρια Δεξιοτήτων" του Ι.Ε.Π. Στα πλαίσια του 2ου Θεματικού Κύκλου με τίτλο 'Φροντίζω το Περιβάλλον" (Άναψε πράσινο ...

"Αλλάζουμε τον κόσμο" Αφίσα του μαθητή Χαράλαμπος Λουλάκης

 Στα πλαίσια του προγράμματος που εκπονεί το σχολείο  μας φέτος με τίτλο" Ανθρώπινες αξίες εν μέσω πανδημίας" μία από τις δράσεις μας αφορούσε την επικοινωνία μαθητών/τριών με μέλος της Δημοτικής μας Αρχής. ...

Ο θαυμασμός και η αγάπη μας για τη μωβ βασίλισσα του χωριού, τη λεβάντα ήταν η αρχή! Τα παιδιά ψάξανε στο σπίτι και με τους γονείς τους και φέρανε πληροφορίες και  προϊόντα σχετικά με τις λεβάντες.  Παρακολουθήσαμε ...

Μέσα στα πλαίσια του μαθήματος μας ασχοληθήκαμε με την εξοικονόμηση, τη μόλυνση και την προστασία των υδάτων. Κύριος στόχος μας ήταν να αφυπνίσουμετη συνείδηση των παιδιών και να επιτύχουμε τη δημιουργία ...

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, η οποία καθιερώθηκε από τον ΟΗΕ να γιορτάζεται στις 3 Δεκεμβρίου, έδωσε την ευκαιρία -στο πλαίσιο της τηλεκπαίδευσης, από την ψηφιακή μας τάξη- να ενημερώσουμε και ...

Η βασική ιδέα του έργου στηρίζεται στην ανάγκη των μαθητών να παράσχουν βοήθεια σε άτομα με προβλήματα όρασης (Τυφλούς) . Έτσι, δημιούργησαν έξυπνα γυαλιά τα οποία με κατάλληλο αισθητήρα (HC-SR04) αντιλαμβάνονται ...

Στα πλαίσια του προγράμματος «Την ενέργειά μου πίσω, παρακαλώ!», που υλοποιήθηκε με τη Β1 τάξη του Πειραματικού Δημ. Σχολ. Σερρών «Κων. Καραμανλής» κατά το σχολικό έτος 2020-21 στα πλαίσια των Εργαστηρίων ...

Το τμήμα Β2 του 8ου Γυμνασίου Κοζάνης υλοποιεί πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων τη σχολική χρονιά 2020-21, με τίτλο «Γυναίκα και απλήρωτη εργασία». Πρόκειται για την εργασία που παρέχουν οι γυναίκες όταν ...

Oι μαθητές (13) από το τμήμα-μάθημα «Δημιουργώ έναν καλύτερο κόσμο: Προσφέρω και Ενεργώ» της Ζώνης Επιστημών και Πολιτισμού της Β΄ τάξης του Β΄ Αρσακείου – Τοσιτσείου Γυμνασίου Εκάλης ενημερώθηκαν για ...

Η Γ' τάξη του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule, ενός "Σχολείου με καρδιά", εκπόνησε διαθεματικό project με θέμα την "Επικοινωνία" το σχολικό έτος 2020-2021.  Τα παιδιά έκαναν εργασίες κάθε μορφής, τις ...

Η Γ' τάξη του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule, ενός "Σχολείου με καρδιά", εκπόνησε διαθεματικό project με θέμα την "Επικοινωνία" το σχολικό έτος 2020-2021.  Τα παιδιά έκαναν εργασίες κάθε μορφής, τις ...

"Διώξε τον πόλεμο μακριά, να χαρεί όλων η καρδιά", Αφίσα της μαθήτριας Ελένη Ζώκα

"Ειρήνη", Αφίσα της μαθήτριας Κακασή Πολυξένη- Νεφέλη

Η «Ώρα τη Γης», μια από τις μεγαλύτερες παγκόσμιες συμμετοχικές εκστρατείες για το περιβάλλον, γίνεται κάθε χρόνο η αφορμή να ενωθούν οι φωνές εκατομμυρίων ανθρώπων από όλο τον πλανήτη στέλνοντας ένα δυνατό ...

Το 3ο Νηπιαγωγείο Αιγινίου συμμετέχει για το σχολικό έτος 2020-21 στην Πιλοτική Δράση  "Εργαστήρια Δεξιοτήτων" του Ι.Ε.Π. Στα πλαίσια του 2ου Θεματικού Κύκλου με τίτλο 'Φροντίζω το Περιβάλλον" (Άναψε πράσινο ...

Δημιουργία αφίσας. Αυτό που θέλαμε να τονίσουμε με τη δραστηριότητα αυτή, ήταν ότι ο καθένας μόνος του μπορεί να κάνει κάποια σημαντικά πράγματα, αλλά όλοι μαζί μπορούμε να κάνουμε τα πάντα. Και για να ...

Ψηφιακό παιχνίδι "Έχουμε στόχους" Με τους μαθητές του Ε2 μετατρέψαμε το επιτραπέζιο παιχνίδι "Έχουμε στόχους" που βρίσκεται στη σελίδα εδώ, σε ψηφιακό παιχνίδι, ώστε να μπορούμε να παίξουμε και να μάθουμε ...

Ζωγραφιά της μαθήτριας Έλενας Μαρινοπούλου!

"Η ανθρωπότητα πρέπει να συνηθίσει στην ιδέα πως η σωτηρία της είναι η κατάργηση των προνομίων. Ιδίως οι πλούσιες χώρες. Γιατί όταν τα τρόφιμα σπανίζουν, τα χρήματα χάνουν την αξία τους. Τα χαρτονομίσματα, ...

Το 3ο Νηπιαγωγείο Αιγινίου συμμετέχει στο Πρόγραμμα της «Παιδικής HELMEPA» με τίτλο «Η φίλη μας η θάλασσα» για το σχολικό έτος 2020-2021. Στόχος του προγράμματος είναι να ενισχύσει τη γνώση της εκπαιδευτικής ...

Emergency Phones Η εφαρμογή Emergency Phones  δημιουργήθηκε στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας του μαθήματος πληροφορικής Γ γυμνασίου. Είναι μια εφαρμογή που  παρέχει στον τελικό χρήστη την δυνατότητα ...

Και ήρθαν οι νέοι μαθητές μας, τα Πρωτάκια μας, γεμάτα χαρά στην αυλή του σχολείου μας.... Τα υποδεχόμαστε χωρίς αγκαλιά, δίχως χαμόγελο γιατί είναι κρυμμένα πίσω από μια μάσκα.... Και πρέπει να μάθουν ...

Η εφημερίδα του ομίλου δημοσιογραφίας και δημιουργικής γραφής του Πειραματικού Γυμνασίου Πανεπιστημίου Πατρών με τίτλο: «Με την πένα των εφήβων» για πρώτη φορά βγαίνει μπροστά στην ενημέρωση!!! Oι μαθητές ...

Το πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Μεταμορφώσεις στη φύση" εκπονήθηκε το σχολικό έτος 2020-2021 στο 2ο Γυμνάσιο Μελισσίων. Σκοπός του ήταν τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τη φύση, να μάθουν να ...

Στα πλαίσια της 6ης Μαρτίου :Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού "το Χαμόγελο του Παιδιού "διοργάνωσε Πανελλαδική ενέργεια με σύνθημα "ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ".  Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο ...

Κάθε χρόνο εκατομμύρια παιδιά πεθαίνουν από ασθένειες ανεπαρκούς ύδρευσης, αποχέτευσης και υγιεινής. Σκοπός ως το 2030 να μειώσει τη μόλυνση, με την εξάλειψη ρίψης αποβλήτων και απελευθέρωσης επικίνδυνων ...

Το σχολείο μας φέτος συμμετέχει στο  έργο eTwinning με τίτλο: «North East West South = N.E.W.S.!».Συμμετέχουν 44 εκπαιδευτικοί από 16  χώρες  και περισσότεροι από  400 μαθητές /τριες. Το έργο αφορά την ...

Κατά τη φετινή σχολική χρονιά, οι μαθητές της Γ’ τάξης (Τμήματα Γ2 & Γ3) ενεπλάκησαν στο πλαίσιο της Ευέλικτης Ζώνης στο σχολικό πρόγραμμα με τίτλο  “ΠΑΡΘΕΝΩΝΑΣ: ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΗΝ ...

Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου Κληματιάς, στο πλαίσιο συμμετοχής τους σε σύγχρονη και ασύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση δημιουργούν ταινία με την υποστήριξη του οικογενειακού τους περιβάλλοντος, εκφράζοντας ...

Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της ευαισθητοποίησης των μαθητών για την ασφάλεια στο διαδίκτυο προκειμένου να αναδειχθούν οι δημοκρατικές αξίες και να διαμορφωθούν δημοκρατικοί και  ενεργοί πολίτες. Η ...

Βίντεο της μαθήτριας: Φωτεινή Κουτσοπούλου

Παρουσίαση εργασίας από τον μαθητή: Βασίλης Ζαχαρούλης, Α1 Γυμνασίου Μ.Ν. Ράπτου

"Το Δέντρο της Βιώσιμης Ανάπτυξης", εργασία της μαθήτριας Σοφία Κωτσάκη. 

Αφόρμηση για την δημιουργία μακέτας «ΈΞΥΠΝΟ ΣΠΙΤΙ» αποτέλεσε η ανάγκη να κατανοήσουμε την σημαντικότητας της μείωσης του αρνητικού  οικιακού περιβαλλοντικού αποτυπώματος αλλά και τον ρολό που μπορεί να ...

Στο σχολείο μας, το 1ο ΓΕΛ Πύργου κατά τη σχολική χρονιά 2019-2020, οι μαθητές του Α4 τμήματος με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών Καραντώνη Δημήτρη, Νάρρου Μαρίας, Παπαγεωργίου Αγγελικής και Σίψα Βασιλικής ...

Το σχολείο μας φέτος συμμετέχει στο  έργο eTwinning με τίτλο: «A JOURNEY THROUGH THE WATER».Συμμετέχουν 40 εκπαιδευτικοί από 14  χώρες  και περισσότεροι από  300 μαθητές /τριες. Το Πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί ...

Στα πλαίσια του Προγράμματος Υγείας που σχεδιάστηκε και υλοποιείται στο Νηπιαγωγείο, κατά το σχολικό έτος 2020-2021, με τίτλο "Μόνος μου καλλιεργώ υγιεινά για να τραφώ", δημιουργήθηκε μια οικολογική ιστορία ...

Τι κάνουμε όταν κάποιος χρειάζεται τη βοήθειά μας; Του γυρνάμε την πλάτη ή απλώνουμε το χέρι να τον βοηθήσουμε; Μαθητές και μαθήτριες του Νηπιαγωγείου έγραψαν και εικονογράφησαν ένα μικρό παραμύθι για ...

"Υγεία - Ο πλούτος της Ζωής" Αφίσα από τις μαθήτριες Δέσποινα Κουλούλα και Ευσταθία Ιωάννου

Το σχολείο μας συμμετέχει εδώ και χρόνια ενεργά  στην Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού (2 Απριλίου). Ετσι και φέτος, παρόλο που υπήρχε αναστολή λειτουργίας των σχολείων, καθώς δεν ήταν δυνατή οποιαδήποτε δράση ...

Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων κατά το σχολικό έτος 2020-’21. Τα παιδιά έφεραν στο Σχολείο από ένα παλιό βαμβακερό μπλουζάκι τους Εγινε επίδειξη από την υπεύθυνη εκπαιδευτικό ...

Τον Φεβρουάριο του 2021 καθώς το σχολείο μας συμμετέχει σε πολλές δράσεις εκτός σχολείου( κοινωνικές, περιβαλλοντικές  κλπ) όλοι οι μαθητές μας και όλες οι μαθήτριές μας μαζί με τους εκπαιδευτικούς του ...

Το έξυπνο μπαστούνι για τυφλούς Ως προέκταση των έξυπνων γυαλιών, δημιουργήθηκε έξυπνο μπαστούνι το οποίο με κατάλληλο αισθητήρα (HC-SR04) αντιλαμβάνεται εμπόδια ( σε προκαθορισμένη απόσταση)και ειδοποιείται ...

 Οι μαθητές διαβάζουν μια θεατρική διασκευή της κωμωδίας “Όρνιθες” του Αριστοφάνη. Το έργο γράφτηκε το 414 π.Χ. και πραγματεύεται τη φυγή δυο ανθρώπων από την πόλη της Αθήνας. Οι δύο φίλοι, ο Πισθέταιρος ...

Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας θέλοντας να επικοινωνήσουν τους 17 SDGs δημιούργησαν ένα ψηφιακό βιβλίο όπου εκεί έστειλαν τα δικά τους μηνύματα με ηχογράφηση και ζωγραφιές ,για την επίτευξη των Στόχων ...

Άλλο ένα επεισόδιο της σειράς ραδιοφωνικών εκπομπών "Θέατρο στον αέρα"! Αυτή τη φορά, οι μαθητές του Γ3 του 11ου δημοτικού σχολείου Χανίων, παρουσιάζουν την κωμωδία "Ειρήνη" του Αριστοφάνη. Πρόκειται για ...

Ο σχολικός και ηλεκτρονικός εκφοβισμός είναι ένα φαινόμενο επαναλαμβανόμενης λεκτικής ή σωματικής βίας με στόχο την αναστάτωση του θύματος.Με σκοπό  την υγιή ψυχοσωματική ανάπτυξη των μαθητών να ασχοληθούμε ...

Το νηπιαγωγείο μας σε συνεργασία με το νηπιαγωγείο Χαβαρίου για τις 29 Ιανουαρίου προγραμμάτισε και πραγματοποίησε προγραμματισμένη τηλεδιάσκεψη-επιμορφωτική συνάντηση, στα πλαίσια Περιβαλλοντικού Προγράμματος ...

Μετά από την συμμετοχή του σχολείου μας στην εθελοντική δράση του οργανισμού ''Make a wish'' , μαθήτριες της Τετάρτης τάξης είχαν την ιδέα να γράψουμε ένα μικρό ποιήμα με ανάλογο θέμα.Στην συνέχεια ζωγράφισαν ...

Στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας για τα γεωμετρικά σχήματα και διερευνώντας οι μαθητές/μαθήτριες το μαγικό κόσμο των σχημάτων μέσα από την τέχνη του Mondrian, του Picasso, του Paul Klee κ.α ζωγράφων, ...

Μέσα από ένα αυτοσχέδιο παραμύθι σε μακέτα ΄Όταν η πολική αρκούδα συνάντησε τον πιγκουίνο', σχετικά βίντεο ,βιωματικές δραστηριότητες για το λιώσιμο των πάγων και δραματοποίηση, τα παιδιά κλήθηκαν να εκφρασουν ...

Η προσπάθειά μας περιλαμβάνεται στην Ιδέα της «Διατήρησης-Αλλαγής». Η αειφορική κατεύθυνση της εκπαίδευσης είναι μια έννοια πολύ πιο περιεκτική από τις αναφορές στο φυσικό περιβάλλον, τονίζει το σεβασμό ...

Ένα βιωματικό πρόγραμμα προσωπικής ανάπτυξης και ψυχικής ανθεκτικότητας! Στηρίχθηκε σε σεμινάρια του ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΤΩΝ ΕΞΑΡΤΗΣΕΩΝ & ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΥΓΕΙΑΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΚΗΣ «ΕΛΠΙΔΑ» ...

Αναφερόμενοι στη βιώσιμη ανάπτυξη εννοούμε την ικανοποίηση των σύγχρονων αναγκών μας, χωρίς να αφαιρούμε τη δυνατότητα των επόμενων γενιών να καλύψουν τις δικές τους μελλοντικές ανάγκες.  Έτσι, μέσα από ...

Προεργασία Το σενάριο ξεκίνησε στις αρχές Μαρτίου, με την προετοιμασία της διδασκαλίας ενός  κατάλληλου κειμένου  για τον εορτασμό της επετείου των 200 χρόνων από τη έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης, ...

Μαθητές/-τριες του σχολείου μας συμμετέχουν στην ομάδα των σχολείων που δημιουργούν ραδιοφωνικό θέατρο (Youth Theatre on the Air) σε συνεργασία με σχολεία της Ελλάδας, της Κύπρου και της Αυστραλίας. Σχεδιάζουν ...

Τα ευαισθητοποιημένα περιβαλλοντικά πρωτάκια (Α' Δημοτικού) μας κατανόησαν τη σημασία της ανακύκλωσης στην προστασία του περιβάλλοντος με την κατασκευή οικολογικού ανακυκλωμένου χαρτιού. Οι μαθητές και ...

