Αφορμή για τη συγκεκριμένη δράση στάθηκε η ενημέρωση των μαθητών σχετικά με τους παγκόσμιους στόχους για τη βιώσιμη ανάπτυξη. "Γιατί όμως οι κοινωνίες μας δεν βελτιώνονται ενώ όλοι συμφωνούμε πως θέλουμε ...

Δημιουργία εγχειριδίου με τίτλο:"17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης" στα ελληνικά και αγγλικά, στο οποίο παρουσιάζονται οι Στόχοι και απεικονίζονται εικαστικά συνοδευόμενοι από κόμικ και ποιητικές συνθέσεις. ...

Υλοποιείται το τρέχον έτος (2018-19)  στο 31ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων και η θεματολογία είναι: 17 Στόχοι Βιώσιμης ανάπτυξης  (Διακήρυξη των Ηνωμένων Εθνών 2015) -Υδάτινα και χερσαία οικοσυστήματα – Βιώσιμες ...

Πρόκειται για ένα πρόγραμμα eTwinning, συνεργασίας μαθητών και εκπαιδευτικών από δυο σχολεία, το 1ο ΕΠΑΛ Ιεράπετρας και το Γαλλικό σχολείο Lycée professionnel privé Jean Monnet στην πόλη Saint Symphorien ...

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΚΟΠΟΣ: Να έρθουν οι μαθητές σε επαφή με τον ποντιακό ελληνισμό. ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ: Μέσα από τις αφηγήσεις των  προσφύγων να γνωρίσουν οι μαθητές καλύτερα την καταγωγή τους.     Είναι ...

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα για το νερό στις 22 Μαρτίου, οι μαθητές του τμήματος Β1 του 11ου Γυμνασίου Ηρακλείου δημιούργησαν το παρακάτω βίντεο στο πλαίσιο του προγράμματος Εrasmus + Liltle steps ...

Στο πλαίσιο των παραπάνω στόχων, υλοποιήσαμε πλήθος δράσεων, εκδηλώσεων και προγραμμάτων στα οποία ξεχωρίζουν τρεις (3) θεατρικές παραστάσεις τα τρία προηγούμενα έτη, καθώς και η υλοποίηση της 1ης ΗΜΕΡΑΣ ...

Οι μαθητές του ΕΕΕΕΚ Νάουσας απέδωσαν το κείμενο με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών στο φυσικό χώρο της Σχολής του Αριστοτέλη στη Νάουσα Ημαθίας. 

Ομάδα μαθητών και μαθητριών  της Α και Β Λυκείου ανέλαβαν την κάλυψη φωτογραφικά και δημοσιογραφικά των εργασιών του 5ου Μαθητικού Συμποσίου Λυκείων Κεντρικής Μακεδονίας Συνεργαζόμενων Σχολείων Δικτύου ...

Ομάδα μαθητών και μαθητριών του Ελληνικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης με αφορμή τη συμπλήρωση  70 Χρόνων από την Οικουμενική Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου συμμετέχει στον εορτασμό "Γνωρίστε τα Δικαιώματά ...

Δημιουργία και έκδοση ενημερωτικού δίγλωσσου εντύπου με τίτλο "70 Χρόνια από την Οικουμενική Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου" με αφορμή τον εορτασμό τους και τη συμμετοχή του Ελληνικού Κολλεγίου ...

Διαβάσαμε "τον Ευτυχισμένο Πρίγκηπα" του Όσκαρ Ουάιλντ και ερμηνεύσαμε πως μπορεί ο καθένας μας και ο πιο αδύναμος να προσφέρει στη δυστυχία του κόσμου αρκεί να το θελήσει και να τη δει. Για να παρουσιάσουμε ...

Στα πλαίσια του στόχου για τις βιώσιμες πόλεις οι μαθήτριες της Ε τάξης έγραψαν στα Αγγλικά τους στίχους ενός τραγουδιού για το πως μια πόλη θα γινόταν καλύτερη. Το τραγούδι αναφέρει τη χρήση λεωφορείου, ...

  Είναι  διαρκής η   προσπάθειά μας να έχουμε πορεία με στόχο τη βιώσιμη πόλη. Συζητήσαμε σε εννοιολογικό και σε   πρακτικό επίπεδο την έννοια «Βιώσιμη πόλη ή κοινότητα». Κοιτάξαμε γύρω μας. Το δικό ...

Στόχος μας είναι οι 17 Παγκόσμιοι Στόχοι Αειφόρου Ανάπτυξης σε μια προσπάθεια να ανταποκριθούμε αποτελεσματικά σε παγκόσμια προβλήματα. Μας άρεσε η ιδέα της δημιουργίας ενός πιο όμορφου κόσμου χωρίς φτώχεια, ...

Αρχικά, η διευθύντρια του σχολείου συμμετείχε σε επιμορφωτκή ημερίδα με θέμα «Προώθηση της συμμετοχής της σχολικής κοινότητας στο πρόγραμμα ανακύκλωσης τηγανέλαιων του Δήμου Κορδελιού Ευόσμου» η οποία ...

Οι μαθητές στο μάθημα των Εικαστικών, σε ομάδες, έφτιαξαν αφίσες για τη μείωση της χρήσης της πλαστικής σακούλας.

Στο πλαίσιο της φιλαναγνωσίας, διαβάστηκε στους μαθητές της Α τάξης το βιβλίο Batlo ο δράκος της Γιολάντας Τσορώνη και αφού συζητήθηκε και αναλύθηκε το θέμα του βιβλίου, συνδέθηκε με το προσφυγικό ζήτημα. ...

Η σύγχρονη εποχή παρά την πρόοδο που τη χαρακτηρίζει στον τομέα της τεχνολογίας και της επιστήμης με σκοπό τη βελτίωση της ποιότητας της ζωής του ανθρώπου, χαρακτηρίζεται ταυτόχρονα και από πολλαπλές “κρίσεις” ...

Στα πλαίσια του στόχου 11 για τις βιώσιμες πόλεις οι μαθητές της Ε τάξης έφτιαξαν ένα σταυρόλεξο με το λογισμικό hot potatoes με λεξιλόγιο σχετικό με τις πόλεις και την προστασία του περιβάλλοντος. Το ...

Στα πλαίσια του στόχου 11 για τις βιώσιμες πόλεις μαθητές από τα τρία τμήματα της Ε τάξης δούλεψαν σε ομάδες των 3-4 και έφτιαξαν αφίσες, κείμενα στον υπολογιστή, στίχους για τραγούδι, σταυρόλεξα και κουίζ ...

Σ...

Το project «Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων Στολιδιών» (Christmas Decoration Exchange) διοργανώθηκε από το Europe Direct Wrexham - UK με τη συμμετοχή του Europe Direct Περιφέρειας Κρήτης.  Επρόκειτο για μια ...

Μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν  στον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (SID) 2019.   Το μήνυμα της φετινής ημέρας: «Όλοι μαζί για ένα καλύτερο Διαδίκτυο», υπογραμμίζει ...

ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΑΜΕ ΦΕΤΟΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ,ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Δ2 ΕΓΡΑΨΑΝ ΤΟ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ "ΠΑΡΑΜΥΘΙ" ΓΙΑ ΤΟΝ DAVIDE . O DAVIDE EINAI ...

Οι μαθητές που δημιούργησαν το επιτραπέζιο παιχνίδι συμμετείχαν στις δράστηριότητες του προγράμματος Erasmus+ για την κλιματική αλλαγή. Ο τίτλος του έργου είναι «CHANCE» (School exchanges for Climate change). ...

Οικολογικά Σχολεία «Γκρι Σχολεία ... Πράσινα Αποτυπώματα...» Με αφορμή κείμενο στο βιβλίο των Αγγλικών για τις οικολογικές πόλεις ξεκίνησε, με το 1ο τμήμα της Β΄Γυμνασίου ένα πρότζεκτ με θέμα τα οικολογικά ...

Στα πλαίσια της συμμετοχής του σχολείου μας στον διαγωνισμό της εκστρατείας “Ecomobility 2018-2019 Οικολογική Μετακίνηση” οι μαθητές δημιούργησαν ένα ηλεκτρονικό, διαδραστικό παραμύθι. Οι συνθήκες κυκλοφορίας ...

Στα πλαίσια του στόχου 11 για τις βιώσιμες πόλεις οι μαθήτριες της Ε τάξης έφτιαξαν μια αφίσα με θέμα τους τρόπους που μπορούμε να βελτιώσουμε το περιβάλλον στις πόλεις.

Δημιουργία ενός Fanzine (παράφραση της λέξης magazine) που το ονομάσαμε ENVIRONZINE για το λόγο ότι μέσα σ' αυτό αποτυπώνονται οι δράσεις της περιβαλλοντικής ομάδας του σχολείου: Ανακύκλωση πλαστικών ...

Το Γυμνάσιο Πέτρας Λέσβου συμμετέχει, σε συνεργασία με δευτεροβάθμια σχολεία του εξωτερικού, σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα Erasmus+ κατά του εκφοβισμού (bullying), με τίτλο: «Roadmap to building a caring and ...

https://padlet.com/kdabou/irb0s8yygksyItaly and Greece ,have been cooperating for three years on etwinning projects taking quality lqbels not only national but also international ones.So we decided to ...

Στόχος η δημιουργία βιώσιμης πόλης. Δημιουργία αστικού μονοπατιού. Ανάδειξη μνημείων του ιερού της Βραυρώνας. Περιβαλλοντική δράση στον Υγρότοπο Βραυρώνας. Σεβασμός στους κανόνες ωδικής κυκλοφορίας στα ...

Σκοπός της δράσης είναι η διατήρηση καθαρών θαλασσσών και ακτών στα πλαίσια του ευρωπαίκού προγράμματος etwinning sea of wonders.  Οι μαθητές καθάρισαν την ακτή και διερεύνησαν το πρόβλημα της μόλυνσης ...

The following lesson plan was devised in the context of the European Mobility Week which is an annual campaign on sustainable urban mobility connected to SDG11 which refers to Sustainable cities and communities. It ...

    Στο πλαίσιο δραστηριοτήτων του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus, στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας,έγινε αναπαράσταση της δίκης του Σωκράτη. Συνδέσαμε τη δράση αυτή με τον Στόχο 16, για Ειρήνη, δικαιοσύνη ...

Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τους 17 στόχους για να αλλάξουμε τον κόσμο μας. Στη συνέχεια, συνεργάστηκαν με τους ευρωπαίους μαθητές του προγράμματος και αντάλλαξαν ιδέες σχετικές με το θέμα που επέλεξε ...

etwinning πρόγραμμα με συνεργασία πολλών Σχολείων και εκπαιδευτικών από την Ισπανία, Τσεχία, Γαλλία,Πολωνία  

To “Fooramide” αποτελεί ένα επιτραπέζιο παιχνίδι σε μορφή πυραμίδας, που απευθύνεται σε τέσσερις παίχτες άνω των πέντε ετών. Βασικός μας στόχος είναι να ευαισθητοποιήσουμε, κυρίως τα παιδιά, γενικότερα ...

https://futurestemists.weebly.com/  Κατά τη διάρκεια αυτού του έργου: οι μαθητές (με τη βοήθεια των δασκάλων) δημιούργησαν ένα Scratch για να δείξουν το πρόβλημα της έλλειψης ράμπας στα σχολεία, οι ...

Συνοπτική περιγραφή του περιεχομένου του προγράμματος Διαφορετικοί αλλά ίσοι. Ισότητα δικαιωμάτων και διακρίσεις. Φυσικές διαφορές, διακρίσεις και ρατσισμός. Η ισότητα, μια δημοκρατική αρχή, αποτέλεσμα ...

Στα πλαίσια του στόχου για τις βιώσιμες πόλεις οι μαθήτριες της Ε δημοτικού έφτιαξαν μια αφίσα για το πως μπορούν να γίνουν καλύτερες οι πόλεις. Ανέφεραν τα θέματα των σκουπιδιών, της βοήθειας προς τους ...

  Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας γνωρίσαμε στο Νηπιαγωγείο τη γυναίκα θρύλο του παγκόσμιου περιβαλλοντικού κινήματος, την Jane Goodall, «πρώτη Κυρία» της φύσης. Είδαμε στο διαδίκτυο φωτογραφίες ...

Η διαδικασία του συνεδρίου αποτελεί προσομοίωση της συνόδου του ευρωπαικού κοινοβουλίου. Οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε επιτροπές, επεξεργάζονται θέματα, καταλήγουν σε αποφάσεις τις οποίες κοινοποιούν ...

Πρόκειται για μια δράση με κοινωνικό χαρακτήρα -για τους Αστεγους-και με πρωταγωνιστές τα παιδιά της Στ' τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Χανίων . Σκοπός της δράσης είναι η ευαισθητοποίηση των μικρών ...

Συγκομιδή απορριμάτων στη νοτιοδυτική πτέρυγα των τειχών της Θεσσαλονίκης

Ένα υπέροχο πρωινό κοντά στους περιθαλπόμενους του Θεραπευτηρίου Χρόνιων Παθήσεων Ευρυτανίας είχαν την ευκαιρία να περάσουν οι μαθητές της Β’ τάξης του 3ου Δημοτικού σχολείου Καρπενησίου,την Τετάρτη 17 ...

Πρόκειται για μια συνεργασία δυο σχολείων διαφορετικών κρατών(ΕΛΛΑΔΑΣ-ΒΟΥΛΓΑΡΙΑΣ) με στοχο την αδελφοποίησή τους.Οι μαθητές της Νέας Μεσημβρίας προσέγγισαν το σχολείο LUYBEN KARAVELOV στην παλιά Μεσημβρία ...

Στο έργο αυτό αποφασίσαμε να ανταλλάξουμε τους πολιτιστικούς θησαυρούς της κάθε χώρας με τρόπο ευχάριστο για τους μαθητές. Έτσι δημιουργήσαμε ζωγραφίζοντας και διηγώντας μια παρουσίαση και βίντεο ενός ...

https://padlet.com/katerinasid2005/j22m1ydqjnbmΣυνεχίζοντας για δεύτερη χρονιά το αφιέρωμά μας στον τόπο μας, θελήσαμε να προβάλουμε «Μνημεία της Χιώτικης Φύσης». Όταν ακούμε «μνημεία», το μυαλό μας συνήθως ...

Στα πλαίσια των καινοτόμων δράσεων υλοποιήθηκε το πρόγραμμα «Pets in Classroom» καθ’ όλη τη διάρκεια του διδακτικού έτους. Εκπαιδευτής σκύλων επισκεπτόταν σε τακτά χρονικά διαστήματα τις σχολικές τάξεις ...

Το πρόγραμμα Role Models, έγινεστα πλαίσια του πιλοτικού προγράμματος erasmous+/Περιφέρεια Ηπείρου, αφορά στην πρόληψη της μαθητικής διαρροής και την ενίσχυση του ρόλου του σχολείου μέσω θετικών προτύπων, ...

Στα πλαίσια του στόχου για τις βιώσιμες πόλεις και κοινότητες οι μαθητές της Ε τάξης βρήκαν πληροφορίες και εικόνες στο διαδίκτυο για την πυρκαγιά το Μάτι αλλά και πληροφορίες για το πως θα αποφύγουμε ...

Στο πλαίσιο του στόχου 11 για τις βιώσιμες πόλεις και κοινότητες οι μαθήτριες της 5ης τάξης έφτιαξαν μια αφίσα με τα επιχειρήματά τους υπερ της προστασίας των φυτών και των δέντρων μέσα στις πόλεις και ...

Στα πλαίσια του στόχου για τις βιώσιμες πόλεις οι μαθητές της Ε τάξης έφτιαξαν τα Αγγλικά μια αφίσα με θέμα την αντιμετώπιση των πλημμυρών στις πόλεις.

Οι μαθητές της Ε τάξης στα πλαίσια του στόχου 11 για τις βιώσιμες πόλεις έφτιαξαν στο μάθημα των Αγγλικών ένα κουίζ με σκοπό την ευαισθητοποίηση για περιβαλλοντικά θέματα στις σύγχρονες πόλεις και την ...

Το συγκεκριμένο διδακτικό σενάριο που δημιουργήθηκε από τη Λυκογιαννάκη Στυλιανή στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+/KA1 «Ενσωμάτωση Καινοτόμων Εκπαιδευτικών Μεθόδων στο Εκπαιδευτικό Έργο», ...

Μιλήσαμε και είδαμε εικόνες και βίντεο για τις αλλαγές και τα προβλήματα στη ζωή στη θάλασσα εξαιτίας των παρεμβάσεων των ανθρώπων μόλυνση, σκουπίδια και την αξία της για την ίδια μας τη ζωή.