Δημιουργία κήπου μέσα από βιωματικές, ομαδοσυνεργατικές, συμπεριληπτικές δράσεις και εμπλοκές μαθητών, με σύγχρονη αντίληψη υιοθέτησης βιολογικών και βιώσιμων διαδικασιών, στάσεων και συμπεριφορών, απέναντι ...

Από το 2020 τον Μάρτιο ο κόσμος μας χτυπήθηκε από έναν ιό που άλλαξε τη ζωή μας. Τον Sars Cov-19. Η κοινωνική ζωή περιορίστηκε, το χαμόγελο χάθηκε, οι άνθρωποι έπρεπε να περιορίσουν την προσωπική τους ...

Ο Όμιλος Ορχήστρας & Φωνητικής Γυμνασίου-Λυκείου του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, “Μένοντας σπίτι” λόγω της πανδημίας covid-19, μελέτησε και βιντεοσκόπησε το τραγούδι Τ’ ΑΣΤΕΡΙ ...

Ένας στους εννέα ανθρώπους στον κόσμο υποσιτίζεται και ένα στα τέσσερα παιδιά παγκοσμίως παρουσιάζει καθυστερημένη ανάπτυξη. O στόχος 2 «Μηδενική πείνα» επιδιώκει ως το 2030 τον τερματισμό της παγκόσμιας ...

Στα πλαίσια των δράσεων για τον εορτασμό των 100 χρόνων από την ίδρυση του Ορφανοτροφείου Θηλέων Θεσσαλονίκης «Η Μέλισσα», το ίδρυμα «Μέλισσα» διεξάγει διαγωνισμό συγγραφής διηγήματος με θέμα «Η ιστορία ...

  ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ  Πρόγραμμα Σύμπραξης του 1ου Δημοτικού  Σχολείου Λουτρακίου (Δ΄ Τάξη) –Ειδικού Δημοτικού Σχολείου  Κορίνθου                                      κ α θ ώ ς «Η γνήσια παιδεία αντιμάχεται ...

 Με την ευκαιρία των Διακοσίων χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση  θελήσαμε τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας να αναπτύξουν ιστορική σκέψη και ιστορική συνείδηση,   μέσω της κατανόησης των ιστορικών γεγονότων ...

Η Επέτειος εορτασμού των 200 χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση υπήρξε για τους μαθητές μια δυνατότητα βιωματικής επαφής με τις αξίες του Αγώνα για την Ελευθερία. Μέσα από αυτό το πρόγραμμα οι μαθητές ...

Το ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ Βέροιας βρίσκεται στην πόλη της Βέροιας στην περιοχή Εργοχώρι του Νομού Ημαθίας. Πρόκειται για μία σχολική μονάδα στην οποία φοιτούν συνολικά 80 μαθητές και μαθήτριες με ειδικές εκπαιδευτικές ...

Στην αρχή του πρότζεκτ μας διαβάσαμε στην τάξη το «Δικαστήριο των τροφών» της συγγραφέως Νατάσας Αναγνωστοπούλου- Μπίτου. Κατόπιν, έγινε συζήτηση για τα μηνύματα του βιβλίου με την ολομέλεια της ομάδας ...

Στην αρχή του πρότζεκτ μας διαβάσαμε στην τάξη το «Δικαστήριο των τροφών» της συγγραφέως Νατάσας Αναγνωστοπούλου- Μπίτου. Κατόπιν, έγινε συζήτηση για τα μηνύματα του βιβλίου με την ολομέλεια της ομάδας ...

Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό έργο επικεντρώνεται στη διαθεματική προσέγγιση της Εκπαίδευσης για την Αειφορία από μαθητές προσχολικής ηλικίας. Βασιζόμενοι στη Θεωρία της Δραστηριότητας και την άποψη ότι ...

Οι μαθητές καλούνται να δημιουργήσουν ομάδες συνεργασίας, 3-4 ατόμων, και να δηλώσουν σε έγγραφο μέσω των Google Forms το κτίριο που επιλέγουν να διερευνήσουν. Τους έχουν δοθεί οδηγίες σχετικά με τα στοιχεία ...

Οι 52 μαθητές/τριες της γ’ Γυμνασίου του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο του προγράμματος e-Twinning “Basta con climate change", δημιούργησαν ένα τραγούδι/βίντεο με τίτλο ...

Οι εικόνες στα πολυπολιτισμικά σύγχρονα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα αποτελούν έναν κοινό τόπο ομιλίας που προωθεί τη συμμετοχή των παιδιών στη σχολική ζωή. Αν και υπάρχει κορεσμός στη χρήση τους, ωστόσο ...

 Έτσι φτιάχτηκε τo Ithaca μια video performance των μαθητών του 6ου Διαπολιτισμικού Ολοημερου Δημοτικού Σχολείου Ελευθερίου-Κορδελιού ταξιδεύοντας για κάθε Ιθάκη παλιά ή νέα! Η εικόνα ενός μη λεκτικού ...

Δε μας άφησε ασυγκίνητους η τραγωδία που έζησαν οι κάτοικοι της Σάμου, οι οποίοι επλήγησαν από τον καταστροφικό σεισμό της Παρασκευής 30/10/2020. Ενημερώσαμε παιδιά και γονείς για τη σκέψη μας να συγκεντρώσουμε ...

Συνοπτική περιγραφή της διδακτικής πρότασης Η διδακτική πρόταση υλοποιείται στα παρακάτω τρία επίπεδα με τα αντίστοιχα Φύλλα Εργασίας: Πριν την επίσκεψη: Ο στόχος του εκπαιδευτικού είναι η εξοικείωση ...

  Το σχολείο μας φέτος συμμετέχει στο  έργο eTwinning με τίτλο: «A JOURNEY THROUGH THE WATER».Συμμετέχουν 40 εκπαιδευτικοί από 14  χώρες  και περισσότεροι από  300 μαθητές /τριες. Το Πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί ...

Ένα Πρόγραμμα Βιωματικών, Διαδραστικών Σχολικών Δραστηριοτήτων Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης  με εκπαιδευτική προσέγγιση STEM. Αξιοποιώντας το φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον της γειτονιάς του σχολείου, ...

  ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ         H διασφάλιση μιας ζωης με υγεία και ευημερία για όλους σε όλες τις ηλικίες θεωρείται απαραίτητη για για την βιώσιμη ανάπτυξη        Φέτος στο νηπιαγωγείο μας επιλέξαμε να πραγματοποιήσουμε ...

Τι είναι σεισμός; Πώς προκαλείται; https://www.youtube.com/watch?v=zIS0GItfJS4 Κατασκευάζουν με την πλαστελίνη το εσωτερικό της γης. Ο φλοιός (μπλε), ο μανδύας (κίτρινο), ο εξωτερικός πυρήνας (πορτοκαλί) ...

Φέτος επιλέξαμε ν΄ ασχοληθούμε  μ΄ ένα κοινωνικό θέμα  κοινό μεν, χρόνιο δε, που το βιώνουμε μικροί και μεγάλοι στην καθημερινότητά μας και αναδείχθηκε πολύ έντονα για άλλη μια φορά μέσα απ΄ την επικαιρότητα. ...

Διαμόρφωση του κήπου του νηπιαγωγείου μας, με το φύτεμα δέντρων, βοτάνων, λαχανικών και λουλουδιών. 

Η δράση πραγματοποιήθηκε στη δια ζώσης εκπαίδευση και αποτυπώθηκε στο ψηφιακό βιβλίο με τίτλο: "Αγαπώ τη Ζωή, Φροντίζω την Υγεία μου". Ο σύνδεσμος είναι ο εξής: https://read.bookcreator.com/EBSjEANhB7eBOmtGLYAxiRcJH313/F6o_5CVJSLWcqYNNcnmXIQ "Το ...

   Η επιλογή του θέματος έγινε με αφορμή, την ανάγνωση του παραμυθιού :<<Το δάσος που το 'σκασε>>. Το ενδιαφέρον των παιδιών, με οδήγησε να ανιχνεύσω τις γνώσεις τους για το θέμα και να ακούσω ...

Επιδιώχθηκε να γνωρίσουν το περιβάλλον, την σύνδεση που υπάρχει ανάμεσα στους οργανισμούς που ζουν σε αυτό και αναφέρθηκε η παρέμβαση(θετική και αρνητική)του ανθρώπου, ως παράγοντας της ισορροπίας του. Οι ...

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΝ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΔΙΝΟΝΤΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΚΥΡΙΩΣ ΤΗ ΦΑΝΤΑΣΙΑ ΤΟΥΣ. ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΚΑΝΟΥΝ ΚΟΛΛΑΖ ΜΕ ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗ ΤΡΟΦΩΝ ΚΑΤΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΚΑΙ ΥΠΟΓΡΑΜΜΙΖΟΥΝ ...

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΟΒΟΥΝ ΚΑΙ ΚΟΛΟΥΝ ΤΡΟΦΙΜΑ ΚΑΙ ΤΑ ΤΟΠΟΘΕΤΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΤΗΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΕΝΩ ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΤΟΠΟΘΕΤΟΥΝ ΣΤΟ ΠΙΑΤΟ ΤΟΥς ΤΡΟΦΙΜΑ ΠΟΥ ΜΑΣ ΚΑΝΟΥΝ ΚΑΛΟ.

Το σχολείο μας τη φετινή χρονιά συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ με τίτλο "Sustainable Environment" σε συνεργασία με σχολεία από την Πολωνία, την Πορτογαλία και τη Γαλλία. Με αφορμή, λοιπόν, ...

ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΤΟ ΣΠΙΤΙ

Οι μαθητές με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού ήρθαν σε επαφή με κείμενα για το περιβάλλον, τη σημασία του, τους παράγοντες που το καταστρέφουν και την κλιματική αλλαγή. Προβληματίστηκαν για το μέλλον ...

Οι μαθητές με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού ήρθαν σε επαφή με κείμενα για το περιβάλλον, τη σημασία του, τους παράγοντες που το καταστρέφουν και την κλιματική αλλαγή. Προβληματίστηκαν για το μέλλον ...

Με αφόρμηση το σχολικό βιβλίο της ιστορίας και ερευνητές τα ίδια τα παιδιά, χωρίσαμε την ιστορία σε 2 μέρη. Πριν της επανάσταση και Κατά τη διάρκεια της επανάστασης. Στη συνέχεια καταμερίσαμε τα θέματα ...

ΧΩΡΙΣΑ ΤΗΝ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΜΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΑ ΤΗΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ. ΑΡΧΙΚΑ ΑΝΑΦΕΡΘΗΚΑ ΣΤΗΝ ΣΩΜΑΤΟΓΝΩΣΙΑ ΜΕ ΣΚΟΠΟ ΝΑ ΜΑΘΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΑΥΤΩΝ. ΕΓΙΝΕ ...

Μαθήματα πείρας, σιγουριάς και υπομονής απ’ τους μεγάλους, που… έφαγαν τη ζωή, με το κουτάλι. Μαθήματα ενθουσιασμού, ζωντάνιας και αυθορμητισμού απ’ τους μικρούς που βρίσκονται στα πρώτα χιλιόμετρα της ...

Τα παιδιά αφού επεξεργάστηκαν υλικό για τα αδέσποτα ζωάκια, κατέθεσαν τις εμπειρίες και τα βιώματα τους και έπειτα ζωγράφισαν και τραγούδησαν για όλους τους αδέσποτους φίλους μας.

Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που απευθύνεται κυρίως στους τελειόφοιτους μαθητές των εργαστηρίων, στο πλαίσιο της πρακτικής τους άσκησης, με στόχο την απόκτηση κοινωνικών ...

Μέσω του Προγράμματος ETwinning "I am strong! I head for the world!" στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας μαζί με άλλα ελληνικά και ευρωπαϊκά σχολεία τα παιδιά βρήκαν ένα μέσο (Ραδιόφωνο) όπου θα μπορούσαν ...

Η Κινηματογραφική Ομάδα του σχολείου μας έγραψε ένα σενάριο με θέμα την παιδική κακοποίηση. Η αρχική ιδέα διαμορφώθηκε σταδιακά σε μια ιστορία για ένα κορίτσι που φεύγει απο το σπίτι της. Η παρέα της την ...

Εισαγωγή Στο πλαίσιο του προγράμματος οι εμπλεκόμενοι/ες μαθητές/τριες κλήθηκαν να διερευνήσουν τις περιβαλλοντικές διαστάσεις της κλιματικής αλλαγής, να αναζητήσουν τρόπους έγκαιρης πρόγνωσης και προειδοποίησης ...

ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΜΕΣΑ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΩΝ 17 ΒΙΩΣΙΜΩΝ ΣΤΟΧΩΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ "ΕΞΥΠΝΑ ΝΗΣΙΑ" Κεντρική ιδέα μας  είναι η χρήση ΑΠΕ σε μικρές εξυπνες εφαρμογές  με σκοπό την   πληροφόρηση και ...

Το πρόγραμμα αφορά ζητήματα που άπτονται της παγκόσμιας πολιτότητας και της ενσωμάτωσης της διαφορετικότητας με έναρξη τη διερεύνηση των παγκόσμιων στόχων βιώσιμης ανάπτυξης του ΟΗΕ. Το πρόγραμμα στοχεύει ...

Καθώς πλησίαζαν οι γιορτές των Χριστουγέννων καλιεργήθηκε η ιδέα της συγκέντρωσης τροφίμων για συμπολίτες μας που τα έχουν ανάγκη. Σε συνεργασία με το σ΄υλλογο γονέων και κηδεμόνων το αποφασίσαμε να γίνει ...

Ο “Άλλος Αέρας” είναι η πρόταση της ομάδας επιχειρηματικότητας μαθητών της Γ’ γυμνασίου του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ) για τη συμμετοχή της στο διαγωνισμό Κοινωνικής Καινοτομίας ...

Να έρθουν σε επαφή με τον όρο οικονομική εκπαίδευσηΝα αντιληφθούν ότι έχουν κοινές προσδοκίες ανά ομάδα, να ανακαλύψουν τις υποχρεώσεις και τα δικαιώματά τους ως μέλη μιας οικονομικής ή κοινωνικής ομάδαςΝα ...

Η Κυκλοφοριακή Αγωγή είναι ένα θέμα μείζονος σημασίας, που μας αφορά όλους, καθώς είναι συνυφασμένο με την οδική ασφάλεια και κατ’ επέκταση  με την ασφάλεια της ανθρώπινης ζωής. Είναι προϋπόθεση για τη ...

Την ίδια στιγμή που όλοι υποστηρίζουν πως η μελέτη των ιστορικών γεγονότων μπορεί να διαμορφώσει συνειδήσεις, να αμβλύνει ή να εντείνει τα μίση , ιστορικοί, πολιτικοί κι εκπαιδευτικοί διαφωνούν στο ποια ...

Οι ζωγραφιές μας για το τι μπορεί να κάνει ο καθένας μας για να προσφέρει στο κοινωνικό σύνολι ,γίνονται βιβλίο.

Μιλώντας για τα δικαιώματα του παιδιού και συγκεκριμένα για το τραγούδι αν όλα τα παιδιά της Γης πιάναν γερά τα χέρια, έγινε πράξη η ιδέα των παιδιών να αγκαλιάσουμε όλο τον κόσμο με τη δημιουργία αφίσας.  Το ...

ΔΡΑΣΗ : Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών για τη βιώσιμη διαχείριση και επαρκή χρήση των φυσικών πόρων μέσω της κυκλικής οικονομίας. (Στόχος 12) Μαθητική δημιουργία : Αφίσα για την ανακύκλωση, ...

Προσπαθήσαμε να καταγράψουμε τους ήχους γύρω μας, την ένταση, την οξύτητα, την αίσθηση που μας αφήνουν. Μετά τους κάναμε εικόνα και με τη σειρά τους οι εικόνες γίνανε λέξεις και στιχάκια και ο στίχος με ...

Το Δημοτικό Σχολείο Φιλίππων συμμετείχε φέτος πιλοτικά στην εφαρμογή του προγράμματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων, μια καινοτόμο διδακτική και εκπαιδευτική δράση που οργανώθηκε μέσω της πλατφόρμας  21+ του ΙΕΠ. ...

Για πρώτη χρονιά φέτος  με απόφαση του Υπουργείου Παιδείας πραγματοποιούνται σε πιλοτικά σχολεία,τα "Εργαστήρια Δεξιοτήτων". Χωρίζονται σε τέσσερις θεματικούς κύκλους:1.Ζω καλύτερα -Ευ ζην 2. Φροντίζω ...

ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΠΑΘΟΥΜΕ ΝΑ ΥΙΟΘΕΤΗΣΟΥΜΕ ΣΤΑΣΕΙΣ ΦΙΛΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΜΕ ΔΡΑΣΕΙΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΜΠΑΤΑΡΙΩΝ,ΧΑΡΤΙΟΥ ΚΑΙ ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ

Η ζωή στην στεριά Στον πλανήτη μας υπάρχει ένα πρόβλημα δύσκολο και ακατόρθωτο μα ένας σημαντικός στόχος της ζωής που την αλλάζει σ’ ένα λεπτό ποιος είναι εσύ θα μου πεις είναι η ζωή στην στεριά που ...

ΔΕΝ ΠΕΤΑΩ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ  και ΞΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ

Η δράση μας στοχεύει στην ευαισθητοποίηση της τοπικής κοινωνίας για την προστασία του περιβάλλοντος, την εξοικονόμηση φυσικών πόρων αλλά και την προστασία της υγείας όλων μας. Η δράση αυτή είναι διαρκής ...

Μοιράσαμε σε όλες τις τάξεις του Σχολείου , τις ειδικές τσάντες της ανακύκλωσης "τίποτα δεν πάει χαμένο" και εκεί συγκεντρώνονται όλα τα χαρτιά. Οι μαθητές της Ε τάξης κάθε Παρασκευή περνούν από όλες τις ...

Στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής  δράσης του σχολείου μας συνεχίζουμε  και φέτος το διαγωνισμό μεταξύ των τμημάτων του σχολείου για τη συλλογή χρησιμοποιημένων μπαταριών με στόχο την ευαισθητοποίηση ...

Α...

Τα παιδιά του Ε1 παίρνοντας αφορμή από την αντίστοιχη Ενότητα της Φυσικής συζήτησαν και προβληματίστηκαν για την ορθή περιβαλλοντικά χρήση της ενέργειας στη ζωή μας. Κατόπιν χωρίστηκαν σε ολιγομελείς ...

Το 3ο Νηπιαγωγείο Αιγινίου συμμετέχει φέτος στην Πιλοτική Δράση των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων του Ι.Ε.Π..Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων απαρτίζονται από τέσσερις θεματικούς κύκλους. Στα πλαίσια του 2ου Θεματικού ...

Τα παιδιά της ΣΤ΄τάξης του σχολείου μας φέτος συμμετέχουν στην υλοποίηση ενός συνεργατικού προγράμματος eTwinning με τίτλο  "A word full of desires". Σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος είναι οι μαθητές ...

Πρόκειται για 1 παρουσίαση powerpoint στην αγγλική γλώσσα με την ίδια μεταφρασμένη στην ελληνική από τις 4 μαθήτριες, οπου επεξεργάζονται το προβλημα της ισότητας των φύλων(στερεότυπα, ρόλοι, σεξουαλική ...

Πρόκειται για 1 παρουσίαση powerpoint στην αγγλική γλώσσα με την ίδια μεταφρασμένη στην ελληνική από τις 4 μαθήτριες, όπου επεξεργάζονται το πρόβλημα των δικαιωμάτων του ΛΟΑΤΚΙ (LGBTQ) (το δικαίωμα στη ...

Πρόκειται για 1 παρουσίαση powerpoint στην αγγλική γλώσσα με την ίδια μεταφρασμένη στην ελληνική από τους 3 μαθητές, όπου επεξεργάζονται το προσφυγικό ζήτημα (στατιστικά στοιχεία, επιπτώσεις, η Ελλάδα, ...

Πρόκειται για 1 παρουσίαση powerpoint στην αγγλική γλώσσα με την ίδια μεταφρασμένη στην ελληνική από τις 2 μαθήτριες, όπου επεξεργάζονται το πρόβλημα του ρατσισμού (ορισμός, σημασία, προσωπικότητες, περιστατικά, ...

Το Γυμνάσιο Μούδρου φιλοξένησε την Παρασκευή, 2 Οκτωβρίου 2020 το Κέντρο Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης -Europe Direct Βορείου Αιγαίου με τη δράση ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ & ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ (από την ...

Μια εξαιρετική εκδήλωση για την Ημέρα των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου πραγματοποιήθηκε σήμερα διαδικτυακά στο Γυμνάσιο Μούδρου με την ενεργό συμμετοχή των μαθητών και των εκπαιδευτικών και την τιμητική ...

Με την αφίσα τους οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ' τάξης έχουν ως στόχο να ευαισθητοποιήσουν μικρούς και μεγάλους για το μέγεθος των πλαστικών που απειλεί τις θάλασσες μας και για την επιτακτική ανάγκη ...

Το τμήμα μας συμμετείχε και φέτος στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της helmepa junior. Είμαστε μέλη της χελμεπα περισσότερα από 12 χρόνια, έχοντας διακριθεί 10 φορές. Συμμετείχαμε και φέτος στον διαγωνισμό ...

Η δημιουργία της συγκεκριμένης αφίσας πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια υλοποίησης του πιλοτικού ευρωπαϊκού προγράμματος Reflection4Change σχετικού με την προστασία των θαλασσών από τη μόλυνση. Ο τρόπος προσέγγισης ...

Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς και στην προσπάθειά μας να πραγματοποιήσουμε δράσεις με στόχο την επικοινωνία και τη συνεργασία των μαθητών, όπως και το άνοιγμα του σχολείου στην ευρύτερη κοινότητα ...

Κατά το δεύτερο διάλειμμα δυο εκπαιδευτικοί λογομαχούν μπροστά σε όλους τους μαθητές/μαθήτριες. Οι μαθητές επεμβαίνουν για να ηρεμήσουν την κατάσταση και να απομακρύνουν τους εκπαιδευτικούς από το σημείο ...

Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ ΚΑ3 “Teachers4Europe: setting an Agora for Democratic Culture” προκειμένου να αναδειχθούν οι δημοκρατικές αξίες οι οποίες πλαισιώνουν ...

Γνωρίζοντας τον μικρό Ρήγα, οι μαθητές έμαθαν τον τρόπο ζωής των Ελλήνων της περίοδο της Τουρκοκρατίας και κατά συνέπεια την ανάγκη τους να κατακτήσουν ξανά την ελευθερία τους και να απαλλαγούν από τον ...

Το 3ο Νηπιαγωγείο Αιγινίου συμμετέχει στο Πρόγραμμα της «Παιδικής HELMEPA» με τίτλο «Η φίλη μας η θάλασσα» για το σχολικό έτος 2020-2021. Στόχος του προγράμματος είναι να ενισχύσει τη γνώση της εκπαιδευτικής ...

Μ...

Κάθε εποχή έχει τους δικούς της ήρωες. Οι γιατροί, οι νοσηλευτές και όλο το νοσηλευτικό προσωπικό είναι οι σημερινοί μας ήρωες που μάχονται  κάτω από αντίξοες συνθήκες  ενάντια στον κορονοϊό και κερδίζουν ...

Σε πρώτο στάδιο τοποθετούνται κάδοι διαλογής στην πηγή (χαρτιού και αλουμινίου) σε όλες τις τάξεις. Στη συνέχεια, ο περιβαλλοντικός υπεύθυνος της Σχολής ενημερώνει τους μαθητές για τα υλικά που μπορούν ...

Η συμβολή των μελισσών στο περιβάλλον και στον άνθρωπο, δεν περιορίζεται μόνο στα πολύ ωφέλιμα προιόντα που παράγουν, αλλά και στην αναπαραγωγική διαδικασία των φυτών (επικονίαση) όπως προαναφέραμε. Οι ...

Στο πλαίσιο των εργαστηριακών μαθημάτων του τομέα Γεωπονίας, Τροφίμων & Περιβάλλοντος οι μαθητές εφάρμοσαν μια καινοτόμο μέθοδο παραγωγής λαχανικών σε αστικό περιβάλλον με τη χρήση σάκου καλλιέργειας ...

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση, εγκεκριμένο απο το Υπουργείο Παιδείας, το οποίο έχει στόχο την ενημέρωση και την εκπαίδευση των μαθητών σε θέματα που αφορούν την ασφάλειά τους στην ...

Με αφορμή την 9η Φεβρουαρίου, παγκόσμια ημέρα ασφαλούς διαδικτύου, και μετά από  την συζήτηση με τις Νηπιαγωγούς τους και την παρακολούθηση σχετικής με το θέμα διαδικτυακής εκδήλωσης σε συνεργασία με το ...

 Με αφορμή τον εορτασμό της Διεθνούς Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου (9 Φεβρουαρίου), πραγματοποιήθηκε τηλεδιάσκεψη-επιμορφωτική συνάντηση με θέμα:  ''Ασφαλής χρήση Διαδικτύου για μαθητές Νηπιαγωγείου - Το ...

Το Νηπιαγωγείο μας με την υποστήριξη της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Ηλείας πραγματοποίησε Επιμορφωτική Τηλεδιάσκεψη ως υποστηρικτές του Ασφαλούς Διαδικτύου και στα πλαίσια του εορτασμού της ...

Στα πλαίσια της ενασχόλησής μας με τις ΤΠΕ και τη χρησιμότητα του διαδικτύου, γράψαμε με τα παιδιά ένα ποίημα, προκειμένου να ευαισθητοποιηθούν για τους κινδύνους που κρύβει η χρήση του διαδικτύου. Χρησιμοποιήσαμε ...

Επεξεργασία ποιήματος στα πλαίσια της τάξης και μύηση των παιδιών σε βασικές αξίες και πρακτικές της Δημοκρατίας (ισότητα, ισοτιμία, συμμετοχή, σεβασμός σε ελευθερίες και δικαιώματα). Περισσότερες δραστηριότητες ...

Με αφορμή τον εορτασμό των 200 χρόνων από την Ελληνική επανάσταση τα παιδιά γνωρίζουν τον Καραγκιόζη που τα εισάγωγει  στις συνθήκες και στον τρόπο ζωής  των υπόδουλων Ελλήνων κατά τα χρόνια της Οθωμανικής ...

Οι μαθητές/μαθήτριες στην εξ αποστάσεως διδασκαλία δημιούργησαν μια "φανταστική" ιστορία με ισχυρά περιβαλλοντικά μηνύματα την οποία παρουσιάσαν σε ψηφιακό βιβλίο μέσω της εφαρμογής  story jumper. Στη ...

20 Νοεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα ΟΗΕ για τα Δικαιώματα του Παιδιού: οι μαθήτριες της Β' τάξης, Κυριακή Μπαλτζή και Κωνσταντίνα Μαστοροπούλου, μέλη της ομάδας της Διεθνούς Αμνηστίας για την Εκπαίδευση στα ...

20 Νοεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα ΟΗΕ για τα Δικαιώματα του Παιδιού: Ο μαθητής μας, της Α' τάξης, Μάριος Φίκαρης, μέλος της ομάδας της Διεθνούς Αμνηστίας για την Εκπαίδευση στα Ανθρώπινα Δικαιώματα, φιλοτέχνησε ...

Το πρόγραμμα είχε ως βάση του τη φιλοσοφία της Παιδαγωγικής του Σελεστέν Φρενέ και οι τεχνικές του μας βοήθησαν, να μπορέσουμε να έρθουμε πιο κοντά στους ανθρώπους και τον κόσμο του βιβλίου, περνώντας ...

Το θέμα της παράστασής μας πραγματεύεται ένα παγκόσμιο, περιβαλλοντικό και κοινωνικό πρόβλημα, την κλιματική αλλαγή. Το σενάριο κάνει λόγο για μια ομάδα μαθητών που  συναντιούνται σε μια πλαγιά της Πεντέλης, ...

  Για πρώτη χρονιά φέτος  με απόφαση του Υπουργείου Παιδείας πραγματοποιούνται σε πιλοτικά σχολεία,τα "Εργαστήρια Δεξιοτήτων". Χωρίζονται σε τέσσερις θεματικούς κύκλους:1.Ζω καλύτερα -Ευ ζην 2. Φροντίζω ...

Με αφόρμηση τις διδακτικές ενότητες "ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ- ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ -ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΩΝ" στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και σε συνδυασμό με την παρακολούθηση επιμορφωτικών ...

Τα πλαστικά έχουν κυριεύσει τις ζωές μας, έχουν μολύνει τις θάλασσές  μας, σκοτώνουν τα ζώα της θάλλασας και φτάνουν μέχρι το πιάτο μας. Ήρθε ο καιρός να πούμε ένα μεγάλο και ηχηρό ΟΧΙ ΣΤΑ ΠΛΑΣΤΙΚΑ!!!! ...

Με αφορμή την επέτειο των 200 χρόνων από την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης για την Απελευθέρωση από τον τούρκικο ζυγό, μελετήσαμε και γνωρίσαμε τα κυριότερα σημεία του Επαναστατικού Αγώνα και -ειδικότερα- ...

Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του Περιβαλλοντικού Προγράμματος «Φύση χωρίς σκουπίδια» σε συνεργασία με την Ελληνική Εταιρεία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ). Αποτελεί το πρώτο μέρος της δράσης «Γειτονιές ...

Η αξιοποίηση ψηφιακού υλικού στο μάθημα της Γεωγραφίας Β΄γυμνασίου στην 2η ενότητα το Περιβάλλον της Ευρώπης και στο Μάθημα 9 :Σεισμοί και Ηφαίστεια της Ευρώπης και της Ελλάδας για τη δημιουργία διδακτικού ...

Σε μία προσπάθεια ευαισθητοποίησης και ενεργοποίησης των μαθητών-τριών του σχολείου μας, σε σχέση με τους 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης του ΟΗΕ, δημιουργήσαμε σαν ομάδα χορωδίας του 6ου Γυμνασίου Αγίου ...

 Χώμα, νερό, φωτιά! Εν μέσω πανδημίας το ΕΝΕΕΓΥΛ Ξάνθης εργάζεται ανελλιπώς! Σχεδιάζουε, ζυμώνουμε, πλάθουμε, μορφοποιούμε! Με αφορμή την παιχνιδιάρικη ζωγραφική και τις γραμμές του Μιρό αποφασίσαμε την ...

Οι μαθήτριες της Β΄λυκείου των ανθρωπιστικών σπουδών από το  νεοσυσταθέν ΜΕΘΟΔΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟ συνεργάστηκαν ασύγχρονα λόγω των συνθηκών της covid 19 και με αφόρμηση από το μάθημα της νεοελληνικής γλώσσας ...

Η εργασία μας βασίστηκε στο μάθημα Μελέτη Περιβάλλοντος και πιο συγκεκριμένα στο Κεφάλαιο 1 (Πώς είναι η τάξη μου;). Στην αρχή της σχολικής χρονιάς είχαμε συζητήσει ότι η σχολική τάξη και γενικότερα το ...

Με  αφορμή την πανδημία, την πρωτιά στα τροχαία ατυχήματα στη χώρα μας, αλλά και τις ασθένειες που ταλανίζουν ένα πλήθος συνανθρώπων μας που έχουν ανάγκη από αίμα καθημερινά προκειμένου να ανακτήσουν την ...

Η ενεργός εμπλοκή των παιδιών της προσχολικής ηλικίας σε περιβαλλοντικά ζητήματα είναι απαραίτητη για την καλλιέργεια της περιβαλλοντικής συνείδησης. Οι μικροί μαθητές κρατούν το μέλλον του πλανήτη στα ...

Οι μαθητές της ΣΤ. τάξης του 1ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης - ΑΠΘ στα πλαίσια της ενασχόλησής τους με περιβαλλοντικά προγράμματα κατέγραψαν το ενεργειακό αποτύπωμα των οικιακών τους χώρων ...

Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο Μεταμόρφωσης Ιωαννίνων τη σχολική χρονιά 2020-2021 Στόχοι του προγράμματος Να κατανοήσουν οι μαθητές την αξία της υγιεινής διατροφής. Να γνωρίσουν τα ...

Βασικός σκοπός του διδακτικού προγράμματος ήταν η ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα ισορροπημένης διατροφής, βιώσιμης κατανάλωσης και μείωσης της σπατάλης τροφίμων. Στη βάση αυτή τα παιδιά ανίχνευσαν ...

Στα πλαίσια της εξ αποτάσεως εκπαίδευσης γνωρίσαμε τα έντομα και με τη βοήθεια των γονιών τους τα παιδιά έγιναν μικροί εντομολόγοι, βγήκαν , έψαξαν και φωτογράφησαν έντομα. Επίσης ζωγράφισαν έντομα. Οι ...

Στο πλαίσιο της επεξεργασίας της θεματικής για το Περιβάλλον στη Νεοελληνική Γλώσσα, οι μαθητές διαμόρφωσαν πολυτροπικά κείμενα ευαισθητοποίησης αναφορικά με τα άγρια ζώα. Κατόπιν, η συνεργασία μας με ...

Οι μαθητές ερεύνησαν την ιστορία του σχολείου τους μέσα από το διαδίκτυο, προσωπικές μαρτυρίες και αφηγήσεις συγγενικών τους προσώπων. Η έρευνα αυτή τους βοήθησε να αντιληφθούν την άυλη υπόσταση του σχολείου ...