Καθ' όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2018-19 εφαρμόσαμε τις δράσεις του προγράμματος "ΖΩΗ ΧΩΡΙΣ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ", προκειμένου να ευαισθητοποιήσουμε τους μαθητές σε θέματα ανακύκλωσης και διαχείρισης των ...

   Στο νηπιαγωγείο μας  ασχοληθήκαμε με θέματα όπως ή διαφορετικότητα ,η μετανάστευση ,  οι κοινωνικές ανισότητες , ο σχολικός εκφοβισμός -,τα είδη του και οι συνέπειες του ,- και μιλήσαμε , ζωγραφίσαμε ...

1. UNITY IN DIVERSITY Who doesn’t want a peaceful planet? Who doesn’t want a decent life? Who doesn’t want a society with justice? Who doesn’t want to be equal with others?   It’s up to us to fight ...

Με αφορμή τον φετινό διαγωνισμό του Μαθητικού Ραδιοφώνου European School Radio που φέτος είχε τίτλο «Η φωνή μας ασπίδα στα λόγια του μίσους», οι μαθητές της ΣΤ τάξης δημιούργησαν ραδιοφωνικό μήνυμα σχετικό ...

Διαθεματικό σχέδιο μαθήματος, το οποίο εμπλέκει τα μαθήματα της Γεωγραφίας, της Μουσικής, της Ελληνικής Γλώσσας & Λογοτεχνίας, της Αγγλικής Γλώσσας, της Γαλλικής Γλώσσας, των Μαθηματικών, των Θρησκευτικών, ...

Στα πλαίσια του στόχου 11 για τις Βιώσιμες πόλεις οι μαθητές της Ε τάξης δημιούργησαν μια αφίσα στα Αγγλικά για τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να βελτιωθούν οι δημόσιες συγκοινωνίες.

Στο σχολείο την φετινή σχολική χρονιά γίνονται διάφορες δράσεις ενημέρωσης για τα άτομα με ειδικές ανάγκες. Στα πλαίσια, λοιπόν, της Παγκόσμιας Ημέρας Ευαισθητοποίησης και Ενημέρωσης για τον Αυτισμό (2 ...

Στα πλαίσια του στόχου για τις βιώσιμες πόλεις και αφού διδάχτηκαν το λεξιλόγιο για το πως εκφράζουμε την άποψή μας οι μαθητές της Ε τάξης έφτιαξαν μια αφίσα με εικόνες σχετική με το θέμα της βοήθειας ...

Στα πλαίσια του στόχου 11 για τις βιώσιμες πόλεις οι μαθήτριες της Ε δημοτικού έφτιαξαν μια αφίσα στα Αγγλικά με τους λόγους για τους οποίους είναι καλύτερο να χρησιμοποιούμε ποδήλατα αντί για αυτοκίνητα ...

Στο πλαίσιο του φετινού άξονα του σχολείου μας , ο οποίος είναι τα ανθρώπινα δικαιώματα, στα Εκπαιδευτήρια Δούκα διοργανώθηκαν ποικίλες δράσεις.Μία εξ αυτών ήταν η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών ...

Οι μαθητές στα πλαίσια του προγράμματος ενημερώθηκαν για το πρόβλημα της διαχείρισης των απορριμμάτων (κείμενα, βίντεο, συζήτηση – προβληματισμός). Ακολούθησε διαλογική συζήτηση και καθορίστηκαν οι δράσεις ...

Εκπονήθηκε σχέδιο μαθήματος με βάση τα κοινωνικά και ιστορικά ερεθίσματα που προσφέρει το κείμενο με ζητούμενο τη διαγενεακή προσέγγιση του φαινομένου της βίας στην ελληνική κοινωνία

Αυτή η δράση έχει ως στόχο να ενώσει με βιωματικό τρόπο την εκπαιδευτική δραστηριότητα η οποία δε σταματά στο χώρο του σχολείου αλλά επεκτείνεται καθημερινά και στο σπίτι. Για να μπορέσει να πραγματοποιηθεί ...

Ενάρκτηριο λάκτισμα για την έναρξη της δράσης απότελεσαν τα σχόλια και οι παρατηρήσεις των νηπίων για τις κλιματολογικές αλλαγές που έχουν βιώσει και τα ίδια (ισχυρες βροχοπτώσεις, καταιγίδες, παρατεταμένη ...

Πριν από οκτώ χρόνια, με αφορμή τη δημιουργία καλλιτεχνικών έργων από ανακυκλώσιμα υλικά στο μάθημα των Εικαστικών, οι μαθητές συνέλεξαν ένα μεγάλο αριθμό από πλαστικά καπάκια. Η εργασία αυτή έδωσε την ...

Τα "Healthy Bites" είναι η Σχολική "Εικονική Επιχείρηση" των μαθητών του ΕΕΕΕΚ [Εργαστήρια Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης] του Ν. Ηρακλείου Αττικής  σε συνεργασία με τους μαθητές του Κολλεγίου Αθηνών. Είναι ...

Οι μαθητές του Γυμνασίου Ευηνοχωρίου πήραν μέρος στην εθελοντική εβδομάδα καθαρισμού του Let’s  do it, σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας. Η φετινή εκστρατεία «Let’s Do it Greece 2019»  με θέμα «oικογένεια», ...

Το  νηπιαγωγείο μας  συμμετείχε  στην εκδήλωση «Trees for Europe 2019(Τα δέντρα για την Ευρώπη το 2019) που πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 9 Μαΐου 2019 φυτεύοντας ένα δέντρο στην αυλή. Η εκδήλωση στην οποία  ...

Κατά τη διάρκεια του Β΄τετραμήνου, ασχοληθήκαμε στο μάθημα της Α.Ε. Γραμματείας στη Β΄τάξη Γυμνασίου (τμήματα Β2 και Β3) με τη μελέτη των ανθρώπινων δικαιωμάτων από τα αρχαία χρόνια μέχρι σήμερα και κυρίως ...

ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΕ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ-ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΗ-ΕΛΑΤΤΩΣΗ Έχοντας ως βασικό στόχο στις μικρές ηλικίες την ευαισθητοποίηση των παιδιών απέναντι στη μητέρα Φύση και γενικότερα στο περιβάλλον ...

Η υλοποίηση του προγράμματος περιλαμβάνει: παρατήρηση και συζήτηση έργων τέχνης από διάφορους καλλιτέχνες γνωριμία και πειραματισμός με διάφορες εικαστικές τεχνικές (υδροχρώματα, λαδοπαστέλ κ.ά) χρήση ...

Την Τρίτη 16 Απριλίου  στο πλαίσιο υλοποίησης της θεματικής εβδομάδας και στην ενότητα ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ οι μαθητές συμπλήρωσαν ερωτηματολόγιο για τις διατροφικές τους συνήθειες. Το ερωτηματολόγιο ...

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως ημέρα κατά της σχολικής βίας. O σχολικός εκφοβισμός (bullying) και γενικότερα η ενδοσχολική βία είναι ένα σοβαρό κοινωνικό φαινόμενο που αγγίζει την εκπαιδευτική κοινότητα. Έτσι ...

Κατά την υλοποίηση του προγράμματος τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και κατέγραψαν τι πρέπει να κάνουν για να προστατεύουν τους εαυτούς τους και να φτάνουν στον προορισμό τους με ασφάλεια είτε ως πεζοί, ...

Το Σχολικό Εργαστήριο Ελληνικής Γλώσσας, που συστήθηκε στο 1ο ΓΕΛ Βούλας με πρωτοβουλία της φιλολόγου Φερεσίδη Καλλιόπης, διοργάνωσε τη δράση "δωρίΖΩ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ" ενόψει της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού/Εφηβικού ...

1 Απριλίου, συλλογή από καπάκια 2 Απριλίου, συλλογή τροφίμων και φαρμάκων για το κοινωνικό  παντοπωλείο 3 Απριλίου, καθαρισμός  πάρκου κυκλοφοριακής αγωγής 4 Απριλίου, ανακύκλωση χαρτιού 5 Απριλίου, ...

"Η γη και το νερό θεωρούνται ζευγάρι ... Νομίζω ότι φαίνονται χαριτωμένα μαζί αλλά αυτό συμβαίνει επίσης επειδή ο πλανήτης μας ΧΡΕΙΑΖΕTAI το νερό. Η Γη λέει ότι "είσαι τα πάντα", γιατί χωρίς νερό, η γη ...

Οι  μαθητές της Β΄ Τάξης του σχολείου μας με αφορμή το μάθημα της Γλώσσας, της ενότητας  «Μες στο Μουσείο» αποφάσισαν να οργανώσουν μια μικρή λαογραφική έκθεση μέσα στην αίθουσά τους. Κάθε μαθητής/τρια ...

Μία μεγάλη ομάδα εθελοντών μαθητριών και μαθητών του 10ου Γυμνασίου Λάρισας δούλεψε αθόρυβα και ασταμάτητα όλη τη σχολική χρονιά στο εργαστήρι ανθρωπιάς και αλληλεγγύης που λειτουργεί εδώ και πολλά χρόνια ...

Συμμετοχή σε πρόγραμμα του Σωματείου Επιχειρηματικότητας Νέων, με σκοπό την ουσιαστική κοινωνική και εργασιακή ένταξη ατόμων ΑμεΑ με νοητική υστέρηση, την πιλοτική δημιουργία μιας "εταιρείας" και την εκπαίδευση ...

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας , έγινε στα πλαίσια του Μαθήματος Φυσικής Αγωγής  και είχε ως στόχο οι μαθητές να συνειδητοποιήσουν την έννοια της ειρήνης ,του ξεριζωμού ,της προσφυγιάς ,της διαφορετικότητας ...

Το βίντεο αναφέρεται στη δομή της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας του 18ου αιώνα καθώς επίσης και στη σημασία της φράσης "έχω μπάρμπα στην Κορώνη" και γίνεται και αναφορά της στις σύγχρονες μέρες

Με τους 25 μαθητές  του 5ου Γυμνασίου Λάρισας που μετέχουν στο πρόγραμμα: "Είμαστε διαφορετικοί... όχι αδιάφοροι" οι οποίοι με βιωματικό τρόπο και μεθόδους εκπαιδευτικού δράματος προσεγγίζουν τα αθρώπινα ...

VIDEO:  https://www.youtube.com/watch?v=K_Fjh-S8xGU Το 4ο Γυμνάσιο Κέρκυρας έλαβε μέρος στον Μαθητικό Διαγωνισμό Ραδιοφωνικού Μηνύματος και Τραγουδιού “Κάν’ το ν’ ακουστεί 2019”. Ο διαγωνισμός εντάσσεται ...

Οι μαθητές της Ε1' τάξης του 2ου Δ.Σ. Αρτέμιδος, συμμετέχουν στο eTwinning έργο με τίτλο "Ταξίδι στο Βυζάντιο". Στα πλαίσια των δραστηριοτήτων που ανέλαβαν ήταν και οι δημιουργίες σε μορφή επιτραπέζιου ...

Μαζί με τα παιδιά αποφασίσαμε να επικοινωνήσουμε και να διαδώσουμε τους 17 ΠΣΒΑ και την ατζέντα 2030 στους υπόλοιπους συμπολίτες μας γιατί είναι κάτι που μας αφορά άμεσα και γιατί θεωρούμε τη σωστή και ...

Μαζί με τα παιδιά αποφασίσαμε να επικοινωνήσουμε και να διαδώσουμε τους 17 ΠΣΒΑ και την ατζέντα 2030 στους υπόλοιπους συμπολίτες μας γιατί είναι κάτι που μας αφορά άμεσα και γιατί θεωρούμε τη σωστή και ...

Αναφορά στο πρόγραμμα/παρουσίαση στους μαθητές• Εντοπισμός ημέρας και ώρας• Ονοματοδοσία(επιλογή της πλειοψηφίας της τάξης)• Κατάρτιση συμβολαίου• Ζητήματα διευθέτησης της τάξης• Προετοιμασία της ομάδας ...

Η Β΄ τάξη του σχολείου τη φετινή χρονιά πήρε μέρος στον 8ο Μαραθώνιο ανάγνωσης βιβλίων της Άλκης Ζέη διαβάζοντας το βιβλίο " Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της", που αναφέρεται στο εθισμό μιας κοπέλας της ...

Μαζί…για μια ωραία φιλία Λόγια σκληρά με ψυχρή φωνή φέρνουν εμπόδια στη φιλία αυτή. Όταν τα λόγια σου υποτιμούν Δύσκολα αισθήματα μου δημιουργούν.   Το πρόβλημα αυτό αν δεν διαχειριστώ και τελικά ...

Η υλοποίηση της δράσης περιλαμβάνει: ομάδες συνύπαρξης και συνδιδασκαλίες με μαθητές του Ειδικού σχολείου και μαθητές της Ε΄τάξης καλλιέργεια κοινωνικών δεξιοτήτων καλλιέργεια συνεργασίας, ομαδικότητας καλλιέργεια ...

Οι μαθητές μας μετά από μία πεντάμηνη περιήγηση στην μαγεία του κινηματογράφου και αφού γνώρισαν την εξέλιξή του από την γέννησή του ως τις μέρες μας κάνοντας συχνά σταθμούς στις κυριότερες φάσεις του, ...

" Ο κόσμος στα μάτια των παιδιών " κυκλοφορεί σε έντυπη (έγχρωμη δωδεκασέλιδη) και σε ηλεκτρονική μορφή. Βρίσκεται στο 17ο έτος της κυκλοφορίας του (ξεκίνησε το σχ. έτος 2002-03), ύστερα από πρωτοβουλία ...

https://voicethread.com/share/12556561/          Δόθηκε στους μαθητές τυπωμένο το συγκεκριμένο έργο του Caspar Friedrich , "Ο Οδοιπόρος". Αφού έγινε συζήτηση με ερωτήσεις και απαντήσεις σχετικά με το ...

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ-ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΕΠΕΣΗΜΑΝΑΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΠΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΟΥΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, ΣΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ ΤΟΥΣ. ΑΝΕΠΤΥΞΑΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΕΣ, ΥΛΟΠΟΙΗΣΑΝ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΕΙΝΑΝ ΛΥΣΕΙΣ. ΤΑ ...

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, λίγο πριν από το Πάσχα, οι μαθητές μας άρχισαν να διακοσμούν τις λαμπάδες τους, αφήνοντας τη φαντασία τους να καλπάζει και το δημιουργικό τους ταλέντο να ξετυλίγεται! Αυτή ...

Δράσεις αποδοχής και προσφοράς εθελοντικών δραστηριοτήτων πολλών μορφών πχ. περιβαλλοντικών, κοινωνικών κτλ.... Συνεργασίες με την κοινότητα και με τον περίγυρο που υποστηρίζει το σχολείο

Α. "ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ" Λάρισας Με πρωτοβουλία των μαθητικών κοινοτήτων της Α΄ τάξης Γυμνασίου κατά το σχολικό έτος 2017/18 συγκεντρώθηκαν τρόφιμα μακράς διαρκείας και στις γιορτές των Χριστουγέννων ...

Το προτεινόμενο διδακτικό σενάριο απευθύνεται, κυρίως, σε μαθητές των τελευταίων τάξεων του δημοτικού σχολείου (Δ, Ε & Στ), αλλά θα μπορούσε να εφαρμοστεί -προσαρμοσμένο ανάλογα- και σε όλες τις τάξεις ...

Η εκπαιδευτική παρέμβαση έγινε στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος "Γνωρίζω τα δάση", με στόχο τη γνωρίμια των μαθητών με το δασικό οικοσύστημα, τη χλωρίδα, την πανίδα του δάσους και τα σπάνια ...

Η υλοποίηση του προγράμματος περιλαμβάνει: Παρακολούθηση βίντεο σχετικά με τα φυσικά φαινόμενα του σεισμού, πυρκαγιάς και πλημμύρας. Ζωγραφική αναπαράσταση των φυσικών φαινομένων Κατασκευή μακέτας ...

Το 2ο & 6ο Δημ. Σχ. Αρτέμιδος στο πλαίσιο του Διεθνούς Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οικολογικά Σχολεία» συμμετείχε επί δύο συναπτά έτη με πολλές και διαφορετικές δράσεις για την αειφορία και ...

Η τέχνη οφείλει να είναι προσβάσιμη σε όλους, να ενώνει, να ανοίγει νέους κόσμους και να καταρρίπτει τα στερεότυπα. To "ΣΥΝ-κινώ" ήταν μια μεγάλη γιορτή και μια ευκαιρία για άνοιγμα του Κέντρου μας προς ...