Θεματικές Ενότητες Αφόρμηση από την επικαιρότητα: σύγχρονα περιστατικά βίας σε βάρος γυναικών – μορφές βίας (επίμονη παρακολούθηση, παρενόχληση, βιασμός, ακρωτηριασμός, σύναψη γάμου ή υποβολή σε στείρωση ...

Με αφορμή τον εορτασμό για τη συμπλήρωση των 200 χρόνων από την έναρξη του αγώνα για την απελευθέρωση της πατρίδας μας από τους Τούρκους, μελετήσαμε πτυχές της ιστορίας μας και εστιάσαμε στις γυναικείες ...

Με αφετηρία τρία κείμενα της Γ΄ Γυμνασίου «Αυτοβιογραφία» της Ελισάβετ Μουτζάν, «Πρώτες Ενθυμήσεις» της Πηνελόπης Δέλτα και «Η Μεταμφίεση» της Ρέας Γαλανάκη, οι μαθητές/ μαθήτριες κλήθηκαν να μελετήσουν ...

Η ζωή του ανθρώπου σε δύσκολα περιβάλλοντα: Πως ο άνθρωπος προσαρμόστηκε και ζει σε δύσκολες συνθήκες, οι πολιτισμοί αυτών των ανθρώπων , η εξέλιξή τους στο πέρασμα των χρόνων  και η καθημερινότητά τους ...

Οι μαθητές/τριες εντοπίζουν τις αιτίες που προκαλούν τις πλημμύρες, φωτιές-πυρκαγιές, τον καύσωνα, τον σεισμό, το τσουνάμι, τον ανεμοστρόβιλο,μαθαίνουν την πρόληψη και την αντιμετώπισή τους

Με αφορμή σχετικό μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος, οι μαθητές χωρίστηκαν σε 4 ομάδες και κατασκεύασαν τον δείκτη. Αρχικά, πάνω στο χαρτόνι κόλλησαν ένα λευκό χαρτί. Μετά, άλειψαν την επιφάνεια του με ...

Στα πλαίσια του προγράμματος eTwinning με τίτλο «Εφευρέτες παιχνιδιών…οι ανακυκλωτές της χαράς» που εκπονήσαμε το σχολικό έτος 2019-2020 ξεκινήσαμε με αντικείμενο τον σχεδιασμό και την δημιουργία διαφόρων ...

ΔΕΝ ΠΕΤΑΜΕ ΦΑΓΗΤΟ Η δράση «ΔΕΝ ΠΕΤΑΜΕ ΦΑΓΗΤΟ» υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος «Ταξίδι υγείας ξεκινώ, για έναν πλανήτη ιδανικό». Το εν λόγω πρόγραμμα βασίστηκε στο εκπαιδευτικό υλικό «Υγιή Παιδιά, ...

Είχαμε την ευκαιρία μέσα από την Πανελλαδική εκστρατεία του Χαμόγελου του Παιδιού να φτιάξουμε την αφίσα για την ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Η αφίσα έγινε διαδικτυακά επειδή τα σχολεία ...

Οι μαθητές στα πλαίσια του περιβ. προγράμματος με τίτλο"Ο  Κήπος της Αειφορίας-Βιοποικιλότητα της Αυλής μας",δημιούργησαν λαχανόκηπο. Φύτεψαν λοιπόν, μαρούλια σε σχήμα σαλιγκαριού παντζάρια και μαρούλια ...

Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών 2020-26 Σεπτεμβρίου: Ως σχολείο πρεσβευτής του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου γιορτάσαμε την ημέρα στο σχολείο αξιοποιώντας το χρήσιμο υλικό που ζητήσαμε και λάβαμε από το Υπουργείο Παιδείας ...

Θέλοντας να ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά για ευαίσθητα κοινωνικά θέματα όπως οι κοινωνικές ανισότητες, τα παιδιά χωρίς οικογένεια, τα ασυνόδευτα ,τα παραμελημένα ή κακοποιημένα παιδιά , δημιουργήσαμε αυτή ...

Το 3ο Νηπιαγωγείο Αιγινίου συμμετέχει για το σχολικό έτος 2020-21 στην Πιλοτική Δράση  "Εργαστήρια Δεξιοτήτων" του Ι.Ε.Π. Στα πλαίσια του 2ου Θεματικού Κύκλου με τίτλο 'Φροντίζω το Περιβάλλον" (Άναψε πράσινο ...

Αυτές τις μέρες πραγματοποιήθηκε μια ιδέα των παιδιών της Δ' τάξης για τη δημιουργία περιβαλλοντικής γωνιάς στο σχολείο μας. Με αυτό τον τρόπο θα μπορούν να "μεταγγίζουν" σε όλο το σχολείο μηνύματα οικολογικά ...

Δημιουργία ποιήματος από μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Βελβεντού, με την επιμέλεια του δασκάλου τους. Δημιουργία τραγουδιού με την επιμέλεια του καθηγητή μουσικής του Γυμνασίου και Λυκείου Βελβεντού. ΜΑΖΙ ...

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας αναλύσαμε τη θεματική αναφορικά με το Περιβάλλον και εξοικειωθήκαμε με τις τεχνικές της Αφήγησης. Στη συνέχεια με 13 μαθητές της Α και  1 μαθήτρια της ...

Τα παιδιά αφού γνώρισαν τους 17 στοχους μεσω παιχνιδιών , βιντεο, παρουσιασεων κλπ τους συνδύασαν με την τέχνη του street art. Τα έργα τους μπήκαν σε διαγωνισμό του σχολείου και θα επιλεγούν  2 έργα με ...

Από την αρχαιότητα οι άνθρωποι αγωνίζονται για την ελευθερία και τη δημοκρατία.Η δημοκρατία μπορεί να γίνει μια ευκαιρία ανάπτυξης και ευημερίας.Η δημοκρατία μπορεί επίσης να είναι μια πρόκληση.Πώς προσεγγίζουμε ...

Το τμήμα Γερμανικών στη Ζώνη Πολιτισμού μελέτησε με την καθηγήτρια κ. Θένια Κωνσταντινίδου το διασημότερο ημερολόγιο όλων των εποχών, το Ημερολόγιο της Άννας Φρανκ. H ιστορία της Άννα Φρανκ αποτελεί ένα ...

Με αφορμή τη συμμετοχή μας στο Περιφερειακό Θεματικό Δίκτυο  Αειφορίας ΑΜΘ «Διαβάζω τις τέχνες, διαβάζω τον κόσμο:ένα μικρό βήμα για τον άνθρωπο, ένα μεγάλο για την ανθρωπότητα», ακολουθήσαμε τη μυθοπλασία ...

Το Ειδικό Νηπιαγωγείο Χαλκίδας, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού (2 Απριλίου), υλοποίησε τη διαδικτυακή δράση “Φοράω ΜΠΛΕ για τον Αυτισμό”.  Με ανοιχτή διαδικτυακή πρόσκληση, κάλεσε το κοινό να  -Φορέσει ...

Έναν ολόκληρο χρόνο μετά την έναρξη της πανδημίας τα αυξανόμενα κρούσματα του Covid 19 και ο παγκόσμιος χαρακτήρας που εχει λάβει η μετάδοση του έχουν προκαλέσει ιδιαίτερη ανησυχία στα μέλη της σχολικής ...

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές συγκέντρωσαν ερωτήματα, προβληματισμούς για την ανακύκλωση.  Η ομάδα επέλεξε τα πιο αντιπροσωπευτικά ερωτήματα που θα ήθελαν να απαντηθούν από τον υπεύθυνο Αντιδήμαρχο ...

Πρόκειται για μία διαθεματική εργασία μεταξύ των μαθημάτων των Νέων Ελληνικών της Γ΄ Γυμνασίου και της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής της Γ΄ Γυμνασίου. Στα Νέα Ελληνικά οι μαθητές/–τριες μέσα από έρευνα ...

Στο βιβλίο της Βιολογίας της Β΄Λυκείου, στην εισαγωγή του Κεφαλαίου με τίτλο "Άνθρωπος και Περιβάλλον", υπάρχει η εξής φράση: "Τη Γη δεν την κληρονομήσαμε από τους γονείς μας, τη δανειστήκαμε από τα παιδιά ...

Στις 3 Δεκεμβρίου τιμήσαμε την Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, με ποικίλες δράσεις. Συζητήσαμε για την σημασία της ημέρας αυτής,για τις δυσκολίες, τις ανάγκες αλλά και τις ικανότητες και τα δικαιώματα των ατόμων ...

Η Περιφέρεια Θεσσαλίας, η Περιφερειακή Ενότητα Μαγνησίας & Σποράδων, η Ισραηλιτική Κοινότητα Βόλου και η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας, λόγω των ιδιαιτέρων υγειονομικών συνθηκών, διοργάνωσαν ...

Στα πλαίσια του e-twinning προγράμματος "Φορώντας την μάσκα μου μπορώ.." τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία και συγκεκριμένα το 10ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης και το 14ο Νηπιαγωγείο Πτολεμαΐδας, συνεργάστηκαν και ...

Οι μαθητές προτείνουν μια σειρά από μικρές αλλαγές στην καθημερινότητα όλων, οι οποίες είναι ικανές να βοηθήσουν στην αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής.  Το βίντεο δημιουργήθηκε σε συνεργασία με το ...

Το Γυμνάσιο Ευηνοχωρίου με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού (6 Μαρτίου) για συνεχόμενη χρονιά οργάνωσε μια σειρά δράσεων με σκοπό την πρόληψη της εμφάνισης του φαινομένου της σχολικής ...

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού eTwinning προγράμματος: “Rob&Me 20”, οι μαθητές του σχολείου μας συνεργάστηκαν με σχολεία της Ελλάδας, της Τουρκίας, της Ιταλίας, της Ισπανίας, της Αυστρίας, της Ρουμανίας, ...

Το 2ο Δημοτικό Σχολείο Αγίων Θεοδώρων συμμετείχε στη δράση αγάπης, που διοργάνωσε το Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων, με δημιουργίες από το μάθημα Εικαστικών. Είναι σημαντικό το γεγονός πως η δράση ...

Στις 22/4 γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα της Γης.  Προτείναμε στους μαθητές μας να δημιουργήσουν κάτι με οικολογική θεματολογία, ή να δράσουν με στόχο τη φροντίδα του περιβάλλοντος και να το καταγράψουν ...

Τα περιβαλλοντικά προβλήματα που συναντάμε γύρω μας είναι πολλά και σοβαρά και κυρίως δημιουργούνται λόγω της δραστηριότητας ανθρώπων. Ρύπανση του υδροφόρου ορίζοντα, μείωση της βιοποικιλότητας, ατμοσφαιρική ...

Γειά σας! Είμαι η Νεφέλη Ιωαννίδη και πηγαίνω στο 1ο Γυμνάσιο Ραφήνας. Σήμερα θα σας περάσω ένα μήνυμα για το πόσο σημαντικό είναι το θέμα της κλιματικής αλλαγής  Δράση για το κλίμα Η κλιματική αλλαγή, ...

Πρέπει να κινητοποιηθούμε άμεσα έτσι ώστε να  καταπολεμήσουμε τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής!  Οι αιτίες που την προκαλούν είναι πολλές.  Η αποψίλωση των δασών, η υπερθέρμανση του πλανήτη, η ρύπανση ...

Το σχολείο μας ανταποκρίθηκε στο κάλεσμα του Τμήματος Πολιτικής Προστασίας του Δήμου Αρχανών Αστερουσίων για τους πληγέντες στην Καρδίτσα. Πέρα, όμως, από τη συλλογή τροφίμων και κλινοσκεπασμάτων ήταν ...

Με αφορμή την Ημέρα γιατην καταπολέμηση της Ενδοσχολικής Βίας και του Σχολικού Εκφοβισμού, δημιουργήσαμε ένα ενημερωτικό βίντεο, στα πλαίσια της δράσης του Χαμόγελου του Παιδιού "ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ". Οι μικροί ...

Τα παιδιά καλούνται να σκεφτούν συμπεριφορές μη αποδεκτές και τι κάνουμε για αυτές. Κατανοούν την εννοια του σχολικού εκφοβισμού μέσα απο σχετικό διαδικτυακό υλικό , βιβλία και παιχνίδια ρόλων. Αποφασίζουν ...

Η 6 Μαρτίου , Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο, αποτέλεσε για το εκπαιδευτικό και μαθητικό δυναμικό του σχολείου άξιον εστί, αφορμή για την ανταλλαγή απόψεων και ιδεών με απώτερο σκοπό ...

Σήμερα Παγκόσμια ημέρα Εκπαιδευτικών και για τον εκπαιδευτικό δεν υπάρχει μεγαλύτερο δώρο από το να ενεργοποιεί την αλληλεγγύη εντός σχολείου και ευρύτερης κοινωνίας... Έτσι ενημερώσαμε τα παιδιά για την ...

Γ...

Μια ταινία μικρού μήκους από τα παιδιά της Ε1 φτιαγμένη με κέφι, ένα αποτέλεσμα αυτοσχεδιασμών της στιγμής για να παρουσιάσουμε τις δραστηριότητες μας και την προσπάθεια μας να ομορφύνουμε την τάξη μας! ...

Στο πλαίσιο των ενεργειών κοινωνικής ευθύνης που εφαρμόζει το Σχολείο μας, πραγματοποιήθηκε δωρεά συνολικά 764 ελληνικών και ξενόγλωσσων βιβλίων στα «Παιδικά Χωριά SOS Βάρης» και στον Οργανισμό «Διαβάζω ...

ΔΩΣΕ ΑΙΜΑ - ΔΩΣΕ ΖΩΗ! ΜΠΡΑΒΟ ΣΕ ΚΑΘΕ ΕΘΕΛΟΝΤΗ! Μία απ' τις ευγενέστερες πράξεις του ανθρώπου είναι η εθελοντική αιμοδοσία που, χωρίς κόπο, χαρίζει τη ζωή σε κάποιον που κινδυνεύει. Επεξεργαζόμαστε το ...

Σκοπός της δράσης μας ήταν να ευαισθητοποιήσουμε τα νήπια σχετικά με εθελοντική αιμοδοσία. Θέλαμε να μάθουν τα παιδιά τι είναι αιμοδοσία και το ρόλο που παίζει στη διασφάλιση της υγείας των πολιτών όλου ...

ΜΑΝΤΙΝΑΔΕΣ

..με το δικό μας μήνυμα και αφίσα, εκφράζουμε , αφενός, τα βιώματα μας στο σχολείο μας, αφού,  όταν πρωτογνωριστήκαμε κοιτάζαμε με περιέργεια και καχυποψία ο ένας τον διαφορετικό άλλον, ακούγαμε την παράξενη ...

Η πρωτόγνωρη εμπειρία του μακρόχρονου εγκλεισμού λόγω της πανδημίας αξιοποιήθηκε για την κατάθεση των προσωπικών σκέψεων και των συναισθημάτων των μαθητών μας. Συγκεκριμένα, ανταποκριθήκαμε: - Στο κάλεσμα ...

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα αποσκοπεί στην εκπαίδευση σχετικά με τα ανθρώπινα δικαιώματα, στοχεύοντας στη γνώση και στην κατανόηση των κανόνων, των αρχών και των αξιών που αυτά στηρίζουν αλλά και των μηχανισμών ...

Ο ρόλος της κούκλας μέσα στην σχολική τάξη είναι γνωστό ότι μπορεί να προσφέρει πολλά. Η δύναμη της κούκλας είναι η ικανότητά της να κινείται και να μιλάει. Μέσα από αυτές τις ανθρώπινες λειτουργίες οι ...

Η εθελοντική ομάδα του 3ου ΓΕΛ Γιαννιτσών έχει ιδρυθεί από το 2015 και κάθε χρόνο έχει να επιδείξει πολλές και ποικίλες δράσεις. Μερικές από αυτές είναι οι παρακάτω: Συμμετοχή στο πρόγραμμα LET'S DO IT ...

Οι εθελοντές μαθητές φορώντας γάντια , καθάρισαν την παραλία της Τουρλίδας , στο Δήμο Μεσολογγίου

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΕΙΚΟΝΙΚΗΣ ΠΕΡΙΗΓΗΣΗΣ Στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Ναυπλίου φιλοξενήθηκε και εκτέθηκε με παραχώρηση από το Δήμο Ναυπλίεων, η έκθεση με θέμα: "Ιωάννης Καποδίστριας:Διαδρομές στη ζωή του". Οι μαθητές ...

Το 1ο ΕΠΑ.Λ. Μυτιλήνης στα πλαίσια της δράσης "Μια νέα αρχή στα ΕΠΑ.Λ." πραγματοποίησε τον εικονικό συμψηφισμό ηλεκτρικής ενέργειας και προσπαθώντας να γίνει ενεργειακά ανεξάρτητο υλοποίησε την εγκατάσταση ...

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΖΟΥΝ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟ ΣΩΣΤΟ - ΛΑΘΟΣ ΤΙΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΔΙΝΟΝΤΑΙ ΟΙ ΟΠΟΙΕΣ ΑΠΕΙΚΟΝΙΖΟΥΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΑ ΤΗΝ ΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑ.

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΖΟΥΝ ΤΙΣ ΕΙΚΟΝΕΣ  ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΔΙΝΟΝΤΑΙ  ΚΑΙ ΑΠΕΙΚΟΝΙΖΟΥΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ ΣΧΕΤΙΚΕΣ ΜΕ ΤΗΝ ΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑ, ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟ ΣΩΣΤΟ-ΛΑΘΟΣ.

Αξιοποιήσαμε με δημιουργικό τρόπο τους πίνακες ζωγραφικής της Δ/ντριας του σχολείου, που κοσμούν τους χώρους του σχολείου, συνδέοντάς τους με τις προσωπικές αφηγήσεις των μαθητών/τριών για τον ξένο. Με ...

Τα παιδιά αποτύπωσαν φωτογραφικά την προσέγγισή τους σε θέματα που αφορούν το φυσικό περιβάλλον και την προστασία του

Συμμετοχή σε Σχολική Δραστηριότητα-Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας 2020-21 στο Γυμνάσιο Φιλώτα με συντονίστρια την Μαλτή Ευδοκία-Ευθαλία, ΠΕ1 Θεολόγο και θέμα "Να λες εγώ θα σώσω τον κόσμο. Αν δεν σωθεί εγώ θα ...

Σύμφωνα με το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών για το νηπιαγωγείο (2003) και το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών για το Νηπιαγωγείο (2014), το παιχνίδι αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της ...

Το Πρόγραμμα αξιοποίησε τις εμπειρίες και τις γνώσεις των μαθητών αναφορικά με τις μορφές τέχνης, προκαλώντας ένα γόνιμο και δημιουργικό διάλογο. Με τις δραστηριότητες οι εμψυχώτριες του Προγράμματος βοήθησαν ...

ΣΕΒΟΜΑΣΤΕ ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ  ΣΕΒΟΜΑΣΤΕ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΑΣ  ΣΕΒΟΜΑΣΤΕ ΤΗ ΖΩΗ!!!

Ο μαθητής του τμήματος Α1 Γυμνασίου των Εκπαιδευτηρίων Δούκα, Κωνσταντίνος Λούκος, εμπνεύστηκε ένα ποίημα με θέμα την Ειρήνη, τη Δικαιοσύνη και τους Ισχυρούς Θεσμούς, το οποίο συμπεριέλαβε σε αφίσα με ...

Με αφορμή την εορτή του Πολυτεχνείου και αντλώντας υλικό από το διαδίκτυο προσεγγίσαμε το θέμα "Ειρήνη, Δικαιοσύνη και Ισχυροι Θεσμοι". Μιλήσαμε για την ειρήνη, τα πλεονεκτήματά της, για το Κράτος Δικαίου ...

Κάθε χρόνο το 3ο ΓΕΛ Γιαννιτσών προσπαθεί να γιορτάσει την Ημέρα της Γυναίκας για να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά πάνω σε θέματα ισότητας των δύο φύλων. Τη φετινή σχολική χρονιά, αν και τα σχολεία ήταν κλειστά ...

Ήτανε μια περίεργη χρονιά... Ίσως η πιο περίεργη χρόνια που ζήσαμε στην σχολική μας ζωή, όχι μόνο για την Ελλάδα αλλά για όλο τον κόσμο. Όταν είχαμε ξεκινήσει να δημιουργήσουμε το περιοδικό μας, αμέριμνοι ...

Οι μαθητές αφού μελέτησαν διάφορα είδη πολιτιστικής επίδρασης όπως τοιχογραφία, πίνακας ζωγραφικής και κινηματογραφικό έργο χρησιμοποιώντας την τεχνική Visible Thinking, ενθαρρύνθηκαν στη διαδικασία σκέψης ...

Το Γυμνάσιο Ευηνοχωρίου με  αφορμή τα 200 χρόνια από την Επανάσταση του 1821 έλαβε μέρος στο ερευνητικό πρόγραμμα « Η Επανάσταση του 1821: Ψηφιακό Αρχείο» που οργανώθηκε απο το ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΑΣ για τις ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ...

Η εκπαιδευτική δράση οργανώθηκε με αφορμή αναφορά μαθητών σε επαγγέλματα "κατάλληλα" για αγόρια και κορίτσια με στόχο την ευαισθητοποίησή τους στο θέμα των στεροτύπων και την αποδοχή του άλλου αναγνωρίζοντας ...

Στο πλαίσιο αυτής της εκστρατείας, τα παιδιά παρακολούθησαν εκπαιδευτικές παρουσιάσεις,ήρθαν σε επαφή με ψηφιακό ενημερωτικό υλικό κατά της σχολικής και διαδικτυακής βίας, διάβασανλογοτεχνικά κείμενα, ...

 Περιγραφή των δράσεων: Η εκπαιδευτική δράση "Εμείς, η αυλή μας και το δασάκι μας" υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Νοιάζομαι και Δρω» του Μη κερδοσκοπικού Σωματείου Δεσμός και ...

Την καινούργια χρονιά συνηθίζεται να κάνουμε ευχές. Έτσι κι εμείς μετά το άνοιγμα των σχολείων είπαμε τις δικές μας ευχές. Έπρεπε όμως να τις βάλουμε κάπου για να μην τις ξεχάσουμε. Ένα αστέρι μας έδωσε ...

Σας στέλνουμε το link του ιστολογίου που δημιούργησαν τα παιδιά της Ε' τάξης του 5ου Δημοτικού Σχολείου Αλίμου μέσω του eme blog στο διάστημα της καραντίνας. Τα παιδιά έμαθαν το τρόπο δημιουργίας ενός ...

Το σχολικό έτος 2019-2020, στο σχολείο μας, το 4ο Δημοτικό Σχολείο Ναυπλίου φιλοξένησε σε συνεργασία με τον Δήμο Ναυπλιέων την έκθεση της Βουλής των Ελλήνων για τον Ιωάννη Καποδίστρια. Οι μαθητές της Στ ...

Έξι καλικάντζαροι βρίσκονται πάνω στη γη σε λάθος εποχή (την Άνοιξη). Μένουν χωρίς φαγητό, αφού λείπουν τα παραδοσιακά εδέσματα, και πρέπει να επιτύχουν σε τρεις δοκιμασίες για να μπορέσουν να επιστρέψουν ...

Το θέμα μας είναι η διατροφή και οι διατροφικές συνήθειες που αποκτούμε. Ένα θέμα πολυσυζητημένο αλλά πάντα επίκαιρο. Ιδιαίτερα στις μέρες μας όπου η υγεία απειλείται και η υιοθέτηση σωστών διατροφικών ...

Με αφορμή την δράση στο etwinning για την παγκόσμια ημέρα Περιβάλλοντος οι μαθητές μας έγραψαν ένα ποίημα για το περιβάλλον στα Αγγλικά μέ στόχο την ευαισθητοποίηση για την σημαντικότητα της προστασίας ...

Δημιουργήσαμε το παραμύθι μας ,΄΄Ένα συννεφάκι λίγο διαφορετικό ...΄΄ και αφορμή στάθηκε η καθημερινότητα μας στο νηπιαγωγείο, όπου προέκυπταν ποικίλες συγκρούσεις και προβληματισμοί  και επιτακτική ανάγκη ...

Τα Πρότυπα Εκπαιδευτήρια Θεσσαλονίκης είναι ιδιωτικό σχολείο. Έχει Παιδικό Σταθμό, Νηπιαγωγείο και Δημοτικό και είναι Ε.Π.Ε. Κλάδος ιδιωτικής εκπαίδευσης. Ο μετασχηματισμός του σχολείου σε αειφόρο ξεκίνησε ...

Η παρούσα εργασία αφορά εναλλακτικό τρόπο διδασκαλίας της 15ης Ενότητας, "Αποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοί", της Ιστορίας της Γ’ Γυμνασίου. Σε ένα πλαίσιο μαθητοκεντρικό με έμφαση στη δραματοποίηση, ...

Τα παιδιά της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας φέτος συμμετέχουν στην υλοποίηση ενός συνεργατικού προγράμματος eTwinning με τίτλο  "A word full of desires". Σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος είναι οι μαθητές ...

Τα παιδιά της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας φέτος συμμετέχουν στην υλοποίηση ενός συνεργατικού προγράμματος eTwinning με τίτλο  "A word full of desires". Σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος είναι οι μαθητές ...

Τα παιδιά της Δ΄ τάξης του σχολείου μας υλοποιούν φέτος Ευρωπαϊκό πρόγραμμα etwinning σχετικό με τις επιθυμίες τους «A world full of desires». Η δραστηριότητα του μήνα Ιανουαρίου αφορούσε στους 17 στόχους ...

Εννιά (9) μαθήτριες της Β’ τάξης του 3ου ΓΕΛ Κομοτηνής, που αποτελούν και μέλη της ομάδας του Λόγου-Αντιλόγου του σχολείου, υλοποίησαν δράση αφιερωμένη στα άτομα με αναπηρία. Η δράση αυτή, αφού προκρίθηκε ...

Οι μαθητές του σχολείου μας δημιουργούν ένα βίντεο με  έξι  δραματοποιημένες σκηνές ενδοσχολικής βίας (Σωματική βία, διασπορά φημών, λεκτική βία, καταστροφή προσωπικών αντικειμένων, απομόνωση από την παρέα, ...

Στο πλαίσιο του Περιβαλλοντικού προγράμματος που υλοποιούν οι μαθητές μας με τίτλο "Ενεργός πολίτης στο σχολείο μου - στην πόλη μου" επέλεξαν να ασχοληθούν μεταξύ άλλων και με τη θεματική ενότητα, "Καλλιτεχνική ...

Σ...

Συζητάμε για τις διάφορες μορφές ενέργειας ηλιακή, αιολική και υδροηλεκτρική και πως θα μπορούσαμε να συμβάλουμε στην εξοικονόμηση ενέργειας μέσα από τις καθημερινές μας δραστηριότητες ώστε να αποκτήσουμε ...

Εικοσιένας/μία μαθητές/τριες όλων των τάξεων του Πειραματικού Λυκείου του Πανεπιστημίου Μακεδονίας που συμμετέχουμε στον Όμιλο Οικονομίας και στο Πρόγραμμα «Εικονική Επιχείρηση 2021» του JuniorAchievementGreece, ...

Οι μαθητές, με στόχο την εξοικονόμηση ενέργειας στον φωτισμό των δρόμων των πόλεων, προγραμμάτισαν τους μικροελεγκτές Micro:bit  ώστε να προσαρμόζεται το φως τους ανάλογα με τον φωτισμό του περιβάλλοντος. ...

Η εκδήλωση έγινε διαδικτυακά μέσω τηλεδιάσκεψης με το webex. Στην εκδήλωση συμμετείχαν: 1. Ο κος Αλέξανδρος Σκεπαριανός, απόφοιτος Τ.Ε.Φ.Α.Α - ΑΠΘ, συνιδιοκτήτης της Physis Outdoor Training. 2. Η κα Χρυσάνθη ...

Θέλοντας κι εμείς, οι μαθήτριες και οι μαθητές του Γ2 του Αρσακείου Γυμνασίου Θεσσαλονίκης της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας, να τιμήσουμε τη μνήμη και το έργο όλων αυτών των ανθρώπων, και αφού προηγήθηκε ...

Το σενάριο αυτό δημιουργήθηκε από την εκπαιδευτικό κα Δαλάκα Μερσίνη ΠΕ86και υλοποιήθηκε από την ίδια την σχολική χρονιά 2020-2021 στο 2ο ΓυμνάσιοΘήβας σε 150 μαθητές. Το συγκεκριμένο σενάριο δημιουργήθηκε ...

Τα παιδιά επικοινωνούν με τη δημοτική αρχή. Ενημερώνονται αν υπάρχει πρόγραμμα φροντίδας και στείρωσης των αδέσποτων ζώων και κάνουν τις προτάσεις τους. Στα πλαίσια της δράσης ερχόμαστε σε επαφή με τον ...

Στόχους που θέτουμε είναι: Να γνωρίσουν οι μαθητές από μικρή ηλικία τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης ανάπτυξης και να ευαισθητοποιηθούν, ώστε να μπορέσουμε να διαμορφώσουμε τους ενεργούς πολίτες ...

τα παιδιά έδωσαν ερωτηματολόγια σε γονείς και παππούδες ερευνώντας κατα πόσο γίνεται στο σπιτι εξοικονόμηση του ηλεκτρικού ρευματος. τα αποτελέσματα συγκεντρώθηκαν, αναλύθηκαν με ραβδογράμματα και βγήκαν ...

Οι μαθητές της β΄γυμνασίου ( ενήλικες με βιοτικές δυσκολίες) δημιούργησαν το ηλεκτρονικό περιοδικό "Εσπερινή φωνή της β΄γυμνασίου" και το εμπλουτίζουν συνεχώς με άρθρα, φωτογραφίες, δικά τους ποιήματα, ...

Οι μαθητές της β΄γυμνασίου ( ενήλικες με βιοτικές δυσκολίες) δημιούργησαν το ηλεκτρονικό περιοδικό "Εσπερινή φωνή της β΄γυμνασίου" και το εμπλουτίζουν συνεχώς με άρθρα, φωτογραφίες, δικά τους ποιήματα, ...

Με τις δράσεις θα γίνει προσπάθεια να διευρυνθεί, ενισχυθεί και ταυτόχρονα να εμπεδωθεί η συνείδηση του εθελοντισμού και της αλληλεγγύης σε ευρύτερη κλίμακα, να συνεργαστεί το μαθητικό κοινό με κοινωνικούς ...

Στα πλαίσια του ετήσιου προγράμματος προαγωγής των 17 παγκόσμιων στόχων βιώσιμης ανάπτυξης "Κάθε στόχος κι ένα χρώμα, όλοι μαζί κάνουν τη Γη μας πιο λαμπρή!" υποδεχτήκαμε το 2021, "στοχεύοντας" σε διαφορετικά ...

Οι μαθητές του Δ2 του 5ου ΔΣ Πόλεως Ρόδου, έχοντας μάθει για τις θεμελιώδεις αξίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης: σεβασμός της ανθρώπινης αξιοπρέπειας και των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, ελευθερία, δημοκρατία, ισότητα ...

Το ΣΤ’2 του 2ου Δημοτικού Σχολείου Μεσολογγίου συμμετέχοντας στο Πιλοτικό Πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας “Εργαστήρια Δεξιοτήτων”, διανύοντας τον δεύτερο κύκλο του, με θέμα το περιβάλλον, ασχολήθηκε ...

Εν όψει της παγκόσμιας ημέρας υγείας στις 07/04/21 (και με εκπαίδευση εξ αποστάσεως) συζητήσαμε με τα παιδιά για διάφορες πτυχές της ανθρώπινης υγείας, όπως αυτή της ψυχής, του πνεύματος και με ιδιαίτερη ...

Συνένωση δυνάμεων της Α' και Β' Λυκείου για καλό σκοπό! Οι ευχές προς τους γιατρούς και το νοσηλευτικό προσωπικό των νοσοκομείων για τις Άγιες Μέρες που έρχονται από τη Δήμητρα Άντων, την Κυριακή Μπαλτζή ...

      Στο μάθημα της Β γυμνασίου οι μαθητές εξοικειώνονται με πρακτικές και θεωρητικές γνώσεις που απαιτούνται για τη λειτουργία των παραγωγικών μονάδων. Τα αποτελέσματα των εργασιών τους είναι μια γραπτή ...

Στο σχολείο μας, στο τρέχων σχολικό έτος, υλοποιήθηκε η πιλοτική δράση των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων» η οποία στοχεύει στην ενίσχυση της καλλιέργειας δεξιοτήτων ζωής στους μαθητές και τις μαθήτριες. Συγκεκριμένα, ...

Η δασκάλα της τάξης και συγγραφέας Χατζηπαναγιωτίδου Κωνσταντινιά έγραψε ένα παραμύθι με τίτλο<<Το Συμβούλιο των Ζώων>> με σκοπό τη συμμετοχή στο Bravo Schools. Στόχος του παραμυθιού είναι ...