Η υλοποίηση του προγράμματος περιλαμβάνει: ενίχυση της αυτονομίας και των δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης σωματική άσκηση εκμάθηση κολύμβησης επαφή με το νερό  συνεργασία & ομαδικότητα ψυχική ευεξία τήρηση ...

Πολυμεσική αφίσα: "Τα παιδιά λένε τα δικαιώματά τους.."Τα παιδιά ζωγράφισαν το πρόσωπό τους και τα πρόσωπα παιδιών από άλλες χώρες, έγιναν όλοι μαζί μια φιλική παρέα, ένωσαν τις φωνές τους και λένε τα ...

Οι μαθητές της Ε1' τάξης του 2ου Δ.Σ. Αρτέμιδος, συμμετέχουν στο e-Twinning έργο με τίτλο "Ταξίδι στο Βυζάντιο" σε συνεργασία με άλλα δύο σχολεία της Ελλάδας και ένα σχολείο της Κύπρου. Στα πλαίσια των ...

Το Ε.Ε.Ε.ΕΚ Καρπενησίου, κατά τα προηγούμενα σχολικά έτη, έχει πραγματοποιήσει πολλές δράσεις που προάγουν το δικαίωμα των μαθητών για ισότιμη συμμετοχή σε αθλητικές, κοινωνικές και καλλιτεχνικές εκδηλώσεις. Ακόμη, ...

Το θέμα του ετήσιου Project μας για το σχολικό έτος 2018-2019 ήταν: «Νόμος-Νομίζω-Νόμισμα», με αφορμή το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που δημιούργησε η Νομισματική Συλλογή της Alpha Bank. Τι είναι το νόμισμα; ...

Με αφορμή το ποίημα του Οδυσσέα Ελύτη, "Ο ταχυδρόμος" και αφού μιλήσαμε για τα περιστέρια και τα ταξιδιωτικά περιστέρια, αποφασίσαμε να γράψουμε μηνύματα για την οικογένειά μας, για να αποκτήσουν οικολογική ...

Η τροφή δεν είναι μόνο το καύσιμο που δίνει ενέργεια στον οργανισμό, που χαρίζει υγεία και ζωή. Είναι και το αποτέλεσμα μιας μακράς διαδικασίας  «από το χωράφι στο ράφι» που έχει σημαντικές επιπτώσεις ...

Το πρόγραμμα είχει διετή διάρκεια. Πρόκειται για σύμπραξη δύο προγραμμάτων που έγιναν σε συνεχόμενες σχολικές χρονιές, το ένα ως συνέχεια του άλλου δίνοντας στους μαθητές αντίστοιχα ερεθίσματα και νέες ...

Τα παιδιά δημιούργησαν τη δική τους αφίσα με αφορμή το ποίημα "Συμφωνία με ένα δέντρο" του Γ. Κρόκου προκειμένου να κινητοποιήσουν και να επηρεάσουν θετικά την περιβαλλοντική συνείδηση του ευρύτερου κοινωνικού ...

"Φωνάζω δυνατά!": Ένα ποίημα που με πολύ μεράκι, κέφι - αλλά και αρκετό κόπο - το κάναμε τραγούδι και με το οποίο καλούμε όλους τους ανθρώπους να εκτιμούν τον τόπο τους, να σέβονται το περιβάλλον και να ...

Με αφορμή το μάθημα της Γλώσσας "ΧΟΡΕΥΟΝΤΑΣ ΜΕ ΑΝΗΚΟΥΣΤΟΥΣ ΗΧΟΥΣ" είχαμε την ευκαιρία να μελετήσουμε το αλφάβητο των κωφών και να κάνουμε μία ενδιαφέρουσα συνδιδασκαλία (team teaching), εκπ/κός γενικής ...

Οι μαθητές και οι μαθήτριες από την Α’ Λυκείου στο πλαίσιο της συμμετοχής τους στην Εμπορική Έκθεση του Σωματείου Επιχειρηματικότητας Νέων (ΣΕΝ) 2019 οραματίστηκαν και στη συνέχεια κατασκεύασαν ένα καινοτόμο ...

Μετά από κάλεσμα του τμήματος της Κοινωνικής υπηρεσίας του ΔήμουΒύρωνα για την συμμετοχή μας σε εκδηλώσεις που θα γίνονταν στο κλείσιμοτου διετούς προγράμματος που υλοποιήθηκε για την τρίτη ηλικία και ...

Τα παιδιά με τη βοήθεια του δασκάλου πληροφορικής και των εκπαιδευτικών των τάξεων κατασκεύασαν ένα ψηφιακό έργο που συνδυάζει την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση με τις νέες τεχνολογίες. Θέμα του έργου ήταν ...

Η καινούργια διδακτική χρονιά μας βρήκε να εξερευνούμε ποιοί είναι οι καλύτεροι τρόποι μετακίνησης για να μεταβούμε από το ένα σημείο στο άλλο κατά τη διάρκεια ενός μικρού ή μεγάλου μας ταξιδιού συνδυάζοντας ...

Η εν λόγω δράση βασίστηκε στις αρχές της βιωματικής και ανακαλυπτικής μάθησης μέσα σε ένα πλαίσιο project το οποίο σε μεγάλο βαθμό διαμορφώθηκε με τη συμβολή των ίδιων των μαθητών. Έχοντας ως αντικείμενο ...

Η παρούσα δράση αφορά την υλοποίηση του έργου eΤwinning κατά την διάρκεια του σχολικού έτους 2018-2019 με τίτλο «ImagineAction». Το έργο υλοποιήθηκε μέσα από την συνεργασία μαθητών και εκπαιδευτικών από ...

Η Σχολή μας, η Ελληνογαλλική Σχολή Jeanne d’Arc, και η Κοινωφελής Δημοτική Επιχείρηση Πειραιά (ΚΟΔΕΠ) συνδιοργανώσαμε μία ξεχωριστή δράση χαράς και προσφοράς, στο πλαίσιο της συνεργασίας μας με τις υπηρεσίες ...

Το συγκεκριμένο σχέδιο μαθήματος αφορά σε διαθεματική διδασκαλία με την οποία επιδιώκεται οι μαθητές να ενημερωθούν, να προβληματιστούν και να ευαισθητοποιηθούν πάνω σε ένα μείζον σχολικό πρόβλημα, εκείνο ...

Στα πλαίσια ΤΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ «LET’S DO IT GREECE – Νοιάζομαι και δρω» μαθητές και μαθήτριες του Γυμνασίου – Λ.Τ. Κοιλάδας επισκέφθηκαν τους φιλοξενούμενους ηλικιωμένους που διαβιούν στο Δημοτικού ...

Στο βίντεο περιγράφεται  η περίπτωση της Παλαιστίνης από το 1946 και μετά. Αναφέρονται ιστορικά γεγονότα όπως η απόφαση του ΟΗΕ, η ίδρυση του κράτους του Ισραήλ, οι εκτοπίσεις των Παλαιστινίων, οι 2 λαϊκές ...

"Την Άνοιξη αν δεν τη βρεις, τη φτιάχνεις." μας είπε ο Οδυσσέας Ελύτης κι εμείς αποφασίσαμε να επικοινωνήσουμε και να διαδώσουμε τους 17 ΠΣΒΑ και την ατζέντα 2030, κυρίως στους συνομηλίκους μας, νέες και ...

Τα σχολεία μας για 2η χρονιά συμμετέχουν στη διεθνή καμπάνια «Litter Less».   Η εκστρατεία αυτή διοργανώνεται σε περισσότερες από 35 χώρες. Οργανώθηκαν διάφορες δραστηριότητες, οι οποίες  αφορούν τόσο ...

Η σημασία και η επίδραση του αθλητισμού στη ζωή των ανθρώπων γενικά, αλλά και των παιδιών ειδικότερα, είναι κάτι που έχει ιδιαιτέρα αναδειχθεί με το πέρασμα των αιώνων. Σε μια εποχή όπου η καθημερινότητα ...

Η σημασία και η επίδραση του αθλητισμού στη ζωή των ανθρώπων γενικά, αλλά και των παιδιών ειδικότερα, είναι κάτι που έχει ιδιαιτέρα αναδειχθεί με το πέρασμα των αιώνων. Σε μια εποχή όπου η καθημερινότητα ...

Οι (48) μαθητές/τριες των Δ1 & Ε2 τάξεων του 6ου Διαπολιτισμικού Δημοτικού Ελευθερίου–Κορδελιού Θεσ/νίκης, με τους εκπαιδευτικούς τους Άρτεμις Κεφαλίδου και Κυριακή Ζερβού, έχουν σχεδιάσει και υλοποιούν ...

Δράσεις που στοχεύουν τα νήπια να γνωρίσουν το φυσικό περιβάλλον, να αναδειχθεί η σχέση μεταξύ της καθημερινής ατομικής συμπεριφοράς και ρύπανσης του περιβάλλοντος.  Να ανακαλύψουν ότι η λύση σημαντικών ...

Γ2.  Περιγραφή των δράσεων: Α. Προβληματισμός -Ευαισθητοποίηση  -Επικοινωνία με τους γονείς των μαθητών και ενημέρωση για την δράση ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ προκειμένου να συμπληρώσουν την έγκριση συμμετοχής ...

Οι 28 μαθητές της Δ’ Τάξης του 3ου Δ. Σχ. Παλλήνης δημιούργησαν με την καθοδήγηση των δασκάλων τους την ταινία: «Νόστιμον Ήμαρ. Ψηφίδες ελληνικής προσφυγιάς».  Μέσα απ’ αυτήν θέλησαν να δώσουν το δράμα ...

Επιλογή 12 τραγουδιών, ένα για κάθε μήνα, από Έλληνες συνθέτες και στιχουργούς. Τα τραγούδια επιλέγεται να συνδέονται με τους στόχους του project. Μουσική διδασκαλία των τραγουδιών από την εκπαιδευτικό ...

Ο σπουδαίος ρόλος του ήλιου στη ζωή όλων μας, αλλά και ταυτόχρονα οι βλαπτικές συνέπειες της παρατεταμένης έκθεσης στην ηλιακή ακτινοβολία, ιδιαίτερα στις μέρες μας, και ειδικότερα στο ευαίσθητο δέρμα ...

Συμμετέχουμε στην πρωτοβουλία «Messolonghi by locals» ως συνεργαζόμενο σχολείο μαζί με άλλα δύο σχολεία (Γυμνάσιο Αιτωλικού και 3ο Δημοτικό σχολείο Μεσολογγίου), το τμήμα «Φυλάκων Μουσείων και Αρχαιολογικών ...

Το 2ο & 6ο Δημ. Σχ. Αρτέμιδος στο πλαίσιο του Διεθνούς Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οικολογικά Σχολεία» συμμετείχε επί δύο συναπτά έτη με πολλές και διαφορετικές δράσεις για την αειφορία και ...

Οι μαθητές/-τριες του τμήματος δημιουργούν και επιμελούνται, με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού της τάξης, κας Τσαλαβρέτα Ευαγγελίας, από την αρχή της σχολικής χρονιάς 2018-19, το περιοδικό της τάξης με τα ...

Την τρέχουσα σχολική χρονιά 2018-19 σχεδιάσαμε και υλοποιούμε στο μάθημα της Κυκλοφοριακής Αγωγής (Εγκύκλιος του ΥΠΕΘ: Φ.12/46043/Δ7/7-09-2018 Θέμα: Εισαγωγή της θεματικής ενότητας Κυκλοφοριακή Αγωγή και ...

Το πρόγραμμα «Προσεγγίζοντας μνημεία πολιτισμού με την εκπαίδευση για την Αειφορία- Ανάδειξη και προοπτικές «Βιώσιμης Ανάπτυξης» μνημείου. Η περίπτωση του μνημείου  των Ρωμαϊκών Λουτρών και του Νερόμυλου ...

Το πρόγραμμα άρχισε την υλοποίησή του τον Μάιο του 2018, στα πλαίσια της τοπικής ιστορίας με αφορμή την 98η επέτειο της απελευθέρωσης της Αλεξανδρούπολης και της ενσωμάτωσής της στον εθνικό κορμό. Οι μαθητές ...

Είναι γεγονός, ότι η περιοχή της Δράμας έχει πολύ έντονο το ποντιακό στοιχείο. Οι περισσότεροι μαθητές του σχολείου μας είναι ποντιακής καταγωγής και έχουν πάρα πολλά ακούσματα και ερεθίσματα από τους ...

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει τα ακόλουθα: Διερεύνηση και καταγραφή διατροφικών συνηθειών των μαθητών Εκμάθηση των ειδών τροφών και της θρεπτικής τους αξίας μέσα από βιντεάκια και ανάγνωση παραμυθιών Διαχωρισμός ...

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ ΤΟΥ 2ΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΓΙΩΝ ΘΕΟΔΩΡΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΥΓΙΗ ΠΑΙΔΙΑ ΥΓΙΗΣ ΠΛΑΝΗΤΗΣ»  http://food.wwf.gr/about Το κύριο θέμα του προγράμματος ήταν η Υγιεινή Διατροφή:  η ...

Μέσα από το πρόγραμμα τα παιδιά προσεγγίζονται οι θεματικές ενότητες: Αγιορείτικη διατροφή ως υγιεινή διατροφή, ο αγιοπνευματικός τρόπος ζωής και οι διατροφικές συνήθειες  των μοναχών, ο μοναχισμός  και  ...

Ο περίπατός μας ξεκίνησε στις όχθες της λίμνης, μα πλάι στον όμορφο κόσμο της, αντικρίσαμε και κάποιες ασχήμιες. Μπουκάλια, χαρτόκουτα, φλούδες πορτοκαλιού, πλαστικά σακουλάκια και λίγο πιο εκεί ένα παρατημένο ...

Εκπαίδευση και ενημέρωση για την Αειφόρο Ανάπτυξη και τους 17 Στόχους Συμμετοχή σε Διασχολικό Πρόγραμμα  

Η καινοτόμος δράση εφαρμόστηκε σ΄όλα τα τμήματα της σχολικής μονάδας.  Το αειφόρο σχολείο λειτούργησε για όλους τους εκπαιδευτικούς    ως πλαίσιο, ομπρέλα και το κλειδί για τη διασύνδεση τους με τους εκάστοτε ...

Τα Εκπαιδευτήριά μας έχουν ιδρύσει εδώ και ένα χρόνο Τράπεζα Αίματος στο Γενικό Νοσοκομείο Παίδων «Αγία Σοφία», με την επωνυμία «Τράπεζα Αίματος Συλλόγου Εκπαιδευτηρίων Ν. Ζαγοριανάκου». Έτσι, στις 03.11.2018 ...

Κατόπιν ανοικτής πρόσκλησης στους γονείς, τους εκπαιδευτικούς, τους απόφοιτους και τους φίλους της Σχολής γίνεται προσπάθεια ενίσχυσης της τράπεζας αίματος που διατηρεί η Σχολή στο Θεαγένειο Νοσοκομείο ...

Οι μαθητές του προγράμματος Unesco - 17 στόχοι για το μέλλον μας συνεργάστηκαν για τους στίχους του ποιήματος - τραγουδιού με τίτλο "Αν έχεις μέσα σου αγάπη". Ο κύριος Ρήγας Θεόδωρος, μουσικός στο 1ο Γυμνάσιο ...

Το σχέδιο μαθήματος σχετίζεται με τη μετανάστευση, τα ανθρώπινα δικαιώματά και γενικότερα με την ύπαρξη ανισοτήτων σε όλους τους τομείς  της ζωής. Η δράση πραγματοποιήθηκε με τη συμμετοχή όλων των μαθητών ...

Αναζήτησαμε την χρησιμότητα του διαδικτύου,προβληματιστήκαμε σχετικά με την ασφαλή χρήση του, γνωρίσαμε τους κινδύνους και συνθέσαμε με τα έργα των νηπίων , το ποίημα που έγραψαν και απήγγειλαν, ένα video ...

Καθαρίσαμε  το αλσύλιο και το θεατράκι με την βοήθεια εθελοντών, κάναμε δεντροφύτευση, και ζωγραφίσαμε τις  κερκίδες του μικρού, υπαίθριου θεάτρου που ήταν παραμελημμένο και βρώμικο από τους κατοίκους ...

Οι εθελοντές της ομάδας VOLT συμμετείχαν στο κάλεσμα του σταθμού ΣΚΑΙ για δενδροφύτευση στο Σέιχ Σου.

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΕΚΥΨΕ ΥΣΤΕΡΑ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ Ι.Κ.Υ (ROLLE MODELS). MΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΥΤΟ ΚΑΤΑΦΕΡΑΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ( ΡΟΜΑ) ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΝΑ ΑΝΤΙΛΗΦΘΟΥΝ ΤΗΝ ΑΞΙΑ ΤΗΣ ...