Η διαφορετικότητα όπως τη ζωγραφίσαμε, γεμίζοντας με χρώμα τους ελέφαντες και αναρτώντας τους στο χώρο του σχολείου. Μαθητές και μαθήτριες της Α' και Β' τάξης εργάστηκαν με ζήλο. Οι ελέφαντες, αυτά τα ...

Μια παρέα διαφορετικών παιδιών κάνει πραγματικότητα την επιθυμία για τη δημιουργία ενός τραγουδιού που θα ενθαρρύνει όλα τα κορίτσια και τα αγόρια σχετικά με τη νέα πραγματικότητα που αντιμετωπίζουν οι ...

Η δραστηριότητα λόγω των συνθηκών πραγματοποιήθηκε μεσω της  πλατφόρμας Webex  και e-me. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τα συναισθήματα που  νιώθουν, πως να διαχειρίζονται τα ''άσχημα'', ζωγράφισαν μερικά ...

Οι μαθητές/τριες ζωγράφισαν και δημιούργησαν αφίσες για τη ζωή στο νερό.   ΟΧΙ ΠΛΑΣΤΙΚΑ ΣΤΙΣ ΘΑΛΑΣΣΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΚΤΕΣ   Για να είναι η ζωή στο νερό ομαλή και χωρίς προβλήματα για τους οργανισμούς που ...

Τι συμβαίνει στον πλανήτη μας; Πού βαδίζουμε; Σύμφωνα με τους επιστήμονες, σήμερα βρισκόμαστε στην έκτη μαζική εξαφάνιση. Οι προηγούμενες πέντε μαζικές εξαφανίσεις, οι οποίες πραγματοποιήθηκαν τα τελευταία ...

Το θαλάσσιο περιβάλλον απαιτεί την προστασία μας. Σώζουμε τη θάλασσα, σώζουμε τη ζωή μας! Μάγια Τσατσαράγκου Ζωή-Οντίλ Παπαδημητρίου Γεωργία Βουλγαρέλη Μαρίνη Ευθυμίου

«Περισσότερο από το 80% των θαλάσσιων απορριμμάτων είναι πλαστικά» Ένας πλαστικά πλασμένος κόσμος απειλεί άμεσα το περιβάλλον και τις ζωές μας, μολύνοντας τη στεριά και τις θάλασσες του πλανήτη. Οι αριθμοί ...

Ζούμε σε έναν κόσμο που η φυσική δραστηριότητα συνεχώς ελαττώνεται. Ωστόσο όλοι μας γνωρίζουμε πόσο σημαντική είναι η άθληση όλων των ανθρώπων, όλων των ηλικιών. Η συστηματική άσκηση και σωματική δραστηριότητα ...

Αναβάθμιση του εξωτερικού χώρου. Τοποθέτηση χλοοτάπητα και παιχνιδιών στην αυλή του σχολείου.

Οι μαθητές που ανήκουν στην Ομάδα UNESCO του σχολείου μας και  στο πλαίσιο  του μαθήματος της Πληροφορικής εκπόνησαν εργασίες για το θέμα της Τεχνητής Νοημοσύνης (εφαρμογές, οφέλη, μειονεκτήματα, ηθική ...

ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΘΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙ ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΛΩΣΗΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΕΑ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΑ ΥΛΙΚΑ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΛΛΕΓΟΥΜΕ  ΣΕ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΒΑΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΕΣ ΤΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ...

Οι μαθητές ενημερώθηκαν από τις δασκάλες τους μέσα από προβολές βίντεο για τη ρύπανση του πλανήτη εξαιτίας της αλόγιστης χρήσης πλαστικών .Συζήτησαν για τα είδη των απορριμμάτων και τον διαχωρισμό τους ...

Στην αρχή της σχολικής χρονιάς αποφασίστηκε η δημιουργία μιας ανοιχτής δανειστικής βιβλιοθήκης στο σχολείο μας. Η δημιουργία της βασίστηκε στην ιδέα ότι τα βιβλία που έχουμε διαβάσει είναι πιο χρήσιμα ...

Στη συγκεκριμένη δράση το αντικείμενο της έρευνας μας  ήταν η γειτονιά των μαθητών μας. Διερευνώντας τη γειτονιά τους και αναδεικνύοντας δυνατά και αδύνατα σημεία της θα μπορούν να αναλάβουν δράσεις ενημερώνοντας, ...

Οι μαθητές συμμετέχοντας σε ένα περιβαλλοντικό πρόγραμμα βασιζόμενο στους 17 Στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης έκαναν διάφορες συζητήσεις και γνώρισαν τον κάθε ένα στόχο ξεχωριστά. Η παρούσα ανάρτηση σχετίζεται ...

Στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος που υλοποιούμε στο σχολείο, κατά τη διάρκεια της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, αποφασίσαμε με τα παιδια να δημιουργήσουμε μια ομαδική ψηφιακή αφίσα για να ενημερώσουμε ...

25 Νοεμβρίου - Διεθνής Ημέρα για την Εξάλειψη της Βίας κατά των Γυναικών 8 Μαρτίου - Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας Με αφορμή τις δύο σημαντικές ημερομηνίες για την προώθηση της ισότητας των δύο φύλων, ...

Μέσα από την ενότητα 'Ζώα σε χειμερία νάρκη', μάθαμε για τα ζώα πώς ζουν, πού κοιμούνται το Χειμώνα,τι τρώνε και μπήκαμε στη θέση τους με μουσικοκινητικά παιχνίδια και άλλες δραστηριότητες ώστε να καταλάβουμε ...

Συμμετοχή  στην καμπάνια Trash Hack της Unesco και του ιδρύματος FEE (Foundation for Environmental Education) με μια  «καθημερινή συνήθεια» στο πλαίσιο του σχολείου ή της οικογένειας ή και της κοινότητας ...

https://read.bookcreator.com/G06luBs1EtMfuuQ5GqBYiugp3Lh1/5m7e9s88TCmNASKCI9oW8g Πρόκειται για ένα ψηφιακό βιβλίο με τίτλο "Η ελιά και το καλάμι", βασισμένο σε μύθο του Αισώπου, που υλοποιήθηκε στα πλαίσια ...

Το κύριο θέμα του προγράμματος είναι η συναποτελεσματικότητα της εικόνας των εικαστικών έργων Ελλήνων και ξένων δημιουργών στην  γνώση, την κατανόηση, την ερμηνεία, την ανάλυση και τη σύνθεση, την κριτική ...

Ξ...

Ο μαθητής Λουκάς Τουλουμάκος της Γ΄Τάξης στο μάθημα των εικαστικών ζωγράφισε το θεανθρώπινο χέρι με διαφορετικό θέμα σε κάθε δάχτυλο βασισμένη στο κίνημα του Υπερεαλισμού, συνδυάζοντας την αλληγορία και ...

Ο μαθητής Λουκάς Τουλουμάκος της Γ΄Τάξης στο μάθημα των εικαστικών ζωγράφισε το θεανθρώπινο χέρι με διαφορετικό θέμα σε κάθε δάχτυλο βασισμένη στο κίνημα του Υπερεαλισμού, συνδυάζοντας την αλληγορία και ...

Οι μαθητές της Α' Τάξης του 1ου ΕΠΑ.Λ. Μυτιλήνης, θέλοντας να μειώσουν τη χρήση πλεονάζοντος χαρτιού (για πληροφοριακό υλικό) δημιούργησαν μία εφαρμογή, με την οποία μπορεί κάποιος να έλθει σε επαφή και ...

Οι μαθητές της Α τάξης συμμετέχουν σε πρόγραμμα etwinning. Μια δραστηριότητα αφορούσε τους στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης. Εμείς επιλέξαμε να ασχοληθούμε με τον 14ο και τον 15ο  στόχο. Διαβάσαμε πληροφορίες ...

Σε συνεργασία με το ATHENS INTERNATIONAL CHILDREN’S FILM FESTIVAL προβλήθηκε η ταινία μικρού μήκους THE POTION (ΤΟ ΦΙΛΤΡΟ) με θέμα τα οικοσυστήματα και την περιβαλλοντική ρύπανση («Τα ζώα της λίμνης Κατασαχά ...

Στα πλαίσια του περιβαλλοντικού E-Twinning προγράμματος τα νήπια έμαθαν για την προστασία του θαλάσσιου πλούτου και συνεργάστηκαν για την κατασκευή αφίσας με περιβαλλοντικό μήνυμα.

Έχοντας ως αφόρμηση: i) το περιεχόμενο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ "Sea- Inspired Active Learning of United STEAM" στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας με σχολεία-εταίρους από τις χώρες Ιταλία, ...

  Ένας από τους παγκόσμιους στόχους είναι η ίση ευκολία πρόσβασης σε πόρους και ευκαιρίες, ανεξαρτήτως φύλου.  Η ισότητα ορίζεται ως απόλαυση ίσων δικαιωμάτων και ίσης μεταχείρισης από άνδρες και γυναίκες.  ...

Δημιουργία video

Σκοπός του συγκεκριμένου θέματος είναι οι μαθητές να διερευνήσουνε το θέμα της ανακύκλωσης και συγκεκριμένα να επικεντρωθούμε στα εξής: Τι είναι ανακύκλωση. Ανακυκλώσιμα και μηανακυκλώσιμα υλικά. Αυτά ...

 ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΑΠΟΦΑΣΙΣΑΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΟΥΝ   ΨΗΦΙΑΚΕΣ  ΑΦΙΣΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑΣ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ"  ΑΥΤΟΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΑΝ, ΣΧΕΔΙΑΣΑΝ , ΧΡΩΜΑΤΙΣΑΝ ΚΑΙ ΕΓΡΑΨΑΝ ...

https://eviandthegoodseeds.wordpress.com/2021/03/29/1821-2021-200-%cf%87%cf%81%cf%8c%ce%bd%ce%b9%ce%b1-%ce%b5%ce%bb%ce%b5%cf%85%ce%b8%ce%b5%cf%81%ce%b9%ce%b1/ ΜΕ ΒΕΛΟΝΑ ΚΑΙ ΧΡΩΜΑΤΙΣΤΗ ΚΛΩΣΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ...

Η μάσκα μπήκε για καλά στην ζωή μας. Οι Ειδικοί μας ενημερώνουν ότι είναι αναγκαία για την προστασία μας από τον Covid-19. Ξέρουν οι μαθητές ποιά είναι η σωστή  χρήση της;  Μαθητές του σχολείου μας εμπνευστηκαν ...

τα παιδιά ζωγραφίζουν τις πραγματικές αιτίες τις μόλυνσης καυσαέρια από τα εργοστάσια, τα αυτοκίνητα, την κάυση

Με αφορμή τη μελέτη του ομηρικού έπους της "Οδύσσειας" και την ανάλυση των περιπετειών του Οδυσσέα, αναρωτηθήκαμε με τους μαθητές αν σήμερα μπορούμε να χαρακτηρίσουμε κάποιον ως σύγχρονο Οδυσσέα. Αναφέρθηκαν ...

Τα δύο ομαδικά έργα αναπαριστούν την επεξεργασία που περνάει το νερό για να φτάσει στο σπίτι μας και στη συνέχεια, τη διαδρομη του νερού από τη σωλήνα απόχέτευσης προς τη θάλασσα. Τα δύο έργα ξεκίνησαν ...

Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας για την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης δημιούργησαν μια ιστορία που στόχο είχε την ευαισθητοποίηση και κινητοποίηση για την εξάλειψη της φτώχειας... Τα τρία τμήματα της σχολικής ...

Προβληματιστήκαμε με τον καινούριο ιό που άλλαξε τις ζωές μας φτιάξαμε αφίσες ,ποιήματα και παραμύθια και φιάξαμε 2 βιβλία με θέμα την πρόληψη για να μην αρρωστήσουμε ούτε να μεταφέρουμε τον ιό σε αγαπημένα ...

Συμμετοχή των μαθητών της Β'  τάξης στον Διαγωνισμό ραδιοφωνικού ηχητικού μηνύματος και τραγουδιού ‘Καν’ το ν’ ακουστεί 2021’, με θέμα «Από το Εγώ στο Εμείς». Η συμμετοχή είναι ένα ηχητικό μήνυμα (ραδιοφωνικό ...

Τον Μάρτιο τα παιδιά έκαναν, με τους γονείς τους ,ένα προσωπικό οδοιπορικό στις γειτονιές της Ραφήνας γύρω από το σχολείο μας και τα σπίτια τους. Φωτογράφισαν ό,τι τους αρέσει περισσότερο και με απλά λόγια ...

Συμμετοχή σε Σχολική Δραστηριότητα-Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας 2020-21 στο Γυμνάσιο Φιλώτα με συντονίστρια την Μαλτή Ευδοκία-Ευθαλία, ΠΕ1 Θεολόγο και θέμα "Να λες εγώ θα σώσω τον κόσμο. Αν δεν σωθεί εγώ θα ...

Για να έχουμε ποιοτική εκπαίδευση, πρέπει να υπάρχει συνεργασία και ομαδικότητα, σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα. Κι αν κάποτε κάνουμε λάθος, θα πρέπει να έχουμε τη δύναμη, να πούμε συγνώμη. Αυτό είναι ...

Αυτή η Ερευνητική Εργασία (project) χρησιμοποιεί τα επιστημονικά πεδία του STEM, έτσι ώστε οι μαθητές να ευαισθητοποιηθούν και να μάθουν να προστατεύονται από τον ιό COVID-19. Μέσα από αυτή την εργασία ...

Στα πλαίσια των ευρωπαϊκών eTwinning προγραμμάτων: “Coding to save the Planet” και "Micro Circuits for Mega Solutions", οι μαθητές των τάξεων Ε και ΣΤ συνεργάστηκαν με σχολεία της Ελλάδας, της Ιταλίας, ...

Αντί ευχών Χριστουγέννων δημιουργήσαμε ένα βίντεο με θέμα την Τηλεκπαίδευση στο 5ο Δ. Σ. Κιλκίς. Μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικοί έκαναν συνεργατικά την συλλογή των φωτογραφιών και το βίντεο επιμελήθηκε ...

Ενημέρωση και δραστηριοποίηση παιδιών για το θαλάσσιο περιβάλλον και το περιβάλλον γενικότερα, ενθάρρυνση προς την ανάληψη ενεργού ρόλου σε ατομικό και συλλογικό επίπεδο για την επίτευξη του στόχου 14: ...

Μετά την επεξεργασία του θέματος της Φιλίας στο πλαίσιο της Νεοελληνικής Γλώσσας οι μαθητές εξέφρασαν το ενδιαφέρον τους για τις διεθνείς φιλίες. Αξιοποιώντας το Προγραμμα του Europe Direct "Έχετε απορίες ...

Τρεις μαθητές της Ε' Τάξης των Εκπαιδευτηρίων «ΠΛΑΤΩΝ» αποφασίζουν να μας βοηθήσουν να κατανοήσουμε καλύτερα τη φτώχεια που υπάρχει στον πλανήτη μας μέσα από τον κόσμο του gaming και πιο συγκεκριμένα, ...

Η αυτοσχέδια φώκια Μονάχους-Μονάχους από υλικά ανακύκλωσης ήταν η αφόρμηση για το θέμα της προστασίας των ζώων υπό εξαφάνιση στην Ελλάδα. Μέσα από συζήτηση, καταιγισμό ιδεών, τις ερωτήσεις - απαντήσεις, ...

Τhe Tipping Point-εξ αποστάσεως συνεδρία: Στις 3 Δεκεμβρίου, Διεθνή Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, συναντήσαμε τον Παραολυμπιονίκη Κολύμβησης, κ. Δημήτρη Καρυπίδη, ο οποίος δέχτηκε με χαρά να μας μεταδώσει ...

21 Μαρτίου: Ημέρα εξάλειψης των διακρίσεων φύλου-Η Κωνσταντίνα Μαστοροπούλου και η Κυριακή Μπαλτζή, μαθήτριες της Β΄ τάξης, μέλη της μαθητικής μας ομάδας της Διεθνούς Αμνηστίας-Εκπαίδευση στα Ανθρώπινα ...

Το βίντεο επιμελήθηκε η μαθήτριά μας, Σταυρούλα Μαρία Στενού. Το προσφέρουμε με χαρά στους φίλους μας, στο αδελφοποιημένο σχολείο Albert Park College, της Αυστραλίας, με ιδιαίτερες ευχαριστίες στην κ. ...

Με αφορμή τη γιορτή των Χριστουγέννων και το βαθύτερο νόημα της που είναι η αγάπη και η προσφορά,  σκεφτήκαμε να φτιάξουμε ένα ημερολόγιο- πάπλωμα της αγάπης. Ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης των Χριστουγέννων. Κάθε ...

Πρόκειται για μια κατασκευή που έχει στόχο να παρέχει βοήθεια στην ευάλωτη ομάδων των τυφλών ή με περιορισμένη όραση συνανθρώπων μας. Είναι πρωτίστης σημασίας για εμάς  αυτοί οι άνθρωποι να έχουν την δυνατότητα ...

Η περιβαλλοντική ομάδα του σχολείου ανέλαβε και υλοποίησε τις εξής δράσεις: Καθαρισμός παραλίας (Α' Μαρίνας Γλυφάδας) σε συνεργασία με την MEdasset Ενημέρωση και συμμετοχή σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα ...

Θυμόμαστε το ταξίδι της τροφής βλέποντας μια παρουσίαση για το πεπτικό σύστημα http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/5127 μιλάμε για τις ομάδες τροφών, την πυραμίδα και το πιάτο  https://www.iep.edu.gr/moodle/pluginfile.php/83305/mod_folder/content/0/%CE%95%CE%9A%CE%A0%CE%91%CE%99%CE%94%CE%95%CE%A5%CE%A4%CE%99%CE%9A%CE%9F%20%CE%A5%CE%9B%CE%99%CE%9A%CE%9F.pptx?forcedo *για ...

Οι Βιβλιοθήκες του Κολλεγίου Ανατόλια την τελευταία χρονιά δημιούργησαν χρήσιμουςοδηγούς για τους μαθητές, δασκάλους και καθηγητές μας, όμως και για το ευρύ κοινό, πουαφορούν στα παρακάτω θέματα: Οδηγός ...

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ : Επικοινωνία, Συνεργασία, Κριτική Σκέψη, Δημιουργικότητα.   ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΖΩΗΣ : Εν συναίσθηση, ευαισθησία, κοινωνικές δεξιότητες, πολιτειότητα, προσαρμοστικότητα.   ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ...

Μέαα από ένα πρωτότυπο θεατρικό δρώμενο οι μαθητές προσπαθούν να ευαισθητοποιήσουν τη σχολική κοινότητα σε σχέση με ένα ευαίσθητο θέμα όπως αυτό της κακοποίησης σε οποιδήποτε επίπεδο της γυναίκας τόσο ...

Οι μαθήτριες του Α1 Γυμνασίου των Εκπαιδευτηρίων Δούκα, Δηλανά Αντιγόνη και Χατζοπούλου Αλκμήνη δημιούργησαν ένα δικό του blog με θέμα την ισότητα των φύλων, το οποίο περιλαμβάνει ένα άρθρο και ένα βίντεο ...

Με αφορμή το ζήτημα της ιδιότητας του πολίτη, αποφασίστηκε να διευρευνήσουμε με τους μαθητές/-ήτριες την ισότητα των φύλων στην πορεία των χρόνων. Οι μαθητικές δημιουργίες προέκυψαν, αφού προηγήθηκαν ...

Στη σημερινή εποχή, οι γυναίκες έχουν αποκτήσει δικαιώματα, όπως και οι άντρες. Η κοινωνική της θέση είναι καλύτερη από τα παλαιότερα χρόνια, χάρη στους αγώνες που έκαναν για την απόκτηση των δικαιωμάτων ...

Παρουσίαση της μαθήτριας Ιωάννα Σταμούλη με θέμα "Ισότητα των φύλων-υποστηρίζουμε το Στόχο 5"

Εργασία των μαθητριών της Α΄ Γυμνασίου: Άννα Βικτώρια Μπέλλου Σοφία Μπιλτσούρη Βασιλική Παπαδαντωνάκη

Περιγραφή δράσης   Είχαμε αποφασίσει να γυρίσουμε ένα βίντεο σχετικά με την προσβασιμότητα στην περιοχή της Αμφίκλειας με βάση την έρευνα που είχαμε κάνει (παρατήρηση, φωτογράφιση σημείων, συζήτηση). ...

Διακεκριμένη προσωπικότητα, μεταξύ των εκκλησιαστικών ανδρών και αγωνιστών της Επανάστασης του 21, ήταν ο επίσκοπος Ανδρούσης Ιωσήφ. Με την εθνική, θρησκευτική και πνευματική του δράση, κάλυψε πανάξια ...

Δημιουργήσαμε μια πρόκληση (challenge) για τους μαθητές, μέσω της οποίας τους προσκαλούσαμε να συμμετέχουν σε καθαρισμό ενός φυσικού χώρου που θα επισκέπτονταν (παραλία, πάρκο, μονοπάτι κλπ).Καθένας βιντεοσκοπούσε ...

Οι μαθητές/μαθήτριες της Β ΄Λυκείου του Γενικού Λυκείου Τυχερού συμμετείχαν στον εορτασμό της Ημέρας της Γης α/ μελετώντας τις συνθήκες κάτω από τις οποίες καθιερώθηκε ο εορτασμός της συγκεκριμένης ημέρας ...

Οι μαθητές της Β' Γυμνασίου χωρίστηκαν σε ομάδες, συνεργάστηκαν και δημιούργησαν μία αφίσα με θέμα την εξοικονόμηση του νερού και ένα PowerPoint που περιέχει ένα παραμύθι δικό τους, με θέμα το νερό, τον ...

Καθαρό νερό και αποχέτευση https://filippakis180507.blogspot.com/2021/04/17.html

H ιδέα έπεσε στο τραπέζι από τον Δ/ντή του Σχολείου κ. Εμμανουήλ Κοντογιαννάκη για το πώς θα μπορούσε ν αξιοποιηθεί ένας τοίχος του Σχολείου με θέα προς τον κεντρικότερο δρόμο της γειτονιάς. Ρωτήσαμε τους ...

Οι νέες τεχνολογίες μπορούν να αποτελέσουν ισχυρό σύμμαχο στην αντιμετώπιση πραγματικών παγκοσμίων προβλημάτων. Η Τεχνητή Νοημοσύνη, το διαδίκτυο των πραγμάτων και οι έξυπνες φορητές συσκευές επηρεάζουν ...

Η εξασφαλιση των υγιων συνθηκων διαβιωσης καθως και της ευημεριας για ολους του ανθρωπους σε ολες τις ηλικιες ειναι απαραιτητες για μια βιωσιμη αναπτυξη.Την σημερινη εποχη,εχουν γινει πολλα μεγαλα ...

Ο Στόχος μας είναι η καλή Υγεία και Ευημερία. Ξέροντας ότι αντιμετωπίζουμε μεγάλες προκλήσεις, προσπαθήσαμε να ενωθούμε και να συνεργαστούμε για να τις πραγματοποιήσουμε. Ενημερώθηκε πρώτα η ομάδα των ...

ΤΟ ΠΡΟΦΙΛ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ Το Νηπιαγωγείο διαθέτει μεγάλη αυλή, κάθε γωνιά της οποίας προσφέρεται για μια Περιβαλλοντική Δράση. Η μάθηση των παιδιών επιδιώκεται και επιτυγχάνεται συχνά μέσω Βιωματικών ...

Μαθητές και μαθήτριες της Ε' Τάξης των Εκπαιδευτηρίων «ΠΛΑΤΩΝ» δημιουργούν για να μας βοηθήσουν να κατανοήσουμε καλύτερα το φαινόμενο της φτώχειας. Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί: Ταχτσίδου Ειρήνη, Χουσερίδης ...

Το 5ο Δημοτικό σχολείο Πτολ/δας με τη δασκάλα  της Δ τάξης κα Αναστασιάδου Κατερίνα συμμετέχει στο πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής κατά το σχολικό έτος 2020-2021.Με τα χρήματα  που συγκεντρώθηκαν με την αγορά ...

110 Μαθητές του Σχολείου μας , αγόρασαν με 2 ευρώ, το αστέρι της Ευχής, έγραψαν μια ευχή στο πίσω μέρος του Αστεριού, για τα παιδιά που πάσχουν από καρκίνο.Χαρίσαμε Δύναμη, Ελπίδα και Ζωή στα παιδιά αυτά ...

Φέτος αποφάσισα με την τάξη μου να κάνουμε την πρώτη γνωριμία με τη βιώσιμη ανάπτυξη. Θεώρησα οτι θα έπρεπε να ξεκινήσουμε με τη γνωριμία με τους 17 στόχους , κι έτσι στοχεύσαμε στον στόχο 17. Είδαμε τα ...

Δύο από τις πιο μικρές μαθήτριες του σχολείου μας, από το τμήμα Α2, ανέλαβαν να εκπροσωπήσουν το σχολείο στην Παγκόσμια Ημέρα Ενημέρωσης για την Κλιματική Αλλαγή, σε σχετική δράση του διοργάνωσε το ΚΠΕ ...

Φυσική ΣΤ΄- Αναπνευστικό σύστημα

Η  ιδέα για αυτή τη δημιουργία, προήλθε από μία κατασκευή η οποία υπάρχει στην Αυλή του Σχολείου μας και αφορά μία γλάστρα-καρότσι από ξύλο. Η  κατασκευή αυτή είναι έργο μαθητή μας και έγινε πριν δύο χρόνια ...

Στα πλαίσια του προγράμματος η βαλίτσα του 2Π της ActionAid, τα παιδιά έφτιαξαν αφίσα χρησιμοποιώντας ως σήμα το κροκοδειλάκι που τρώει πάντα τα πιο πολλά. Με το ερώτημα σκέψου πριν ψωνίσεις, θέλαμε να ...

Στο εργαστήριο " Ζώνης δημιουργικών δραστηριοτήτων " οι μαθητές συζήτησαν με τους εκπαιδευτικούς διάφορες ιδέες για κατασκευές με υλικά από τη φύση.Χωρίστηκαν σε 3 ομάδες και η κάθε μία έκανε μία εξόρμηση ...

Μια σειρά πειραματισμών με το νερό, οδήγησε σε παγωμένες δημιουργίες! Τι θα συμβεί αν βάλουμε αλάτι ή ζάχαρη στο νερό; Τί θα συμβεί αν βάλουμε χρώμα στο νερό; Τί θα συμβεί αν βάλουμε λουλούδια στο νερό; ...

Τα παιδιά έβαψαν, έκοψαν και κόλλησαν σπίτια, δέντρα, αυτοκίνητα, εργοστάσια, ταμπέλες, ανεμογεννήτριες, κάδους Ανακύκλωσης και φωτοβολταϊκά επάνω σε αφρολέξ και δημιουργήσαμε μία μακέτα για την κλιματική ...

Η κατασκευή ενός παιχνιδιού από τους μαθητές με αφορμή ένα μάθημα ή ένα πρόγραμμα δίνει άλλη διάσταση στο μάθημα αλλά και στη γνώση. Στην παρούσα πρόταση η κατασκευή παιχνιδιού εντάχθηκε σε πρόγραμμα τοπικής ...

Στην αφίσα που έχουμε κατασκευάσει γίνεται απεικόνιση των κινδύνων που διατρέχει η καφέ αρκούδα της Πίνδου( λαθροθηρία, καταστροφή του βιότοπού της και αιχμαλωσία). Στο επισυναπτόμενο αρχείο γινεται αναφορά ...

Οι μαθητές του 6/θ ΔΣ Κερκίνης έχουν την τύχη να ζούνε δίπλα σε έναν από τους σημαντικότερους υδροβιοτόπους της Ευρώπης με πλήθος από σπάνια πουλιά και ζώα που φιλοξενούνται στον χώρο της ομώνυμης λίμνης. ...

Χρησιμοποιήθηκε  το υλικό νέων προσφύγων «Μονόλογοι σε Καραντίνα» το οποίο περιλαμβάνει  24 κείμενα έφηβων προσφύγων που διαμένουν σε διαφορετικές δομές στη χώρα μας. Οι μαθητές μαθαίνουν μέσω συμμετοχικών, ...

Το πρόγραμμα «Κι αν ήσουν εσύ;» υλοποιείται για έκτη χρονιά φέτος από το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα. Είναι εγκεκριμένο ...

Στο σχολείο μας φοιτούν μαθητές/μαθήτριες  με προβλήματα ακοής κα έχουμε και μια μαθήτρια με προβλήματα ακοής και όρασης. Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ΑμεΑ από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου σχεδιάστηκε ...

Παιδιά με διαφοροποιημένη κουλτούρα παρουσιάζονται και  συμμετέχουν σε σχήματα εκπαίδευσης και  προοπτικών, προκειμένου να ονειρευτούν και να προσεγγίσουν ένα μέλλον δικό τους. « Κι εγώ μπορώ να γίνω δάσκαλος, ιατρός, ...

Εβδομάδα αφιερωμένη στη γυναίκα και στους αγώνες αναγνώρισης της ισότητας μέσα στο πέρασμα των αιώνων Κατανόηση των αγώνων της γυναίκας και της δύσκολης πορειας της στην αναγνώριση των δικαιωμάτων και ...

ΤίτλοςΠαγκόσμια Φυσική Κληρονομιά και Αειφορία - Κινηματογραφική παιδεία.1.Το πρόγραμμα είχε διάρκεια δύο μήνες και υλοποιήθηκε σε 8 δίωρα βιωματικά εργαστήρια   (5 στην τάξη και 3 στη ...

Τίτλος υποψηφιότητας Κινηματογραφικό εργαστήρι 13ου δημ. σχ. Σερρών - Κινηματογραφική παιδεία και Αειφορία Επωνυμία εκπαιδευτικού φορέα 13ο δημ σχ Σερρών Εκπαιδευτική βαθμίδα ...

Τη φετινή σχολική χρονιά, αποφασίσαμε με τα προνήπια τού τμήματος Π.3 του Αρσακείου Νηπιαγωγείου Ψυχικού να ασχοληθούμε με την Κυκλοφοριακή Αγωγή. Μέσα από τη συγκεκριμένη θεματική ενότητα, οδηγηθήκαμε ...

Η αφορμή για την πραγματοποίηση αυτής της δράσης δωθηκε από τα μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής και συγκεκριμένα το κεφάλαιο που αναφέρεται στα προβλήματα του πλανήτη και στην Κλιματική αλλαγή. Οι ...

Στο πλαίσιο  του μαθήματος της Γεωγραφίας οι μαθητές της Α΄ αφέθηκαν ελεύθεροι να δημιουργήσουν, με  θέμα την κλιματική αλλαγή. Ιδού το παραγόμενο αποτέλεσμα. Στην τάξη παρουσιάστηκαν τα αίτια, οι συνέπειες ...

Κατά την διάρκεια της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης από τον Νοέμβριο και μετά έγιναν διάφορες δράσεις. Ανάμεσα σε αυτές ήταν και τα ζώα σε χειμερία νάρκη.Ψάξαμε προβληματιστήκαμε και τα εντοπίσαμε σε υλικό. Καθώς ...

Το 3ο Νηπιαγωγείο Αιγινίου συμμετέχει στο Πρόγραμμα της «Παιδικής HELMEPA» με τίτλο «Η φίλη μας η θάλασσα» για το σχολικό έτος 2020-2021. Στόχος του προγράμματος είναι να ενισχύσει τη γνώση της εκπαιδευτικής ...

Στα πλαίσια του κοινωνικού ρατσισμού και των κοινωνικών ανισοτήτων και με αφορμή σλόγκαν παραμυθιού "Εγώ- Εσύ- Εμείς" ασχολξθήκαμε με αυτή τη δράση!

Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος Μαθητική Εικονική Επιχείρηση του Junior Achievement Greece και του μαθήματος Πολιτικής Παιδείας μαθητές/τριες της Α’ Λυκείου συμμετείχαν σε εθελοντικό εκπαιδευτικό ...

Οι μαθητές: Σταυρούλα Μαρία Στενού και Αλέξανδρος Λυριστής της Α΄τάξης δημιούργησαν κολάζ με θέμα την εξάλειψη της βίας κατά των γυναικών (25 Νοεμβρίου) με hashtag #hearmetoo

Η φετινή χρονιά το ξέραμε οτι θα ήταν ιδιαίτερη, πριν ακόμα ξεκινήσει. Συνδυάζοντας τις εμπειρίες μας από την κατάσταση και το κεφάλαιο της φυσικής “μεταδοτικές ασθένειες”, μελετήσαμε τα κοινόχρηστα σημεία ...

Για όλους μας, η πανδημία του κορωνοιού είναι κάτι πρωτόγνωρο, μιας και η προηγούμενη συνέβη περίπου έναν αιώνα πριν.... Οι μαθητές του τμήματος Ε2,αφού ολοκλήρωσαν ένα σχέδιο εργασίας με θέμα την κλιματική ...

Πρόκειται για μια ταινία-ντοκιμαντέρ σχετικά με την έννοια της Αειφορίας και τους τρόπους που ένα νηπιαγωγείο ενστερνίζεται, υπηρετεί και συμβάλλει στη βιώσιμη ανάπτυξη με πειραματισμούς, ...