1.Κάθε μαθητής  της Α΄ Γυμνασίου  έχει την ευκαιρία να γνωριστεί με αντίστοιχο μαθητή της Γ΄ Γυμνασίου με στόχο να αναπτυχθούν μεταξύ τους σχέσεις φιλίας και εμπιστοσύνης ,ώστε να διευκολυνθεί η ομαλότερη ...

5o ΔΗΜ. ΣΧΟΛ. ΑΙΓΑΛΕΩ Ταχ. Δ/νση:  Σερίφου & Ξάνθης Τ.Κ.:             12 243 Αιγάλεω Τηλέφωνο:    210 5981935 & 6948076138 Fax::               2105981935 Πληροφορίες: Τσιαγιαννίδου Πηνελόπη Email: ...

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την Ανακύκλωση διέτρεξε όλη τη σχολική χρονιά, αλλά συστηματικά υλοποιήθηκε κατά το διάστημα Ιανουάριος-Απρίλιος 2019. Εξελίχθηκε μέσα από μια σειρά σταδίων προετοιμασίας, ...

Διερεύνηση του θέματος από τα παιδιά με αναζήτηση απορριμμάτων στο σχολείο και στη γειτονιά και καταγραφή τους. Παρατήρηση των αντίστοιχων κάδων ανακύκλωσης. Δημιουργία ιστογραμμάτων: Τι ξέρουμε για την ...

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ: ΠΛΑΣΤΙΚΟΥ (καπάκια, μπουκάλια), ΧΑΡΤΙΟΥ, ΗΛΕΚΤΡΙΚΩΝ-ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΣΥΣΚΕΥΩΝ, ΜΠΑΤΑΡΙΩΝ. ΠΡΑΣΙΝΕΣ ΓΩΝΙΕΣ:Ανάπλαση σχολικού κήπου, δημιουργία νέων κηπαρίων, συντήρηση υπαρχόντων: λαχανόκηπος, ...

Οι μαθητές μέσα από την δράση "Ανακύκλωσε: Δώσε μια νέα ευκαιρία" εργάζονται σε ομάδες και σχεδιάζουν αφίσες με το web2.0 εργαλείο Canva με στόχο να στολίσουν την πράσινη γωνία του σχολείου τους και να ...

Η δράση «Ανακυκλώνω: δίνω νέα ευκαιρία " υλοποιήθηκε τόσο μέσα από από το  ευρωπαϊκό έργο eTwinning "e-Waste around us"  κατά την διάρκεια του μαθήματος Τ.Π.Ε  σε συνεργασία με άλλα δέκα σχολεία από διάφορες ...

Μιλήσαμε για την ανακύκλωση τι ανακυκλώνουμε τους κάδους της ανακύκλωσης και φτιάξαμε κούκλες με ανακυκλώσιμα υλικά

Δημιουργούμε σαν τον Didier Triglia, τον Γάλλο καλλιτέχνη, που βασικό χαρακτηριστικό της τέχνης του είναι τα μεταλλικά κουτάκια αναψυκτικών. Εμείς αποφασίσαμε να τον αντιγράψουμε χρησιμοποιώντας «puffy ...

Τρισδιάστατο καράβι. Χρησιμοποιήσαμε χαρτόκουτο, εφημερίδες (που το γεμίσαμε για να φουσκώσει) μεταλιζέ και χρωματιστά χαρτιά, ξύλα και το φτιάξαμε . https://blogs.sch.gr/1nippaian/archives/7398

Ο...

Οι μαθητές δημιούργησαν, στο προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch, ένα παιχνίδι στο οποίο ο ήρωας πρέπει να μαζέψει μόνο κατεστραμμένες ηλεκτρονικές ή ηλεκτρικές συσκευές και όχι πλαστικό, χαρτί, μέταλλο ...

Οι μαθητές χρησιμοποιώντας κομμάτια (πλήκτρα, καλώδια, ποντίκια κλπ) από κατεστραμμένους υπολογιστές έφτιαξαν κάρτες Χριστουγεννιάτικες τις οποίες εκθέσαμε στην "Πράσινη γωνιά" του εργαστηρίου μας.

Στα πλαίσια του etwinning προγράμματος "eWaste Around Us" αλλά και ενδοσχολικά με τη δράση "The 3Rs in eWaste - Reduce - ReUse - Recycle", οι μαθητές του Ε2 σε συνεργασία με άλλα 2 σχολεία της Αθήνας και ...

Η δράση "Ανακύκλωση Ηλεκτρικών και Ηλεκτρονικών Συσκευών" υλοποιήθηκε μέσα από το ευρωπαϊκό έργο eTwinning "e-Waste around us"  κατά τη διάρκεια του μαθήματος Τ.Π.Ε  σε συνεργασία με άλλα δέκα σχολεία ...

Η ιδέα του συγκεκριμένου σεναρίου βασίζεται στο σοβαρό οικολογικό πρόβλημα της διαχείρισης των απορριμμάτων. Το πρόβλημα τα σκουπίδια μας αυξάνονται χρόνο με το χρόνο! Τα σκουπίδια στην πόλη και το περιβάλλον ...

ΣΥΛΛΟΓΗ ΠΛΑΣΤΙΚΩΝ ΚΑΠΑΚΙΩΝ ΜΕ ΤΕΛΙΚΟ ΣΚΟΠΟ ΝΑ ΠΟΥΛΗΘΟΥΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΓΟΡΑΣΤΕΙ ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΥΜΕ ΜΠΑΤΑΡΙΕΣ ΣΤΟ ΚΑΔΟ ΑΦΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΟΥ ΒΙΝΤΕΟ ΣΤΟΝ Η/Υ.

  Έγινε προσπάθεια για την βελτίωση των συνθηκών ζωής στο σχολείο, τη γειτονιά και την κοινότητα μέσα από τη συνεργασία, την αλληλεγγύη και την εθελοντική προσφορά. Στόχος, επίσης, είναι να συμπαρασύρουν ...

Η ιδέα της ανακύκλωσης τηγανέλαιου ξεκίνησε από το 2013 όταν εκπονούσαμε ένα καινοτόμο πρόγραμμα σχολικών δραστηροτήτων με τίτλο ¨από την ελιά ..στο σαπούνι¨.Στα πλαίσια της επίσκεψης μας στο τοπικό ελαιοτριβείο ...

Επίσκεψη στο διπλανό δημοτικό σχολειο προκειμένου να προσφέρουμε στολίδια απο cd που φτιάξαμε με τα παιδιά στο νηπιαγωγείο μας, στα οποία γράψαμε μηνύματα για την ανακύκλωση που ειπώθηκαν απο τα ίδια τα ...

Η περιοχή της Γέρας περιβάλλεται από έναν τεράστιο Ελαιώνα. Δίπλα στο σχολείο μας υπάρχει ελαιοτριβείο και παράγει λάδι και φυσικά πυρήνα. Λόγω ότι χρειαζόμασταν περίπου €4.000 ευρώ για θέρμανση του σχολείο ...

Αναπαράσταση-Δραματοποίηση παιχνιδιών  της Βυζαντινής Εποχής Μια βασική δραστηριότητα στη ζωή του παιδιού αποτελεί το παιχνίδι, η οποία διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στη σωματική ,ψυχοσυναισθηματική κοινωνική ...

Το πρόγραμμα διεξάγεται  σε συνεργασία με εκπαιδευτή του Βρετανικού Συμβουλίου σε 10 συναντήσεις και θα αξιοποιηθεί το εγχειρίδιο του Βρετανικού Συμβουλίου με προτεινόμενες δραστηριότητες. Οι μαθητές θα ...

Συμμετοχή με θεατρικό στο Φεστιβάλ και στο Δίκτυο της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε. για τα ανθρώπινα Δικαιώματα «Κι αν ήσουν Εσύ;»

Γνωριμία, διερεύνηση αναγκών και προσδοκιών των γονέων των μαθητών, κατάθεση εμπειριών και κοινή δράση

Ο δήμος Βύρωνα σε συνεργασία με τους 1ο-5ο,3ο,7ο,8ο και 9ο Δημοτικούς Παιδικούς Σταθμούς Βύρωνα διοργάνωσε εβδομάδα δράσεων στο πλαίσιο του Προγράμματος «ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ ΦΙΛΙΚΕΣ ΣΕ ΑΣΘΕΝΕΙΣ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΜΝΗΜΗΣ» ...

Στα πλαίσια πολιτιστικού προγράμματος,  οι μαθητές δημιούργησαν μία ψηφιακή ιστορία με θέμα τα συναισθήματα και την αγάπη χρησιμοποιώντας το ψηφιακό εργαλείο https://www.powtoon.com/home/

Καλές πρακτικές 5ου Γυμνασίου Τρικάλων για καλή υγεία και ευημερία  Η ομάδα Αγωγής Υγείας του 5ου Γυμνασίου Τρικάλων «Υγεία  & Ευεξία» επέλεξε να ασχοληθεί με  ένα σοβαρό πρόβλημα που μαστίζει  τους ...

ΚΑΝΟΥΜΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΕ ΠΛΑΣΤΙΚΑ ΚΑΠΑΚΙΑ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΦΕΛΗ ΣΚΟΠΟ "ΜΕ ΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗΣ ΠΟΣΟΤΗΤΑΣ ΑΠΟ ΚΑΠΑΚΙΑ ΝΑ ΔΩΡΙΣΤΟΥΝ ΑΝΑΠΗΡΙΚΑ ΑΜΑΞΙΔΙΑ ΣΕ ΟΣΟΥΣ ΤΟ ΕΧΟΥΝ ΑΝΑΓΚΗ ΓΙΑ ΕΚΤΗ ΣΥΝΕΧΟΜΕΝΗ ΧΡΟΝΙΑ".

Οι μαθητές ερευνούν και μαθαίνουν τις αιτίες των μπλακάουτ, όπως και τις απαραίτητες ενέργειες, τοπικές και διεθνείς, για την αποτροπή τους, ώστε να αποφευχθεί ντόμινο πυρηνικών εκρήξεων, αν πάψουν να ...

Στο μάθημα της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και ειδικότερα στην 5η Ενότητα " Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετών" του Ι. Χρυσοστόμου δόθηκε στους μαθητές μετά την ερμηνευτική προσέγγιση του κειμένου ένας χάρτης ...

Μαθητές του σχολείου μας, δημιούργησαν μία ταινία με την οποία απέδωσαν, μέσα από μια χιουμοριστική οπτική, το όραμά τους για το πώς θα ήταν η ζωή στην αρχαιότητα αν υπήρχε το διαδίκτυο. Αρχαίοι Έλληνες ...

Να έρθουν σε επαφή γνωρίζοντας φυτά που χρησιμοποιούν στην καθημερινότητα. Να αναγνωρίσουν τις  φαρμακευτικές ιδιότητες των βοτάνων Να πειραματιστούν για τις διαδικασίες συντήρησης. Να διαμορφώσουν ...

Τα παιδιά δημιούργησαν μία αφίσα με τίτλο "Ας μάθουμε ν' αγαπάμε τα δάση". Το κάθε παιδί ζωγράφισε με μαρκαδόρους το δικό του παράξενο δέντρο. Στη συνέχεια κόλησαν τα δέντρα σε ένα μεγάλο χαρτόνι  και ...

Συγγραφή ομαδικού ποιήματος από τους μαθητές του Δ2 τμήματος του δημοτικού σχολείου Σχολή Μανου για την προστασία του περιβάλλοντος. Υπεύθυνη δασκάλα: Αλεξάνδρα Φανού

Τα παιδιά αφου έχουν διδαχθεί την τεχνική του ανάγλυφου και πως μπορούν να αποτυπώσουν και να αναδείξουν υφές μέσω του ανάγλυφου, δημιουργούν απο χαρτόκουτο ένα κτίριο το κάθε παιδί και το διακοσμούν ελεύθερα ...

Το Διαδίκτυο, έχει μπει για τα καλά στη ζωή μας και αποτελεί απαραίτητο εργαλείο για όλες σχεδόν τις επαγγελματικές και ηλικιακές ομάδες. Τα οφέλη που προκύπτουν από τη χρήση του είναι τόσα πολλά, που ...

Στα πλαίσια του Πανελλήνιου Σχολικού Διαγωνισμού  για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (SID) 2019, μαθητές του σχολείου μας δημιούργησαν  ένα βίντεο, με το οποίο πραγματεύονται την ασφάλεια στο διαδίκτυο ...

Δημιουργία αφίσας σε ελληνικά και αγγλικά από τη Μαθήτρια-Πρέσβη του ΕΚ της Α Λυκείου, Παπαστεργιάδου Ζαχαρένια,   με σκοπό  την κινητοποίηση των νέων για συμμετοχή στις Ευρωεκλογές 2019, τονίζοντας ότι ...

Το video αυτό σχετικά με τη διαχείριση του σεισμικού κινδύνου στο σχολείο αφορά στην ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση όλων όσοι εμπλέκονται στη σχολική ζωή, μαθητών, εκπαιδευτικών και των οικογενειών ...

Εξόρμηση στη βιβλιοθήκη Χανίων. Η ερευνητική ματιά σε ένα "διακοσμητικό πιάνο" αποτέλεσαι για το περίεργο μαθητικό κοινό το μίτο που ξετύλιξε τον αφανισμό των Εβραίων από τους Γερμανούς στο τέλος της Γερμανικής ...

Το τραγούδι μας δημιουργήθηκε στα πλαίσια του 6ου Πανελλήνιου Φεστιβάλ Ραδιοφωνικού Μηνύματος και Τραγουδιού. Οι στίχοι δημιουργήθηκαν με τη μέθοδο του ιδεοκαταιγισμού κατα αρχήν σε όλους τους μαθητές ...

Η αφίσα δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του σχεδίου εργασίας "Ανθρώπινα δικαιώματα - δικαιώματα του παιδιού". Τα παιδιά δημιούργησαν ένα φωτοκολάζ με τα βασικά στοιχεία που είναι αναγκαίο να διέπουν τις ανθρώπινες ...

Φέτος στο νηπιαγωγείο μας δουλεύουμε με τους 17 στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης στα πλαίσια ενός προγράμματος σε συνεργασία με σχολεία τόσο από την Ελλάδα όσο και από την Ευρώπη. Τα παδιά δημιούργησαν ...

Είναι γεγονός, ότι η περιοχή της Δράμας έχει πολύ έντονο το ποντιακό στοιχείο. Οι περισσότεροι μαθητές του σχολείου μας είναι ποντιακής καταγωγής και έχουν πάρα πολλά ακούσματα και ερεθίσματα από τους ...

ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΑΜΕ ΑΦΙΣΕΣ ΜΕ ΣΥΝΘΗΜΑΤΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΑ ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΜΕ

Οι άνθρωποι είναι άπληστοι και συσσωρεύουν πλούτο, ξεχνώντας την αρχή της ισότητας και της δικαιοσύνης.

Αν και ο θεσμός της εθελοντικής αιμοδοσίας και δωρεάς μυελού των οστών έχει καθιερωθεί εδώ και πολλά χρόνια στη χώρα μας, εν τούτοις δεν έχει γίνει συνείδηση ακόμη στους πολίτες η αναγκαιότητα αυτής της ...

Οι μαθητές - μέλη της ομάδας εθελοντισμού VOLT είχαν την ευκαιρία και την τιμή να γίνουν δεκτοί για να συμβάλουν ποικιλοτρόπως στη διεξαγωγή των Αγώνων. Συμμετείχαν βετεράνοι αθλητές στίβου (ο μεγαλύτερος ...

Όλοι προερχόμαστε απο τη γη άρα είμαστε ίσοι.

Κατά την φετινή χρονιά δώδεκα μαθητές της Β΄ τάξης του σχολείου μας δημιούργησαν ένα βίντεο για τα παιδιά - πρόσφυγες στα γαλλικά, το οποίο παρουσίασαν στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ World population ...

ΕΙΣΑΓΩΓΗ Είναι κοινά παραδεκτό ότι η εποχή μας χαρακτηρίζεται από την έξαρση πληθώρας επιβαρυντικών για την υγεία παραγόντων. Ατμοσφαιρική ρύπανση, κακή διατροφή, στρες και κάπνισμα ευθύνονται για ένα ...

Στο πλαίσιο της θεματικής «Βιομηχανία καινοτομία και υποδομές» οι μαθητές επισκέφθηκαν εργοστάσια παραγωγής του νησιού.      Πιο συγκεκριμένα επισκέφθηκαν την μελισσοκομική της Ρόδου, όπου μέσα από ένα ...