Στο πλαίσιο της επεξεργασίας των διαλέκτων της ελληνικής γλώσσας, στο μάθημα της Νέας Ελληνικής Γλώσσας, αξιοποιήσαμε την ευκαιρία αλληλεπίδρασης με το Πρόγραμμα "Κύπρος - Ελλάδα - Ομογένεια". Η γνωστική ...

Τα παιδιά έπρεπε να δημιουργήσουν το λαβύρινθο του Μινώταυρου με διάφορα εμπόδια. Μετά για την λύση του έπρεπε να βάλουν μια κλωστή δηλαδή τον μίτο έτσι ώστε να δώσουν την λύση στο ρομποτ ποντίκι έτσι ...

Οι μαθητές έγραψαν σενάρια από  προσωπικές μαρτυρίες μαθητών που βίωσαν τον εκφοβισμό στο χώρο του σχολείου. Συγκεντρώθηκαν από την ομαδα των εκπαιδευτικών και των μαθητών και επιλέχθηκαν αντιπροσωπευτικές ...

Το βίντεο δημιουργήθηκε από την ομάδα μαθητών "Stop Bullying Animation Team" του 6ου Διαπολιτισμικού Δημοτικού Σχολείου Ελευθερίου - Κορδελιού Θεσσαλονίκης κατά το σχολικό έτος 2020-21, με την υποστήριξη ...

Οι μαθητές ενημερώθηκαν από τους εκπαιδευτικούς για την παγκόσμια μέρα κατά του ρατσισμού 21 Μαρτίου και κατόπιν οδηγιών χρησιμοποίησαν το ψηφιακό εργαλείο WORD ART για την δημιουργία ψηφιακών συννεφόλεξων ...

Το βιωματικό παιγνίδι "Λεμόνια-Λεμονόκοσμος", με θέμα τη διαφορετικότητα. Στόχοι: Η κατανόηση της σχέσης μεταξύ γενίκευσης και στερεοτύπων, η αποδοχή της διαφορετικότητας, η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης. ...

Στόχος του προγράμματος είναι να κατανοήσουν τα παιδιά τα προβλήματα που σχετίζονται με την υπερκατανάλωση (παραγωγή σκουπιδιών) που οδηγεί στην υποβάθμιση του περιβάλλοντος και να τα ευαισθητοποιήσει ...

Ο μαθητής Αγγέλου Διονύσιος μαθητής της Γ΄γυμνασίου και στο πλαίσιο του μαθήματος Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, ορμώμενος από το ρηθέν «Η ελευθερία του ενός σταματά εκεί που αρχίζουν να θίγονται τα  όρια ...

Θέλοντας να γνωρίσουν οι μαθητές μας τη σημασία της συνεργασίας και της αλληλοβοήθειας, ώστε να έχουμε λιγότερες ανισότητες, στο πρόγραμμα "Μαζί εμείς" κάναμε τις εξής δραστηριότητες: Ανάγνωση βιβλίου.Ζωγραφική.Κολλάζ.Σκίτσο.Εκπαιδευτικά ...

Οι μαθητές γνώρισαν τους 17 στόχους εμβαθύνοντας στον ΣΒΑ 17 που αποτελεί βασική προϋπόθεση για την επίτευξη όλων των στόχων. Eυαισθητοποιήθηκαν γύρω από αυτούς και εκφράστηκαν εικαστικά δουλεύοντας συνεργατικά. ...

3 διδακτικά σενάρια στα μαθηματικά και φυσική ( Ανάλογα ποσά, Μήλος κύκλου,Τριβή της Φυσικής της Ε και Στ τάξεων βασισμένα στα 5e΄s(Engagement – Εμπλοκή, Exploration – Εξερεύνηση, Explanation – Εξήγηση, ...

Στην εποχή της εξ' αποστάσεως εκπαίδευσης θεωρούμε σημαντικό να μην παραλείπουμε να ασχοληθούμε με σημαντικές ημερομηνίες και παγκόσμιες καμπάνιες, όπως αυτή για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα.  Στο πλαίσιο ...

Η δράση «Μαθαίνω για την ατμοσφαιρική ρύπανση» υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του Περιβαλλοντικού Προγράμματος «Υιοθετώ το δάσος της γειτονιά μου» σε συνεργασία με την Ελληνική Εταιρεία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ) ...

Πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες, οι οποίες έδιναν πληροφορίες στους μαθητές ώστε να κυκλοφορούν με ασφάλεια.

Το παραμύθι αυτό γράφτηκε για την συμμετοχή του νηπιαγωγείου μας στον διαγωνισμό Ρομποτικής WRO 2020. Οι στόχοι που θέσαμε ήταν: Να γνωρίσουν τα παιδιά τα δικαιώματα της «Διακύρηξης για τα δικαιώματα ...

Η ΔΡΑΣΗ ΜΑΣ Τα μέλη της πολιτιστικής ομάδας, ανιχνεύοντας τη δύναμη της συλλογικότητας, της προσφοράς και της αλληλεγγύης σε ιστορικές πηγές και λογοτεχνικά κείμενα σχετικά με την Ελληνική Επανάσταση, ...

Το 22ο τεύχος του περιοδικού μας, περισσότερο κι από την πανδημία, στρέφει την προσοχή του σε αυτό το βλέμμα των παιδιών, δίνοντάς του τη δυνατότητα να εκφραστεί με τον λόγο. Η πλειονότητα των κειμένων ...

Το 22ο τεύχος του περιοδικού μας, περισσότερο κι από την πανδημία, στρέφει την προσοχή του σε αυτό το βλέμμα των παιδιών, δίνοντάς του τη δυνατότητα να εκφραστεί με τον λόγο. Η πλειονότητα των κειμένων ...

Με την πανδημία του covid-19 να ταλαιπωρεί τον πλανήτη, η επιστροφή στο σχολείο το Σεπτέμβρη έγινε με νέους κανόνες και νέες συνθήκες για μαθητές και εκπαιδευτικούς, λαμβάνοντας μέτρα πρόληψης της διασποράς ...

Ο κώδικας θεωρείται ως ο νέος γραμματισμός και γι’ αυτόν τον λόγο ολοένα και περισσότερες χώρες τον εισάγουν στα προγράμματα της εκπαίδευσης των παιδιών του νηπιαγωγείου. Με βάση τα νέα δεδομένα και με ...

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟ 

Όλα άρχισαν με  μία αναστολή .. Η αναστολή λειτουργίας των σχολείων, λόγω Covid -19, είναι η αιτία του φετινού πολιτιστικού προγράμματος. Αποκλεισμένοι στα σπίτια μας νοιώσαμε την ανάγκη να αποδράσουμε ...

Η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης θεσπίστηκε στις 31 Οκτωβρίου 1924, κατά τη διάρκεια του 1ου Διεθνούς Συνέδριου Ταμιευτηρίων στο Μιλάνο της Ιταλίας. Ο ιταλός Καθηγητής Φιλίπο Ραβίτσα ανακήρυξε την ημέρα ...

H  διασφάλιση της ποιοτικής εκπαίδευσης είναι η βάση για τη βελτίωση της ανθρώπινης ζωής και της βιώσιμης ανάπτυξης.  Όλα τα παιδιά πρέπει να έχουν πρόσβαση σε ποιοτική εκπαίδευση από την προσχολική ηλικία ...

Το βιβλίο 'Ο Νόι και η φάλαινα, το χειμώνα" του Benjie Davies, στάθηκε αφορμή για να επικεντρωθεί η προσοχή των παιδιών στις φάλαινες που βοήθησαν τον ήρωα της ιστορίας, Νόι ! Όμορφα ερωτήματα προέκυψαν ...

Κριτήρια επιλογής Θέματος Επειδή μας ενοχλεί, η συνεχιζόμενη αδιαφορία, ο αυτοσχεδιασμός, η αναποτελεσματικότητα  των εμπλεκομένων αρμόδιων φορέων  για τη ρύπανση και μόλυνση του περιβάλλοντος από την ...

Αφόρμηση:  Οι γκρίνιες και οι διαμαρτυρίες των γονέων για την εφαρμογή της εγκυκλίου “Συστάσεις για την επαναλειτουργία των εκπαιδευτικών μονάδων με έμφαση στον εξαερισμό των εσωτερικών χώρων τους κατά ...

https://padlet.com/makaldi11/m2juwd2o0d2f3ooc Padlet:  Μετανάστες τότε και τώρα ΑΦΟΡΜΗ: Ξεκινήσαμε με αφορμή ένα διήγημα του Δημήτρη Χατζή «Ο Κάσπαρ Χάουζερ στην έρημη χώρα» που  είναι απόσπασμα από ...

Οι μαθητές μας θα πάρουν μετρήσεις μέσω του μετεωρολογικού σταθμού του σχολείου  μας και θα μελετήσουν το μικροκλίμα της περιοχής

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΝ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥΣ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΚΑΝΟΥΝ ΑΦΙΣΑ ΜΕ ΤΙΤΛΟ ' ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΧΤΥΠΑΝΕ..." ΕΠΙΣΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΝ ΤΙ ΤΑ ΚΑΝΕΙ ΧΑΡΟΥΜΕΝΑ ...

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΤΟ ΕΝΑ ΤΟ ΑΛΛΟ ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΜΕ ΖΕΣΤΕΣ ΟΜΟΡΦΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΦΤΙΑΧΝΟΥΝ ΑΦΙΣΑ ΜΕ ΘΕΤΙΚΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΝΙΣΧΥΟΝΤΑΣ ΕΤΣΙ ΤΗ ΘΕΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ.

Η Ασία είναι η ήπειρος με τα μεγαλύτερα ποσοστά υποσιτιζόμενων ανθρώπων, δηλαδή τα δύο τρίτα του πληθυσμού της Γης. Τα ποσοστά στη νότια Ασία έχουν μειωθεί τα τελευταία χρόνια, ωστόσο, στη δυτική Ασία ...

Είναι ώρα να ξανασκεφτούμε το πώς καλλιεργούμε, μοιραζόμαστε και καταναλώνουμε την τροφή μας. Αν αξιοποιηθούν σωστά, η γεωργία, η δασοπονία και η αλιεία, τότε θα μπορέσουν να παράσχουν θρεπτική τροφή για ...

Γιατί όλοι πρέπει να έχουν πρόσβαση στα βασικά αγαθά  και να υπάρχει μια καλύτερη ζωή σε όλους τους ανθρώπους του κόσμου  Με τον όρο   φτώχεια   αναφερόμαστε στην οικονομική   κατάσταση που χαρακτηρίζεται ...

Τ...

Είμαστε ιδιαίτερα συγκινημένοι, πολύ υπερήφανοι και βαθιά ευγνώμονες για τα παιδιά του σχολείου μας που σε αυτές τις δύσκολες μέρες μάς έδωσαν τόση χαρά με το ζήλο, την ανθρωπιά, την αλληλεγγύη και την ...

Η ταινία των μαθητών του 1ου ΕΠΑΛ και 1ου Εργαστηριακού Κέντρου Άργους είναι μια ιστορία αγάπης και ανθρωπιάς μέσα από τα μάτια ενός Ιταλού στρατιώτη που εκτυλίχθηκε στο Άργος του πολέμου 1941-1944. Ο ...

Με αφορμή την "Ημέρα Αγκαλιάς" ζητήσαμε από τα παιδιά να αγκαλιάσουμε τους συνανθρώπους μας με ένα διαφορετικό τρόπο, προσφέροντας είδη πρώτης ανάγκης στο Κοινωνικό Παντοπωλείο της πόλης μας. Δημιουργήσαμε ...

Με αφορμή τον εορτασμό για τη συμπλήρωση των 200 χρόνων από την ελληνική επανάσταση, σκεφτήκαμε με τους μαθητές μου να δημιουργήσουμε μια ιστορία μιλώντας για τους ήρωες της ζωής. Η ιστόρια με τίτλο <<Ήρωες>>, ...

Στο πλαίσιο του προγράμματος των ομίλων, που κάθε χρόνο υλοποιεί το σχολείο μας, και στη θεματική ενότητα "Εθελοντισμός", οι μαθητές του Δ4 ενημερώθηκαν για το τι είναι εθελοντισμός, αλληλεγγύη, βοήθεια ...

Παίρνοντας αφορμή από την ιστορία για την κλιματική αλλαγή που δημιουργήσαμε, με πρωταγωνίστρια μια μέλισσα που επισκέπτεται το σπίτι της Μελίνας, κατασκευάσαμε μια μακέτα-κάτοψη σπιτιού, στο οποίο τα ...

Αφορμή για την προκείμενη δράση προκάλεσε μια συζήτηση που πραγματοποιήθηκε μεταξύ των μαθητών/τριών της Δ’ τάξης και των αντίστοιχων εκπαιδευτικών με αφορμή την παγκόσμια ημέρα αναπηρίας, 3 Δεκεμβρίου. ...

ΑΤΟΜΙΚΗ ΥΓΙΕΙΝΗ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΥΘΥΝΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΚΟΠΗ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ ΤΩΝ ΜΙΚΡΟΒΙΩΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ

ΜΕΛΕΤΑΜΕ  ΤΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΑΝΗΣΥΧΙΕΣ ΜΑΣ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ ΠΟΙΗΜΑΤΑ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΌΝΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΦΤΙΑΧΝΟΥΝ ΕΡΓΑ-ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ 11,12,13 - ΜΕ ΤΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ WORD ART ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΕΝΔΥΟΥΝ ...

Το πρόγραμμα εντάσσεται στο δίκτυο eTwinning. Τα παιδιά μαθαίνουν τι είναι το οικολογικό αποτύπωμα. Ανακαλύπτουν οικολογικά αποτυπώματα που αφήνουν οι ανθρώπινες δραστηριότητες και επικεντρώνονται στα ...

Στιγμιότυπα από τα δύσκολα χρόνια της γερμανικής κατοχής στη Λήμνο  καταγράφηκαν μέσα από τις συνεντεύξεις που έδωσαν οι πρωταγωνιστές τους στην ομάδα των μαθητών του σχολείου μας. Δραματοποιήθηκαν και ...

Στο Νηπιαγωγείο η πιο συνηθισμένη μορφή σχολικής βίας είναι η λεκτική. Με κέντρο λοιπόν τη γλώσσα και το τι λέμε, αναλύσαμε τη φετινή αφίσα για τον Σχολικό Εκφοβισμό "που μιλάει" και φωνάζει δυνατά αντιπροσωπεύοντας ...

Οι μαθητές του 9ου Νηπιαγωγείο Πύργου εν όψει της 6ης Μαρτίου ''Παγκόσμια Ημέρα Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και τον Εκφοβισμό'' ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα του Οργανισμού ''Το Χαμόγελο του Παιδιού'' και ...

όταν ο Keith Haring συναντά τον Piet Mondrian .... τα νηπιάκια μας δίνουν ένα ισχυρό μήνυμα ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και τον Εκφοβισμό !!! «Το Χαμόγελο του Παιδιού» εν όψει της 6ης Μαρτίου,  Σχολικής ...

Μετά από πρόσκληση του οργανισμού ‘’το χαμόγελο του παιδιού’’ να συμμετάσχουν οι μαθητές μας στην πανελλήνια δράση ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ ενάντια στο σχολικό εκφοβισμό με αφορμή την 6η Μαρτίου (παγκόσμια ημέρα bulling) ...

Το σχολείο μας συμμετείχε στο πρόγραμμα '' Μίλα τώρα'', του Χαμόγελου του Παιδιού υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδεία και Θρησκευμάτων. Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα θέμα που απασχολεί όλους : μαθητές, ...

Στα πλαίσια της πανελλήνιας καμπάνιας του Χαμόγελου του Παιδιού οι μαθητές του νηπιαγωγείου δημιούργησαν μια αφίσα με τη μορφή κολλάζ δίνοντας έτσι το δικό τους μήνυμα ενάντια στα φαινόμενα σχολικού εκφοβισμού. ...

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως η μέρα ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό. Το Γενικό Λύκειο Ευηνοχωρίου ανταποκρινόμενο στο κάλεσμα του Χαμόγελου του Παιδιού δημιούργησε ένα σύντομο διαδραστικό βίντεο με την ...

Με αφορμή την 6η Μαρτίου, παγκόσμια ημέρα κατά της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού και σε συνεργασία με "το χαμόγελο του παιδιού", οι μαθητές συμμετείχαν στη δράση "ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ" του συλλόγου  φτιάχνοντας ...

Τ ο Νηπιαγωγείο Ξυλαγανής συμμετείχε στην Πανελλήνια δράση του Χαμόγελου του Παιδιού "Μίλα Τώρα",με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού.Η διάρκεια της συγκεκριμένης δράσης ήταν τρεις ...

Με αφορμή την 6η Μαρτίου, Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, μαθητές και μαθήτριες του Γυμνασίου κ