Με την εργασία αυτή η ομάδα των μαθητών είχε σαν σκοπό: -να επισημάνει πώς "το νερό είναι πηγή ζωής ' για ένα τόπο -να αξιοποιήσει την πηγή και να προμηθεύσει το ευρύ καταναλωτικό κοινό με "ΚΑΘΑΡΟ ΝΕΡΟ" -να ...

Στα πλαίσια περιβαλλοντικών προγραμμάτων ή και σχετικά με το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών, υλοποιούμε δράσεις στις οποίες έχουν ενεργό συμμετοχή και σημαίνοντα ρόλο οι ίδιοι οι μαθητές.Οι μαθητές ζουν και ...

Ένα σχέδιο μαθήματος που πραγματοποίησα για να προσεγγίσουν οι μαθητές την παραδοσιακή μας μουσική και αφορά σε παιδαγωγικούς και μαθησιακούς στόχους σύμφωνα με το πρόγραμμα σπουδών για τη μουσική τόσο ...

Πρόσβαση σε ασφαλείς και χωρίς αποκλεισμούς δημόσιους χώρους Σχεδιασμός δημόσιων χώρων : Πάρκα , (1η) ομάδα Παιδικές χαρές , (2η) ομάδα Πλατείες , (3η) ομάδα Σχολεία , (4η) ομάδα Δημοτικές Υπηρεσίες ...

Η δράση ξεκίνησε προ διετίας και συνεχίζεται ακόμη. Στο πλαίσιο της θεματικής «Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες» οι μαθητές δημιούργησαν άρθρα, ψηφιακές παρουσιάσεις μέσω του εργαλείου Microsoft PowerPoint ...

Αλλάζουμε το γκρίζο τοπίο της πόλης, με πολλά αυτοκίνητα, ψηλά κτίρια, σκουπίδια και καυσαέρια. Χρησιμοποιούμε ποδήλατο και άλλες σχετικά πιο "πράσινες" λύσεις στις μεταφορές, υιοθετούμε καινοτόμες οικολογικές ...

Το 75% περίπου των πολιτών της Ευρώπης κατοικεί στις πόλεις όπου καταναλώνεται το μεγαλύτερο ποσοστό των πόρων που χρησιμοποιούν οι άνθρωποι. Αυτή η ραγδαία ανάπτυξη των πόλεων έχει ως αποτέλεσμα την ...

Το θέμα των ατόμων με ειδικές ανάγκες και οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητά τους μας έχει απασχολήσει πολλές φορές στο παρελθόν. Οι συνεργασίες μας με μαθητές ειδικών σχολείων όπως το ...

Συζητήσαμε τους 17 στόχους. Σταθήκαμε ιδιαίτερα στον 11ο. Προβληματιστήκαμε για τα προβλήματα της πόλης μας και οραματιστήκαμε μια όμορφη Ραφήνα. Τα παιδιά με ενθουσιασμό και φαντασία κατασκεύασαν μια ...

Το πρόγραμμα αυτό πραγματοποιήθηκε κατά τη διάρκεια του διμήνου Φεβρουάριος - Μάρτιος 2019 και οι δράσεις του παρουσιάζονται συνοπτικά παρακάτω:  Συζήτηση για τον τρόπο κυκλοφορίας στο δρόμο. Παρεμφερείς ...

Το έργο με τίτλο "Βουτιά στον ωκεανό" δημιουργήθηκε στα πλαίσια της συμμετοχής στον διαγωνισμό ζωγραφικής της Παιδικής HELMEPA με τίτλο "Κάνω βουτιά στον ωκεανό και ανακαλύπτω". Η αφίσα έγινε ομαδικά ...

Στόχος της παραπάνω δράσης είναι: - Η διαμόρφωση του εξωτερικού περιβάλλοντος χώρου του σχολείου μας, - η αναγνώριση αρωματικών φυτών του τόπου μας, - να βοηθήσει τους μαθητές να αναπτύξουν κατάλληλες ...

Στο υλικό που έχει δημιουργηθεί από την υπεύθυνη για την εκπόνηση του προγράμματος εκπαιδευτικό, οι μαθητές  καλούνται να γράψουν λέξεις  που διδάσκονται  και να τις χρωματίσουν. Τα παραμύθια είναι απλοποιημένα ...

Σύνθεση ποιήματος και μελοποίησή του από ομάδα μαθητών και μαθητριών του Ελληνικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης με τίτλο : "Γέφυρες του Κόσμου-The World΄s Bridges", οι οποίοι ανέλαβαν την απόδοσή του με τραγούδι ...

  Οι μαθητές του Ειδικού Γυμνασίου Ηρακλείου δημιούργησαν ένα βίντεο animation  με τίτλο «Για δυο λεπτά μόνο… stop (motion)», στο πλαίσιο Πολιτιστικού Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων, σχολικού έτους ...

Ξεκινήσαμε τη δράση μας με καθαριότητα της αυλής του σχολείου μας, συνεχίσαμε στην πόλη της Φλώρινας, καταγράφοντας όλους τους κάδους ανακύκλωσης που υπάρχουν ανά τις οδούς και τις περιοχές της πόλης μας, ...

Η ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών του σχολείου στη διαφορετικότητα και τις ανάγκες των παιδιών με κινητικά προβλήματα μέσω της προσπάθειας να συγκεντρώσουν όσο το δυνατό περισσότερα καπάκια για τη δωρεάν ...

Με τους μαθητές όλου του σχολείου, επισκεφθήκαμε την Παραλία "Χαράκι", την οποία καθαρίσαμε από τα απορρίμματα. Έπειτα, πραγματοποιήσαμε μια δεντροφύτευση στηνπεριοχή "Παραλία Μασάρων". Τα παιδιά συμμετέχουν ...

ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΑΜΕ ΜΕ ΤΟ ΘΕΜΑ ΩΣ ΜΙΑ ΥΠΟΕΝΟΤΗΤΑ ΜΙΑΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑΣ ΜΕ ΠΟΛΛΕΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ (ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΛΑΣΗ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΧΩΡΩΝ, ΓΕΩΡΓΙΚΑ ΦΑΡΜΑΚΑ ...). ΥΙΟΘΕΤΗΣΑΜΕ ΠΡΩΤΑ ΩΣ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ...

Παίζουμε και μαθαίνουμε με το Kahoot Το περιβάλλον Kahoot δίνει την δυνατότητα να συντάξει κανείς ερωτήσεις, να δώσει μέχρι τέσσερις πιθανές απαντήσεις και να ορίσει το χρόνο που θα έχουν οι χρήστες διαθέσιμο ...

Τα παραολυμπιακά αθλήματα και ο αθλητισμός ΑμΕΑ (ατόμων με αναπηρίες) ανήκουν στο γνωστικό αντικείμενο της Φυσικής Αγωγής. Η βιωματική τους προσέγγιση προσφέρεται για την ευαισθητοποίηση των μαθητών. Σ' ...

Οι περισσότεροι μαθητές του σχολείου μας είναι ποντιακής καταγωγής και έχουν πάρα πολλά μουσικά ακούσματα και ερεθίσματα από τους γονείς τους και τους παππούδες τους.Έτσι λοιπόν,μας δόθηκε το ευκαιρία ...

Στα πλαίσια του μαθήματος της ευέλικτης ζώνης και του etwinning προγράμματος «Ας ταξιδέψουμε στην Ελλάδα – LETS travel to Greece» ανάλαβαμε να παρουσιάσουμε τον τόπο μας σε σχεδόν 15-20 σχολεία σε όλη ...

Να μάθουν να συνεργάζονται και να δουλεύουν ομαδικά. -Να κατανοήσουν πως δημιουργούνται τα σπήλαια. -Να μάθουν την ιστορική και θρησκευτική αξία ορισμένων σπηλαίων -Να αποκτήσουν βιωματικές εμπειρίες ...

ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΤΙΣ ΦΟΡΜΕΣ GOOGLE ΓΡΑΨΑΜΕ ΟΜΑΔΙΚΑ ΕΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ, ΠΟΥ ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΑΜΕ

Η σύγχρονη εποχή βρίσκει τις γυναίκες να έχουν αποκτήσει πλήρη εξίσωση με τους άνδρες, τουλάχιστον σε νομικό επίπεδο. Ωστόσο, το γεγονός ότι για ένα μακροχρόνιο διάστημα η θέση της γυναίκας ήταν εμφανώς ...

Τον Σεπτέμβριο του 2015 ο ΟΗΕ υιοθέτησε τους 17 Παγκόσμιους Στόχους με σκοπό να αναλάβουμε όλοι δράση απέναντι σε 3 μεγάλες προκλήσεις: την ακραία φτώχεια , την ανισότητα και την κλιματική αλλαγή. Και ...

Το έργο είναι εκπαιδευτικό κομικ με θέμα την ασφαλή χρήση των κινητών τηλεφώνων. Η ζωγραφική και η ψηφιακή επεξεργασία κειμένου συνδυάστηκαν για να φέρουν το πιο όμορφο αποτέλεσμα. Οι κανόνες επιλέχτηκαν ...

Αρχικά έγινε διασκευή του γνωστού τραγουδιού με στίχους που είχαν σχέση με το μήνυμα που θέλαμε να προωθήσουμε. Οι στίχοι ήταν μία συνεργασία των 2 εκπαιδευτικών των τμημάτων που έλαβαν μέρος και έπειτα ...

Η ομάδα εθελοντισμού VOLT της Σχολής είχε την πρωτοβουλία να υιοθετήσει ένα πάρκο στην ευρύτερη περιοχή της Θεσσαλονίκης. Σύμφωνα με την υπόδειξη των προϊστάμενων της Αντιδημαρχίας Πρασίνου του Δήμου, ...

ΔΕ ΘΕΛΕΙ ΚΟΠΟ, ΘΕΛΕΙ ΤΡΟΠΟ! Ένα καινοτόμο πρόγραμμα εφαρμόζουμε από τη φετινή σχολική χρονιά στο 3ο Γυμνάσιο Κοζάνης βασισμένο στη φιλοσοφία του αειφόρου σχολείου και με σκοπό την ευαισθητοποίηση των ...

Μιλήσαμε είδαμε εικόνες και διαβάσαμε βιβλία για την αξία του καθαρού περιβάλλοντος και του πρασίνου για την ίδια μας τη ζωή εισπνέοντας καθαρό οξυγόνο. Και με τη βοήθεια ενός μπαμπά φυτέψαμε δέντρα και ...

Τη Δευτέρα, 1 Απριλίου 2019 και ώρα 09.30 π.μ., πραγματοποιήθηκε δενδροφύτευση στην περιοχή Νταού Πεντέλης. Την όλη εκδήλωση διοργάνωσαν τα Εκπαιδευτήρια Ν. Ζαγοριανάκου σε συνεργασία με την A.E. Τσιμέντων ...

ΔΕΝΔΡΟΦΥΤΕΥΣΗ ΠΡΟΑΥΛΙΟΥ΄-ΠΑΡΤΕΡΙΩΝ-ΚΗΠΟΥ ΜΕ ΚΑΛΛΩΠΙΣΤΙΚΑ ΚΑΙ ΑΕΙΘΑΛΗ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ, ΘΑΜΝΟΥΣ, ΦΥΤΑ.

Με τη διαδικασία της αγοράς και υιοθεσίας ελαιόδενδρων και πεύκων από φορείς και ιδιώτες, εθελοντές από τη ΧΑΝΘ και το Καλαμαρί κλήθηκαν στη δράση που διοργανώθηκε με την καθοδήγηση της Αντιδημαρχίας Πρασίνου. ...

Οι μαθητές του σχολείου μας, σε συνεργασία με την τοπική κοινότητα των Μασάρων, διοργάνωσε και συμμετείχε σε δεντροφύτευση σε κοντινή, οικολογικά, υποβαθμισμένη περιοχή.

Οι μαθητές σε συνεργασία με τον Δήμο Αποκορώνου δεντροφύτευσαν σε πρώην χωματερή.

Στο πλαίσιο της ανάλυσης της θεματικής "Φιλία" στη ΝΕΓ αναφερθήκαμε διεξοδικά στα εμπόδια που την παρακωλύουν και στοχευμένα στη ρητορική του μίσους που εμφανίζει έξαρση σε παγκόσμιο επίπεδο. Δώσαμε έμφαση ...

Τα παιδιά έφτιαξαν αφίσες με συνθήματα για το περιβάλλον και την ανακύκλωση και στα αγγλικά. Έπειτα πρότειναν να  επισκεφτούμε γειτονιές των δύο χωριών μας και να τις κολλήσαμε σε διάφορα σημεία. Την αφίσα ...

Δημιουργία αφισών με σκοπό την ευαισθητοποίηση σε θέματα Φτώχειας και Αλληλεγγύης

Στο διάδρομο του σχολείου μας δημιουργήσαμε με τα παιδιά μία  όμορφη γωνιά ανακύκλωσης με κάδο που κατασκευάστηκε από πλαστικά μπουκάλια και κάδους που επιδιορθώθηκαν και στολίστηκαν. Η γωνιά διακοσμήθηκε ...

Στο πλαίσιο του προγράμματος των τάξεων μας σχετικά με την ανακύκλωση και την σωστή διαχείρηση των σκουπιδιών αποφασίστηκε η δημιουργία μιας σχολικής εφημερίδας από τα παιδιά. Η εφημερίδα που δημιουργήθηκε ...

Κατά τη διάρκεια αυτού του έργου οι μαθητές μελέτησαν την ιστορία του κάστρου, η οποία τους εξοικείωσε με τα ιστορικά θέματα στην περιοχή τους. Η ιστορία των κάστρων οδήγησε τους μαθητές να βρουν συνδέσεις ...

Αρχικά τα παιδιά της Ε' και ΣΤ' τάξης αποφάσισαν τη συγγραφή ενός ομαδικού παραμυθιού μια και είχαν προηγηθεί άλλες μικρότερες ιστορίες που σκαρφίζονταν  σχετικές με το περιβάλλον με ήρωες σκουπίδια, τη ...

Οι μαθητές της Ε-ΣΤ τάξης με αφορμή την γιορτή της μητέρας δημιούργησαν ένα βίντεο. Το βίντεο περιλαμβάνει ζωγραφιές των μαθητών προς τις μητέρες τους και ένα σχετικό τραγούδι. Για την ισότητα των φύλων ...

Οι μαθητές του Γυμνασίου Παλαμά για δεύτερη συνεχόμενη σχολική χρονιά (ξεκίνησαν τον Οκτώβριο 2017) καλλιεργώντας το αίσθημα του εθελοντισμού και της αλληλεγγύης αφιέρωσαν χρόνο εκτός του διδακτικού τους ...

Οι μαθητές μέσα από το ευρωπαϊκό twinning έργο «e-Waste around us» δημιουργούν χριστουγεννιάτικες κάρτες  χρησιμοποιώντας υλικά από μη επισκευάσιμες  συσκευές του εργαστηρίου πληροφορικής (πλήκτρα, μεμβράνες ...

Την  Τετάρτη 17 Απριλίου 2019 το Γυμνάσιο Ευηνοχωρίου επισκέφτηκε ο Εισαγγελέας Πρωτοδικών Αγρινίου κ. Πέτρου Γεώργιος μαζί με την Προϊσταμένη της Υπηρεσίας Επιμελητών Ανηλίκων & Κ.Α.  κ.Ευτυχία Μανιάκη ...

Σε θεωρητικό επίπεδο είναι ευρέως γνωστή η σπουδαιότητα της Ανακύκλωσης, ωστόσο πώς επιτυγχάνεται στην πράξη; Έχοντας αυτό το ερώτημα ως βάση αποφασίσαμε φέτος να συμμετάσχουμε στην Εβδομάδα Δράσης που ...

Οι εκπαιδευτικοί του 3ου Νηπιαγωγείου Αιγινίου και του 3ου Δημοτικού Σχολείου αποφάσισαν να ευαισθητοποιήσουν τους μαθητές τους για θέματα ασφάλειας και σωστής χρήσης του διαδικτύου.Οπότε συμφώνησαν να ...

Έχει διαπιστωθεί ότι σχεδόν καθημερινά περίπου 100 παιδιά βρίσκονται σταθερά στους δρόμους των δύο μεγάλων πόλεων, Αθήνας και Θεσσαλονίκης, και πουλούν χαρτομάντηλα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες έχουν ασχοληθεί ...

Το θέμα της Διατροφής περιλάμβανε μια ποικιλία δράσεων εντός και εκτός τάξης. Σημαντικό επίτευγμα ήταν η καθιέρωση της Φρουτοσαλάτας κάθε Παρασκευή με φρούτα που έφερναν τα παιδιά, ή πηγαίναμε όλοι στο ...

Συζητήσαμε και καταγράψαμε τις διατροφικές μας συνήθειες. Αναζητήσαμε πληροφορίες, διαβάσαμε κείμενα. Επεξεργαστήκαμε τις συσκευασίες προϊόντων. Μάθαμε την ημερομηνία λήξης. Διαβάσαμε τα συστατικά. Ανακαλύψαμε ...

Οι μαθητές θα εργαστούν σε ομάδες, θα αναλύσουν τα αποτελέσματα του ερωτηματολογίου για όλους τους μαθητές της Β΄ Γυμνασίου, θα αντιστοιχίσουν το 4ο κεφάλαιο του βιβλίου της Βιολογίας Β’ & Γ’ Γυμνασίου ...

  Στην έναρξη της φετινής σχολικής χρονιάς 2018-19 συζητήθηκε με το Σύλλογο διδασκόντων του Σχολείου και με το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων η ιδέα  για ένα πρόγραμμα γνωριμίας των μαθητών με τις  παραδοσιακές ...

1η δράση: Το θέμα είχε συζητηθεί με τους γονείς σε ειδική συνάντηση στην οποία παρουσιάστηκαν οι επιμέρους δράσεις. Τα παιδιά έφεραν, όταν ζητήθηκε, την τσάντα της ανακύκλωσης του σπιτιού τους στην τάξη. ...

Η Ανακύκλωση και κυρίως η σωστή ανακύκλωση συμβάλλει στη δημιουργία ενός καθαρού και υγιούς περιβάλλοντος τόσο σήμερα όσο και αύριο, προστατεύοντας την υγείας μας και συμβάλλοντας σημαντικά στη βελτίωση ...

Παλιά δεν πετούσαν τίποτα. Χρήσιμα ήταν ακόμα και τα ρούχα που είχαν μικρύνει ή είχαν σκιστεί. Απ' αυτά έφτιαχναν οι γιαγιάδες τα χαλιά. Μπορεί η λέξη επαναχρησιμοποίηση να μην υπήρχε στο λεξιλόγιό τους, ...

Η μείωση της κατανάλωσης πρώτων υλών θα έπρεπε να αποτελεί τον κύριο γνώμονα των καθημερινών επιλογών μας. Η καλλιέργεια του πνεύματος της οικονομίας πρέπει να είναι κεντρικός άξονας της παιδείας μας. ...

Μέσα από τη δράση αυτή συνδέουμε τη διδασκαλία και την κατανόηση ενός κοινωνικού φαινόμενο με την φυσική και την ροή υγρών. Οι μαθητές ερεύνησαν και συνέλεξαν δεδομένα μεταναστευτικών ροών μέσα από το ...

Οι μαθητές/τριες των παραπάνω τμημάτων δημιούργησαν από κοινού, και μετά από συζήτηση για τα δικαιώματα και τις ανάγκες παιδιών, ζωγραφίζοντας και γράφοντας έννοιες-λέξεις όπως π.χ. ειρήνη. φιλία, οικογένεια, ...

Συγκεντρώσαμε αρχικά άχρηστα υλικά (καλαμάκια, πάτους πλαστικών μπουκαλιών, ρολά από χαρτί υγείας, πλαστικά καπάκια, κομμάτια άχρηστων χαρτιών και χαρτονιών) που μεταμορφώθηκαν ! Ρολά, καπάκια και πάτοι ...

Φ...

Η Αειφόρος Ανάπτυξη είναι το είδος της Ανάπτυξης η οποία υπόσχεται να ξαναφέρει την ισσοροπία  στον παγκόσμιο ιστό. Για να γίνει αυτό όμως όλοι μας θα πρέπει να αλλάξουμε τρόπο σκέψης και στάση ζωής.Σημαντικό ...

Έγινε προετοιμασία στις τάξης με ευαισθητοποίηση γύρω από το προσφυγικό με ανάγνωση ιστοριών, παρακολούθηση βίντεο και συζήτηση. Προετοιμασία της υποδοχής των παιδιών με δημιουργία πανό, καρτών και συσκευή ...

Για 2η συνεχή χρονιά υλοποιείται από το σχολείο μας πρόγραμμα δράσεων προαγωγής Υγείας. Το σχολείο συνεργάζεται με φορείς και εξειδικευμένους επιστήμονες  και  διαχέει την γνώση μεταξύ των μαθητών αλλά ...

Την Παγκόσμια ημέρα κατά του Παιδικού Καρκίνου μαθητές δώρισαν τα μαλλιά τους για τα παιδιά που έχουν καρκίνο και οι γονείς τους είχαν την ευκαιρία σε ημερίδα που διοργανώθηκε το ίδιο απόγευμα να ενημερωθούν ...

Οι μαθητές συμμετείχαν σε δράση κατά της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού. Δημιουργήθηκε σχέδιο εργασίας με προβολή στοχευμένων βίντεο μικρής διάρκειας, ως αφόρμηση συζήτησης για τις διάφορες διαστάσεις ...

Το σχολείο μας υλοποιεί το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ / KA2, για τα έτη 2017-18 και 2018-19, με τίτλο “Agenda 2030: That’s our challenge!”, που αφορά τη βιώσιμη και ποιοτική διαχείριση των προκλήσεων ...

Η  Κυριακή (30 Μαρτίου 2019) ήταν μια μέρα γεμάτη φως! Γονείς, μαθητές και καθηγητές επιστεφτήκαμε το Παλαιοπωλείο των αστέγων. Βιώσαμε την έννοια της αλληλεγγύης και του ενεργού πολίτη. Νοιώσαμε πως όλοι ...

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του etwinning " 2 στεριές και 1 θάλασσα " είναι ένα περιβαλλοντικό έργο μεταξύ σχολείων της Σαντορίνης, της Κω, της Ρόδου, της Κρήτης και της Αλικαρνασσού (Τουρκία) ...

Το σχολείο μας, το 6ο Διαπολιτισμικό Δημοτικό Σχολείο Ελευθερίου-Κορδελιού, βρίσκεται δίπλα στη βιομηχανική περιοχή της Δυτικής Θεσσαλονίκης. Η ατμοσφαιρική ρύπανση έχει φτάσει σε επίπεδα που δημιουργούν ...

Στο βίντεο που θα παρακολουθήσετε δίνουμε φωνή στη φτώχεια να εκφράσει τα συναισθήματά της, να δηλώσει την παρουσία της και να μας υπενθυμίσει ότι έχει την ανάγκη μας. Ο στόχος μας είναι οι θεατές του ...

Όταν ξεκίνησε το πρόγραμμα συμμετείχε, επίσης, ως υπεύθυνη εκπαιδευτικός η Λιβανίου Ευαγγελία. Στο πλαίσιο της θεματικής της κλιματικής αλλαγής, πραγματοποιήθηκαν δράσεις για το κλίμα, που αποσκοπούσαν ...

"ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΤΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ" κάθε χρόνο πραγματοποιούν δράσεις για να συγκεντρώσουν χρήματα που προορίζονται αποκλειστικά στη χρηματοδότηση των αναγκών του οργανισμού "ΜΕΡΙΜΝΑ", που στηρίζει ψυχολογικά οικογένειες ...

Το εθελοντικό εκπαιδευτικό Δίκτυο Υποστήριξης Μαθητών/τριών Δήμου Νάουσας είναι μια προσπάθεια των εργαζομένων των σχολείων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας να μεταμορφώσουν ...

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε' και ΣΤ' τάξεων πραγματοποίησαν εθελοντικό καθαρισμό της παραλίας Τσουκαλιά κάνοντας καταγραφή και διαλογή των απορριμμάτων σε συνεργασία με το Δίκτυο Μεσόγειος SOS, τον ...

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β' τάξης καθάρισαν εθελοντικά το προαύλιο του σχολείου στα πλαίσια της σχολικής εβδομάδας εθελοντισμού του Let's do it Greece και έκαναν καταγραφή και διαλογή των απορριμμάτων ...

Συμμετοχή του σχολείου μας στο 10ο Greece Race for the Cure, αγώνα δρόμου ενάντια στον καρκίνο του μαστούκαταλανβάνοτας την πρώτη θέση στην κατηγορία των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, συμμετοχή στο πρόγραμμα ...

ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΩΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε' τάξης του 6ου Δ.Σ. Αρτέμιδος, συμμετέχουν στο eTwinning έργο με τίτλο "Ταξίδι στο Βυζάντιο". Στα πλαίσια των δραστηριοτήτων που ανέλαβαν ήταν και οι εικαστικές δημιουργίες ...

Οι μαθητές στο πλαίσιο του προγράμματος Εικονική Επιχείρηση του ΣΕΝ δημιούργησαν την  πρώτη Κοινωνική Συνεταιριστική Επιχείρηση στην Ελλάδα η οποία στοχεύει στην καταπολέμηση της ατμοσφαιρικής ρύπανσης. Κάνει ...

Συνεργασία για τους στόχους. ΟΠΟΥ ΥΠΑΡΧΕΙ ΑΓΑΠΗ  φιλία καλή συνεργασία  όλα μπορούν να γίνουν καλύτερα.https://www.utellstory.com/viewstory/view/69076e7c4b52a143732e666592fde93c

  1.ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ (ΘΕΤΙΚΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ, ΑΡΝΗΤΙΚΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ). ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ. ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΩΝ. ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΩΝ. ΣΥΝΔΕΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ...

Ενδοσκόπηση για να αναλύσουμε  τον εαυτό μας  και  να φθάσουμε στην αυτοανακάλυψη  και αυτογνωσία (αναγνωρίζω και διαχειρίζομαι τα συναισθήματά μου). Ανάλυση περιστατικών της σχολικής και οικογενειακής ...

Τη Δευτέρα 3 Δεκεμβρίου 2018, με αφορμή τη Διεθνή Ημέρα για τα ΑΜΕΑ και ύστερα από πρόσκληση του Διευθυντή του 11ου ΓΕΛ Θεσσαλονίκης, κ. Ιωάννη Γκούμα, επισκέφθηκε το σχολείο ο ενεργός συμπολίτης μας κ. ...

Η Μεσόγειος Θάλασσα είναι πλούσια σε θαλάσσια ζωή και κάποια είδη της απειλούνται με εξαφάνιση, γι’ αυτό οφείλουμε να την προστατέψουμε και να μάθουμε περισσότερα για τον πλούτο που κρύβει.Να την σεβόμαστε, ...

Μιλήσαμε διαβάσαμε βιβλία και είδαμε βίντεο για την ειρήνη και τον πόλεμο και τα δικαιώματα των παιδιών 

Αφίσα απο τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄τάξης, με θέμα την Ειρήνη τη Δικαιοσύνη και τους Ισχυρούς θεσμούς. Στόχος είναι ο τερματισμός κάθε μορφή βίας και διακρίσεων, σε μια κοινωνία που θα προάγει ...

Στο πλαίσιο του προγράμματος ανταλλαγής μαθητών-Erasmus, οι μαθητές του σχολείου αλληλεπίδρασαν, ήρθαν σε επικοινωνία και συνεργάστηκαν με μαθητές σχολείων άλλων χωρών, καλλιεργώντας δεξιότητες επικοινωνίας ...

Τα παιδιά δημιούργησαν πρόγραμμα παρουσίασης, έγραψαν στίχους και ζωγράφισαν. Τη δουλειά τους παρουσίασαν σε καθηγητές και μαθητές στο χώρο του σχολείου.

Στο πλαίσιο του φετινού άξονα του σχολείου μας , ο οποίος είναι τα ανθρώπινα δικαιώματα, στα Εκπαιδευτήρια Δούκα διοργανώθηκαν ποικίλες δράσεις.Μία εξ αυτών ήταν η εκδήλωση που διοργάνωσε το Γυμνάσιο των ...

Η έκδοση της μαθητικής εφημερίδας προσπαθεί να ικανοποιήσει την ανάγκη του Σχολείου και των εκπαιδευτικών του Φιλολογικού Τομέα να βρεθούν νέοι τρόποι –εκτός του αναλυτικού προγράμματος -όπου οι μαθητές ...

Οι μαθητές, συγκέντρωσαν ανακυκλώσιμα υλικά και έκαναν δημιουργικές κατασκευές από αυτά: Πασχαλινές λαμπάδες, πίνακες ανακοινώσεων, τραπέζι επιτραπέζιας αντισφαίρισης, τεχνήματα (ψηφιδωτά με καπάκια) σχετικά ...

Τ0 2015 ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας συνέστησε την εκπαίδευση της καρδιοαναπνευστικής αναζωογώνησης . Ειδικότερα συστήνει ότι η καλύτερη ηλικία αφομοίωσης της γνώσης είναι τα 12α έτη.Ακολουθώντας αυτή ...

Η διακεκριμένη εκπαιδευτικός του σχολείου μας, Καραγγελή Κυριακή - Μαρία, σε συνεργασία με την Ολυμπιακή Ραδιοφωνία Τηλεόραση έχουν δημιουργήσει τα τελευταία τρία χρόνια ένα πολύ επιτυχημένο πρόγραμμα ...

Στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος αγωγής υγείας και διαπολιτισμικής εκπαίδευσης για τους πρόσφυγες, με τίτλο «Ένα σπίτι μακριά από το σπίτι», στοχεύσαμε στο να εξερευνήσουμε και να καλλιεργήσουμε ...

Δράσεις των Εκπαιδευτηρίων «Πνοή Αγάπης» Χαίρετε πάντοτε! Αρχικά, να συστηθούμε! Το Εννιάχρονο σχολείο «Πνοή Αγάπης» Αργυροκάστρου ιδρύθηκε το 2008 από τον Αρχιεπίσκοπο Αλβανίας κ.κ. Αναστάσιο, με σκοπό ...

Ενημέρωση παιδιών σχετικά με τους τρόπους εξοικονόμησης νερού στο σπίτι και στο σχολείο. Ενημέρωση γονέων και κοινότητας μέσω της ιστοσελίδας μας. Ανάληψη σχετικών δράσεων στο χώρο του σχολείου. Χρήση ...

Το Δίκτυο Ενεργών Μαθητών (ΔΕΜα) του Γυμνασίου Αμυγδαλεώνα, πρεσβευτές από πέρσι των 17 στόχων του ΟΗΕ  αποφάσισε να "υιοθετήσει" έναν αρχαιολογικό χώρο και συγκεκριμένα τη Βασιλική Εκτός των Τειχών, την ...

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας και στην ενότητα τα Φύλα της Λογοτεχνίας οι μαθητές γνώρισαν  τη Ζακυνθινή Ελισάβετ Μουτζάν Μαρτινέγκου (1801-1832), την πρώτη Ελληνίδα πεζογράφο. ...

Πρόγραμμα Αδελφοποίησης Σχολείων Ελλάδας & Ρωσίας Στο πρόγραμμα το οποίο έχει διάρκεια 3 χρόνια (2018-2021) συμμετέχουν 26 ελληνικά σχολεία (13) Δημοτικά & (13) Γυμνάσια της Περιφέρειας ΠΕ & ...

Σύνδεσμος ιστοσελίδας : Ελλάδα, Κύπρος... μια ψυχή, ένας πολιτισμός  Η ιστοσελίδα μας "Ελλάδα, Κύπρος... μια ψυχή ένας πολιτισμός", αποτελεί μια προσπάθεια να συνειδητοποιήσουν οι μικροί μας μαθητές τους ...

Με εκκίνηση το Πολιτιστικό Πρόγραμμα που υλοποίησα στο Σχολείο μας με τίτλο "Ομιλείτε παρακαλώ!" όπου αναπτύχθηκαν θεματικές γύρω από την ανθρώπινη επικοινωνία, με έμφαση στη γλωσσική επικοινωνία, ανέλαβα ...

Καθαρισμός του σχολείου μας και της όμορφης παραλίας των Αλυκών Βόλου

Ισότητα των φύλων: Η εκπαιδευτική παρέμβαση στα τμήματα Α3 και Γ΄ Ανθρωπιστικών Σπουδών του 11ου ΓΕΛ Θεσσαλονίκης με θέμα «Οι μαθητές και οι μαθήτριες κρίνουν τις έμφυλες παραστάσεις στα εξώφυλλα των ελληνικών ...

Μια βιώσιμη πόλη στην οποία τα ίδια τα νήπια επιλέγουν να ζήσουν, μεταφέροντας σε όλους τις γνώσεις τους για τους 17 Στόχους. Η μακέτα παρουσιάστηκε από ομάδα νηπίων στον Εκπαιδευτικό Διαγωνισμό Ρομποτικής ...

Μη φοβάσαι την απόσταση ανάμεσα στα όνειρα σου & την πραγματικότητα. Αν μπορείς να το ονειρευτείς, μπορείς & να το κάνεις. Belva Davis Η πρώτη μετακίνηση των εκπαιδευτικών του σχολείου μας στη ...

Το σχολείο μας είναι ένα νηπιαγωγείο στην Κόνιτσα Ιωαννίνων. Συστεγαζόμαστε στο ίδιο κτίριο με το Β’ παιδικό σταθμό Κόνιτσας, στο σχολείο μας έχουμε μαθητές που φιλοξενούνται σε ίδρυμα για άστεγα παιδιά, ...

Έχοντας μια καλή συνεργασία εδώ και δύο χρόνια με το Tankut Anatolian High School in Antalya / TURKEY, δεχθήκαμε την πρόσκληση να συμμετέχουμε σε ένα πρόγραμμα που έχει τίτλο WORLDWIDE LOVE AND PEACE .Συνεργαστήκαμε ...

Συμμετέχοντας τέσσερα χρόνια στο πανελλήνιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Νοιάζομαι και Δρω πολλές φορές μας δόθηκε η ευκαιρία να μιλήσουμε για ευαίσθητες ομάδες όπως οι ηλικιωμένοι και τα άτομα με ειδικές ανάγκες. ...

Στα πλαίσια των δράσεων για την ανακύκλωση, φέτος αποφασίστηκε το χριστουγεννιάτικο δέντρο της τάξης να στολιστεί με στολιδάκια κατασκευασμένα από άχρηστα υλικά που συγκέντρωσαν τα παιδιά. Με πολύ μεράκι ...

Στα πλαίσια της διαθεματικής προσέγγισης του σχέδιου μαθήματος  "Ανακυκλούπολη", αφού μιλήσαμε με τα παιδιά για τον τρόπο και τα ωφέλη της ανακύκλωσης, συλλέξαμε μπουκάλια νερού και κατασκευάσαμε όλοι ...

Oι στίχοι του τραγουδιού, η ερμηνεία και η δημιουργία του videoclip πραγματοποιήθηκαν με τη συνεργασία μαθητών και εκπαιδευτικών της περιβαλλοντικής ομάδας.  Παρουσιάζει δράσεις από τις εκπαιδευτικές συναντήσεις ...

Το περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Ένας μυρωδάτος λαχανόκηπος με βότανα κι αρώματα" εκπονείται για 2η συνεχή χρονιά στο Νηπιαγωγείο Μαυρουδίου.  Κάθε χρόνο ξεκινά με την έναρξη της σχολικής χρονιάς και διαρκεί ...

Ειρηνική πορεία στην πόλη με στόχο την παρατήρηση και καταγραφή των θετικών και των αδυναμιών που παρατηρουν οι μαθητές σε ό,τι αφορά την εκπλήρωση του υποστόχου "Προσβασιμότητα" του Στόχου 11 της Αειφόρου ...

Με αφετηρία την καθιερωμένη 26/9 ως Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσά, οι μαθητές συνδέθηκαν με το ανάλογο Πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας και του Ευρωπαϊκού Κέντρου Γλωσσών. - Υλοποίηση δράσης στο πλαίσιο του ...

Συγκεντρώθηκαν από όλα τα τμήματα με προσωπική καθημερινή συνεισφορά των παιδιών 25 κιλά καπάκια τα οποία και προσφέρθηκαν στο Σύλλογο τριτέκνων πολυτέκνων Αττικής Άγιος Νεκτάριος. Μαζί με τα αυτά τα ...

 Σκοπός του συγκεκριμένου ερευνητικού προγράμματος είναι να ανακαλύψουν οι μαθητές τα πλεονεκτήματα  που προσφέρει η ταυτόχρονη  υδατοκαλλιέργεια καλλωπιστικών ψαριών (χρυσόψαρα), και η υδροπονία (καλλιέργεια ...

Πιστεύουμε πως το ενυδροπονικό σύστημα που προτείνουμε μπορεί πραγματικά να λύσει το πρόβλημα της πείνας σε όλο τον πλανήτη. - Μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε όλες τις χώρες ανεξάρτητα από το κλίμα. - Είναι ...

Το έξυπνο Μιτάτο   Λόγω του ότι ζούμε στην Αξό  που είναι στον ορεινό  Ψηλορείτη, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε το «έξυπνο Μιτάτο». Το Μιτάτο είναι ένα πολύ μικρό κτίσμα φτιαγμένο με πέτρες στην ύπαιθρο ...

Με αφορμή την ημέρα σχολικού εκφοβισμού κ της σχολικής βίας είδαμε σχετικά βίντεο κ συζητήσαμε πάνω σε αυτά. Μπήκαμε σε ρόλους θύτη, θύματος, παρατηρητή κ φτιάξαμε συννεφόλεξα με τα συναισθήματα κ τις ...

Δημιουργία επιτραπέζιων παιχνιδιών.

Επειδή τις βροχερές και κρύες μέρες τα παιδιά δεν μπορούν να παίξουν στην αυλή σκέφτηκαν να κατασκευάσουν διάφορα παιχνίδια από άχρηστα υλικά. Κατασκεύασαν χάρτινα φλιπεράκια, μικρές μπασκέτες και επιτραπέζια ...

Τα παιδιά της Ε’ και ΣΤ’ τάξεων κατασκεύασαν φωτεινούς παντογνώστες με σκοπό να συνδυάσουν το μάθημα του ηλεκτρισμού στη φυσική με την ανακύκλωση. Η ΣΤ’ τάξη έφτιαξε φωτεινό παντογνώστη με θέμα την σωστή ...

Τα παιδιά μαθαίνοντας για τον 14ο στόχο αειφορίας αποφάσισαν να δημιουργήσουν μια παραλλαγή του επιτραπέζιου παιχνιδιού ¨Φιδάκι¨με ερωτήσεις σε σχέση με την θαλάσσια ζωή στις διάφορες θαλάσσιες ζώνες.Οι ...

Στo πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ που υλοποιεί το σχολείο μας με τίτλο: “Agenda 2030: That's our challenge!”, οι μαθητές κλήθηκαν να πραγματοποιήσουν  δραστηριότητες προκειμένου να γνωρίσουν τους 17 ...

Οι μαθητές, αφού πληροφορήθηκαν τις θεμελιώδεις αρχές που διέπουν την αρχή λειτουργίας κάθε επιχείρησης, προχώρησαν στο σχηματισμό των δικών τους ομάδων και ανέλαβαν τους σχετικούς διακριτούς ρόλους, όπως ...

Οι μαθητές με αφορμή το εργαστήριο up cycling που οργανώσαμε, έφτιαξαν ένα site για να προβάλλουν τις δημιουργίες τους, να γνωρίσουν στους υπόλοιπους συμμαθητές τους το up cycling, να προτείνουν δημιουργίες ...

Τα παιδιά των δύο τάξεων Ε' και ΣΤ' δημιούργησαν έναν υπέροχο πίνακα από πλαστικά καπάκια που μαζεύουμε στο σχολείο. Επιλέχθηκε ένα περιβαλλοντικό θέμα για να διακοσμήσει τη γωνιά της ανακύκλωσης του σχολείου ...

Θέλοντας να γνωρίσει η τοπική κοινωνία του Δήμου Λυκόβρυσης - Πεύκης την περιβαλλοντική ομάδα του Γυμνασίου και το έργο της και ταυτόχρονα να κάνουμε όλους κοινωνούς των προβληματισμών και των διαπιστώσεών ...

Η παρούσα μαθητική δημιουργία αποτελεί μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος με θέμα το σχολικό εκφοβισμό, στο οποίο συμμετείχαν μαθητές της Ε΄και Στ΄δημοτικού του 14ου Δημοτικού Πατρών, που υλοποιήθηκε ...

Ευαισθητοποίηση σε θέματα κατανάλωσης ενέργειας μέσα από: -το παιχνίδι GAIA Challenge. -την επίσκεψη στο ΚΠΕ Μαρώνειας και παρακολούθηση του προγράμματος Ἁνακαλύπτοντας τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας" -την ...

Δημιουργία παρουσίασης από τη Μαθήτρια-Πρέσβη του ΕΚ της Α Λυκείου, Παπαστεργιάδου Ζαχαρένια,  την  οποία εκπόνησε με τίτλο "Ευρωεκλογές 2019" και  στην οποία προβάλλει τον τρόπο διεξαγωγής των Ευρωεκλογών, ...

Οι έξυπνες συσκευές (κινητά τηλέφωνα και ταμπλέτες) έχουν μπει στην καθημερινότητα της ελληνικής οικογένειας και των μαθητών. Ταυτόχρονα έχουν "δαιμονοποιηθεί" και έχει απαγορευτεί η χρήση τους στα σχολεία ...

· Κατανόηση και διερεύνηση των εννοιών του εθελοντισμού και των χαρακτηριστικών του και της έννοιας της αλληλεγγύης. Γνωριμία με οργανισμούς, φορείς, συλλογικότητες, δομές αλληλεγγύης.   · Καλλιέργεια ...

Οι μαθητές καταγράφουν χαρακτηριστικά παραγωγικά επαγγέλματα που υπάρχουν στο Γεωπάρκο της Λέσβου. Αυτά παρουσιάζονται με τη μορφή βίντεο όπως και οι δράσεις του προγράμματος.  Δράσεις της δράσης ήταν: ...

Ποίημα του μαθητή της Γ΄Τάξης Πλατέλα Μιχάλη με αφορμή τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης. Γράφτηκε για την  καλλιτεχνική παρουσίαση της Ομάδας UNESCO του σχολείου μας στο 4ο Συμπόσιο των 16 Συνεργαζόμενων ...

Τα παιδιά μετέτρεψαν ένα χαρτόκουτο σε φωλιά για τα ζωάκια . Τα υλικά που χρησημοποιήσαμε ήταν χαρτί βελουτέ , κόλλα, πλαστελίνη, χαρτόνια , ζωάκια πλαστικά.

Είναι γεγονός, ότι η περιοχή της Δράμας έχει πολύ έντονο το ποντιακό στοιχείο. Οι περισσότεροι μαθητές του σχολείου μας είναι ποντιακής καταγωγής και έχουν πάρα πολλά ακούσματα και ερεθίσματα από τους ...

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄τάξης συμμετείχαν φέτος στην εκστρατεία της action aid «πορεία με στόχο» και στο πλαίσιο αυτό θέλησαν να αποτυπώσουν τους 17 ΠΣΒΑ. Πρότειναν στη δασκάλα των εικαστικών ...

Οι μαθητές και οι Μαθήτριες Ζωγραφίζουν, ξεκινώντας από την Καστοριά, τις πόλεις  έτσι όπως θα θέλανε να είναι.

Στο 1ο έτος συμμετείχαν, επίσης, οι εκπαιδευτικοί Λιβανίου Ευαγγελία και Κατσιμοίρη Φωτεινή. Οι μαθητές μέσα από εκπαιδευτικές εκδρομές γνώρισαν τον τόπο τους και βίωσαν από κοντά τον πλούτο που προσφέρει ...

Το Πρόγραμμα αυτό ξεκίνησε με υπεύθυνους εκπαιδευτικούς Πονήρη Μαρία, Λιβανίου Ευαγγελία και συνεχίζεται μέχρι σήμερα. Οι μαθητές μέσα από εκπαιδευτικές εκδρομές στο ενυδρείο της Ρόδου και σε παραλίες ...

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης ενημερώθηκαν για τους  παγκόσμιους στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης και προβληματίστηκαν για θέματα που αφορούν το περιβάλλον. Δημιούργησαν αφίσα με θέμα τη ζωή ...

Φωτογραφίες από την καταγάλανη θάλασσα  και τη θάλασσα γεμάτη ρύπους.

Το βιβλίο μας δημιουργήθηκε ως υποστηρικτικό υλικό του προγράμματος ανακύκλωσης στον Μπλέκα,  (μπλε κάδο) ανακύκλωσης.  Από την παρατήρηση στην αρχή τοποθέτησης των κάδων στους δρόμους, πως ο κόσμος πετάει ...

Το σχολείο μας συμμετείχε σε πρόγραμμα erasmus+ με θέμα την αειφορία. Στα πλαίσια του προγράμματος οι μαθητές αναζητούσαν καλές πρακτικές αειφορίας και βιοκλιματικής χρήσης από το παρελθόν έτσι ώστε να ...

Η ανάπλαση της σχολικής αυλής ήταν ο στόχος της σχολικής χρονιάς 2018-2019.  Οι θεματικοί άξονες του προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαιδευσης που υλοποιήσαμε ήταν: Αξιοποίηση της σχολικής αυλής ως χώρου ...

Οι μαθητές ακολούθησαν τα παρακάτω στάδια εφαρμογής στη δράση “ Η αυλή που ονειρεύτηκα” Α) Καταγραφή της υπάρχουσας κατάστασης Χωρισμένοι σε ομάδες κατέγραψαν την υπάρχουσα κατάσταση στην αυλή του σχολείου. ...

Μιλώντας για την ειρήνη τα παιδιά αποφάσισαν να ζωγραφίσουν για την ειρήνη και να φτιάξουμε μια αφίσα. Ζωγράφισαν έτσι δύο λευκά περιστέρια που κρατούν το κλαδί της ελιάς (το σύμβολο της ειρήνης), έγραψαν ...

Συνεργαστήκαμε με την Ξενοπούλειο παιδική βιβλιοθήκη Ζακύνθου για την υλοποίηση του προγράμματος "Η βαλίτσα του Χασάν" με θέμα τους πρόσφυγες. Η επίσκεψή μας στη βιβλιοθήκη μας έφερε κοντά στα έργα του ...

Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών τα παιδιά του Σχολείου μας (14ο Δημοτικό Σχολείο Πόλεως Ρόδου-ΑΣΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ), συμμετείχαν με μαθητικές δημιουργίες όπως κατασκευή ποιήματος, το οποίο τραγούδησαν ...

Συνεργάστηκαν 28 εκπαιδευτικοί από 7 Σχολεία και 3 χώρες. Πέντε σχολεία από την Ελλάδα, ειδικότερα, από το 2o Μειονοτικό Δημοτικό Σχολείο Κομοτηνής: Μαρίνα Μολλά, Βασίλης Θεοδωρίδης, Κατερίνα Χατζοπούλου, ...

Με αφόρμηση από τη μυθολογία μας, κατά την οποία ο θεός Ποσειδώνας ήταν ο θεός Γαιήοχος (κρατούσε στην πλάτη του τη γη) οι μαθητές μας υπέθεσαν κάποια σενάρια για το τι θα γινόταν αν αυτός ο τόσο σημαντικός ...

Στα πλαίσια της διαθεματικής προσέγγισης "Ειρήνη- Πόλεμος" και θέλοντας να εστιάσουμε στις αρνητικές επιπτώσεις του πολέμου στη ζωή των ανθρώπων, μελετήσαμε τον γνωστό πίνακα του Πικάσο "Γκουέρνικα " και ...

Η κατασκευή του παιχνιδιού έγινε εξ ολοκλήρου με επαναχρησιμοποιούμενα υλικά. Συγκεκριμένα τα υλικά που χρησιμοποιήσαμε ήταν: πλαστικά καπάκια από αναψυκτικά, νερό, γάλα κλπ, κομμάτια από παλιά υφάσματα/ρούχα, ...

Οι μαθητές της έκτης τάξης ενημέρωσαν κ ανέλαβαν να ειαισθητοποιησουν τους συμμαθητές τους  πάνω σε θέματα λειψυδρίας που αντιμετωπίζουν πολλές χώρες του πλανήτη μας. Με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού κ. ...

Smart city Το έργο " Έξυπνη πόλη " υλοποιήθηκε στα πλαίσια μιας λέσχης τεχνολογίας και πληροφορικής και μάλιστα εκτός του διδακτικού ωραρίου,αλλά από τον προσωπικό ελεύθερο χρόνο  του εκπαιδευτικοί, αφού ...

Η σχολική εφημερίδα που τυπώσαμε  έχει ποικίλη θεματολογία. Περιέχει θέματα για το περιβάλλον, για τις τέχνες όπως τη μουσική, τον κινηματογράφο, τη ζωγραφική. Επίσης περιλαμβάνονται άρθρα με κριτική στάση ...

Κατά το σχολικό έτος 2014-2015 υπήρξε μια συνεργασία μεταξύ της αναπληρώτριας δασκάλας του Τμήματος Υποδοχής του Δημοτικού Σχολείου Νέας Μεσημβρίας, Παπαδοπούλου Κατερίνας και της αναπληρώτριας εικαστικού ...

Μέσα από την περιπέτεια της παγίδευσης της φάλαινας, γίνεται αντιληπτό το πρόβλημα του κινδύνου επιβίωσης των θαλάσσιων ειδών του τόπου μας. Τα παιδιά ενημερώνονται και ευαισθητοποιούνται στην ομαλή συνύπαρξη ...

Στόχοι του προγράμματος "Η ιστορία μου ... Οι ιστορίες μας" να αναζητήσουμε την ιστορία του επιθέτου μας να σχηματίσουμε το οικογενειακό μας δέντρο να εντοπίσουμε τους τόπους που συνδεόμαστε να κάνουμε ...

Η ταινία βασίζεται στο  The Story of Ferdinand, το οποίο  έγραψε το 1936 ο Munro Leaf για τον εικονογράφο και φίλο του Robert Lawson. Στην ταινία πρωταγωνιστεί ένας ευγενικός ταύρος από την Ισπανία που ...

Για την υλοποίηση του προγράμματος αξιοποιήθηκαν οι παρακάτω μέθοδοι διδασκαλίας: Η συζήτηση, ο καταιγισμός ιδεών (brain storming), η ομαδοσυνεργατική διδασκαλία και μάθηση, τα παιχνίδια ρόλων- μιμητικά ...

Παγκόσμια Ημέρα ΑμεΑ κι εμείς είχαμε έναν ιδιαίτερο καλεσμένο στο σχολείο μας, τον  κ. Ανδρέα Καλαϊτζάκη, υπεύθυνο στο κέντρο διάδωσης της νοηματικής γλώσσας στα Χανιά.  Ο κ. Ανδρέας μίλησε μαζί μας, τραγούδησε, ...

 Σε αυτό το πρόγραμμα εντάχθηκαν οι μαθητές της Β΄ γυμνασίου. Σκοπός του προγράμματος είναι να εκπαιδευτούν οι μαθητές και εκπαιδευτικοί του σχολείου μας στις πρώτες βοήθειες και ιδιαίτερα στην ΚΑΡΠΑ. ...

Tο σχολείο μας ετοίμασε και πραγματοποίησε μια σειρά δράσεων σχετικές με τέσσερις διαφορετικούς άξονες, οι οποίοι ήταν κάτω από κοινή ομπρέλα, αυτή του εθελοντισμού και της προσφοράς. Συνάνρθωπος Τοποθετήθηκε ...

Συγγραφή και παρουσίαση θεατρικού με θέμα την ανακύκλωση.

Οι μαθητές της Δ΄ τάξης στο πλαίσιο της συμμετοχής τους στο πρόγραμμα "Λιμνοπερπατήματα στη Βιστωνίδα"που υλοποιείται μέσω της δράσης "Μαθαίνουμε παρέα" του Ιδρύματος Ιωάννη Λάτση συνεργάστηκαν και δημιούργησαν ...

Στις 14/12 γιορτάζουμε την παγκόσμια ημέρα αγάπης. Μια καλή ευκαιρία να παραμερίσουμε κάθε αρνητική όψη της ζωής και να ανασύρουμε στην επιφάνεια κάθε τί που αποπνέει αγάπη και σεβασμό για τον άνθρωπο. Το ...

Στα πλαίσια της συζήτησης του 11ου στόχου έγινε κατανοητό πώς συνδέεται η ζωή όλων μας επάνω στη Γη. Τα παιδιά κατασκεύασαν τέσσερις κύκλους που συνδέονται μεταξύ τους με ένα σχοινάκι. Πρώτος κύκλος εμείς ...

Στο πλαίσιο του Πρότζεκτ που τρέχει ταυτόχρονα και στα δύο τμήματα του νηπιαγωγείου ασχολούμαστε με τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας. Τα κομμάτια που έχουν προκύψει από τα ίδια τα παιδιά και αναλύονται ...

Το βιβλίο «Λειψυδρία στη Νεροχώρα»[1] χρησιμοποιήθηκε ως το βασικό αναγνωστικό για περίπου 6 μήνες. Βασικός σκοπός ήταν να προωθηθεί ταυτόχρονα ο γλωσσικός και ο περιβαλλοντικός γραμματισμός των παιδιών, ...

Συχνά το δημόσιο σχολείο πυροβολείται. Τσουβαλιάζονται όλοι οι εκπαιδευτικοί. Αχρηστους τους ανεβάζουν, τεμπέληδες τους κατεβάζουν. Θα ήμουν ο τελευταίος που θα ισχυριζόμουν πως είναι παραδεισένια η κατάσταση. ...

Το 2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου βρίσκεται σε μια εργατική περιοχή, όπου διαβιούν διαφορετικές πολιτισμικές ομάδες. Υπάρχει ο πληθυσμός των Ρομά, μεγάλος αριθμός ομογενών Ελλήνων από περιοχές της ανατολικής ...

Η εβδομάδα 1-7 Απριλίου 2019 ήταν Σχολική Εβδομάδα Εθελοντισμού και στο πλαίσιο της, το σχολείο μας, συμμετείχε ενεργά έχοντας επιλέξει να δραστηριοποιηθεί στον άξονα "Φιλοζωία". Για τον σκοπό αυτό σε ...

Τ...

Επεξεργαζόμαστε το ποίημα «Το ηλιακό λεωφορείο» και διαπιστώνουμε ότι ο ποιητής θέλει να μας δείξει ότι το λεωφορείο αυτό δεν μολύνει το περιβάλλον/δεν ρυπαίνει την ατμόσφαιρα/ φέρνει χαρά/ βοηθάει και ...

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Δράσης για την Κλιματική Αλλαγή στις 15 Μαρτίου, η οποία κηρύχθηκε από το διεθνές δίκτυο Fridays for Future, κάλεσε σχολεία, μαθητές ...

Την Πέμπτη 7 Φεβρουαρίου 2019 διοργανώθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας ημερίδα ενημέρωσης όλων των μαθητών του σχολείου για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου από την εκπαιδευτικό Πληροφορικής ...

Από την αρχή της χρονιάς συντάχθηκε ένα ημερολόγο με τίτλο ΄΄ΚΑΝΟΥΜΕ ΠΡΑΞΗ ΤΗΝ ΑΓΑΠΗ΄΄και εφαρμόστηκε από τους μαθητές των τεσσάρων πρώτων τάξεων του σχολείου που φοιτούν στο ολοήμερο τμήμα του σχολείου. ...

Στα πλαίσια της συμμετοχής στην Παιδική HELMEPA, τα παιδιά  έγραψαν και εικονογράφησαν ένα παραμύθι για τη ρύπανση των θαλασσών με τίτλο "Η μεγάλη γιορτή". " Όλα τα πλάσματα του βυθού μαζεύτηκαν στο παλάτι ...

Χρόνος εργασίας 1ο τρίμηνο 2018. Τάξη Ε1 , αριθμός μαθητών 12. Το βίντεο που δημιουργήσαμε βρίσκεται στην πιο κάτω διεύθυνση: https://www.youtube.com/watch?v=ELwZfkO0ZHU&t=12s

Η θεατρική παράσταση του ομίλου UNESCO είναι εμπνευσμένη και έχει σχέση με τους 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης. Η παράσταση έχει τίτλο «παραμύθια … υπό εξαφάνιση». Χρησιμοποιεί γνωστά παραμύθια, για να ...

Το έργο αυτό αποσκοπούσε στη δημιουργία ισχυρών διαπολιτισμικών σχέσεων μεταξύ των ομάδων των εταιρικών σχολείων . Πιστεύουμε ότι η Εκπαίδευση πρέπει να αναπτύξει μια συνειδητοποίηση της κοινής μας κληρονομιάς ...

Αφίσα με μήνυμα για τον στόχο 5 με τίτλο << Ισότητα των φύλων >>.

Αφίσα με θέμα την ισότητα των φύλων απο τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄τάξης. Τα θεμελιώδη δικαιώματα των γυναικών σε όλο το πλανήτη και η εξάλειψη των διακρίσεων ανάμεσα στα δυο φύλα προάγουν την ...

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης, ενημερώθηκαν για τους παγκόσμιους Στόχους της Βιώσιμης ανάπτυξης, προβληματίστηκαν, συζήτησαν για θέματα που αφορούν το μέλλον του πλανήτη και επέλεξαν τη δημιουργία ...

Το έργο είναι stop motion animation  που ζωντανεύει τοιχογραφίες απο την αρχαία αλλά και σύγχρονη Ελλάδα (graffiti) σε ένα μαγικό ταξίδι στον πολιτισμό. Τοιχογραφίες στις οποίες δούλεψαν οι μαθητές είναι ...

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ Βιωματική μάθηση Ομαδοσυνεργατική διδασκαλία Παιχνίδια ρόλων ΘΕΜΑΤΟΓΡΑΦΙΑ Γεωγραφική θέση της Καλύμνου Μυθολογικά στοιχεία της Καλύμνου Η Κάλυμνος στην Αρχαιότητα Λαϊκή ...

Το σχολείο μας συμμετείχε σε δράση της HELMEPA για τον καθαρισμό των ακτών. Έγινε ενημέρωση στους μαθητές από τους υπεύθυντους του ΚΠΕ Πεταλούδων Ρόδου για τους παράγοντες μόλυνσης των νερών (μικροπλαστικά, ...

Συζητήσαμε για το πρόβλημα της ρύπανσης των ακτών και των θαλασσών. Πρόβλημα που δεν είναι απλά θέμα υγείας και αισθητικής, αλλά και άμεσου κινδύνου για τη θαλάσσια ζωή. Στα πλαίσια της εκστρατείας για ...

Μια υποομάδα της ομάδας εθελοντισμού VOLT της Σχολής, συμμετέχοντας στην πρόσκληση του Φορέα Διαχείρισης Δέλτα Αξιού, μεταφέρθηκε με λεωφορείο που παραχώρησε ο ΟΑΣΘ στις εκβολές του Γαλλικού ποταμού, σήκωσε ...

Οι εθελοντές της ομάδας VOLT δήλωσαν για τρίτη φορά το παρών στην ανοικτή πρόσκληση του Φορέα για καθαρισμό της περιοχής από απορρίματα. 

Ένα Σάββατο του Απριλίου από το πρωϊ μέχρι το μεσημέρι καθαρίσαμε τα παρτέρια από τα αγριόχορτα και τα σκουπίδια, αφαιρέσαμε σωρευμένη βρωμιά από τις πλάκες και τα σκαλοπάτια του πάρκου, φυτέψαμε φυτά, ...

Η ομάδα εθελοντισμού VOLT, σε συνεργασία με το Κτήμα Γεροβασιλείου που αποτέλεσε τον σημαντικό χορηγό της δράσης, είχε την πρωτοβουλία να διοργανώσει καθαρισμό της βόρειας παραλίας της Επανωμής σε απόσταση ...

Ένα  μουσικό/μουσικοκινητικό δρώμενο συναφές με το θέμα  για το νερό. Οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης του 29ου Δημοτικού Σχολείου Βόλου δούλεψαν το τραγούδι του Σταύρου Σιόλα (Της Άρνης το νερό). Η Άρνη σύμφωνα ...

Ένα  μουσικό/μουσικοκινητικό δρώμενο συναφές με το θέμα  για το νερό. Τα κορίτσια της ΣΤ’ τάξης του 29ου Δημοτικού Σχολείου Βόλου δούλεψαν το τραγούδι του Σταύρου Σιόλα (Της Άρνης το νερό). Η Άρνη σύμφωνα ...

Η εργασία αφορά τη διασφάλιση της διαθεσιμότητας και της αειφόρου διαχείρισης του νερού και της αποχέτευσης για όλους. 

Δημιουργία αφίσας στο χώρο του σχολείου.

Οι μαθητές κατασκεύασαν μακέτα με θέμα τον κύκλο του νερού στο πλαίσιο του προγράμματος "Καθαρό νερό & Αποχέτευση" με τη βοήθεια της εκπ/κού Αγγλικής Γλώσσας και ειδικής γραφίστριας-μητέρας  μαθήτριας ...

Οι μαθητές ζωγράφισαν καδράκια με θέμα το νερό. Η δράση έγινε στην αίθουσα του σχολείου.

Ζωγραφική με θέμα το καθαρό νερό και την αποχέυση, απο τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄τάξης. Η μη πρόσβαση σε καθαρό νερό και η απουσία εγκαταστάσεων υγιεινής είναι ο μεγαλύτερος παράγοντας μολύνσεων ...

Αρχικά έγινε ο προϊδεασμός των παιδιών για το τι είναι τα μικρόβια και που μπορεί να βρίσκονται. Μέσω σχεδίων εργασιών, προβολών και συζητήσεων κάναμε την προσέγγιση του θέματος. Κατόπιν με παιχνίδια ανακάλυψης, ...

Δράση στα πλαίσια project που αφορά την υγιεινή διατροφή.

Αναλυτική περιγραφή της κοινωνικής επιχειρηματικής δράσης των μαθητών –δημοσιογράφων του Γυμνασίου Μακρυγιάλου Ο Μακρύγιαλος, ένας  παραθαλάσσιος οικισμός στις βόρειες ακτές της Πιερίας, είναι ένα τουριστικό ...

Οι μαθητές του Γυμνασίου Γέρας ευαισθητοποιημένοι και με απαράμιλλη προθυμία πραγματοποίησαν μια σειρά από φιλανθρωπικές δράσεις. Καταρχήν ενόψει των Χριστουγέννων συγκέντρωσαν τρόφιμα για οικογένειες ...

Το πρόγραμμα ξεκίνησε με τους εκπαιδευτικούς Χρυσόστομο Τάκα και Μάγο Νικόλαο (καθηγητής Φυσικής Αγωγής, υπεύθυνος του "Νοιάζομαι και Δρω").  Οι μαθητές παρακολούθησαν μια ομιλία ειδικών, ούτως ώστε να ...

Στα πλαίσια ενός προγράμματος που υλοποίησαμε το σχολικό έτος 2017-2018 και συνεχίζουμε και φέτος 2018-2019 μιλήσαμε για την υγιεινή διατροφή και τις συνήθειες που πρέπει να υιοθετήσουν τα παιδιά για να ...

Με βάση τα ενδιαφέροντα των μαθητών δόθηκε η δυνατότητα επιλογής εργασίας σχετικά με την καλλιτεχνική απόδοση επιλεγμένης σκηνής της Ελένης και την ανάδειξη του αντιπολεμικού μηνύματος του έργου. Οι δύο ...

Η δράση μας "Κάνω την αγάπη πράξη" περιλαμβάνει έμπρακτες εκδηλώσεις προσφοράς αγάπης προς κάθε συνάνθρωπό μας που αντιλαμβανόμαστε ότι έχει την ανάγκη μας. Ανταποκριθήκαμε στο κάλεσμα του Προγράμματος ...

Κατασκευές απο ανακυκλώσιμα προιόντα 

Το έργο αποτελείται κατά βάση από μακετόχαρτο, ξύλο μπάλσα, πολυουρεθάνη και χρωματιστά χαρτόνια. Η βάση έχει διαστάσεις 40x40 εκατοστά και το ύψος της κατοικίας χωρίς την σκεπή 20x20 εκατοστά.  Η κατασκευή ...

Στο πλαίσιο της προσπάθειας του σχολείου μας να αναπτύξουμε στους μαθητές μας αειφόρα συνείδηση, ξεκινήσαμε με τους μαθητές μου την κατασκευή της μακέτας της λίμνης Κερκίνης. Η αφορμή δόθηκε μέσα από το ...

Η παρατήρηση είναι μια σπουδαία τακτική για να μυήσουμε τα παιδιά στην ερευνητική διαδικασία. Όταν μάλιστα συντελούνται τόσο μεγάλες αλλαγές, όπως τα έντονα καιρικά φαινόμενα που βιώσαμε την φετινή χρονιά ...

Γνωρίζοντας ως παιδιά την χαρά που βιώνει ένα παιδί την στιγμή που κρατάει στα χέρια του μια λαμπάδα, μερικοί μαθητές από τη Β Γυμνασίου του σχολείου μας προσφέρθηκαν εθελοντικά να συμμετάσχουν σε μία ...

Η κατασκευή έγινε στα πλαίσια του μαθήματος των εικαστικών χρησιμοποιώντας μάλλινα νήματα, αρκετά από τα οποία ήταν επαναχρησιμοποιημένα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες πατώντας ο ένας στα βήματα του άλλου ...

 Εθελοντισμός – προστασία του περιβάλλοντος  Οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν στην έννοια    του εθελοντισμού και της αλληλεγγύης και της  έννοιας του ενεργού πολίτη.  Ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό στις ...

Διδακτικές ενέργειες-μαθητικές δραστηριότητες Πρωταρχικός σκοπός μας είναι με αφετηρία τις ήδη γνωστές έννοιες να προκαλέσουμε το ενδιαφέρον των μαθητών και να στρέψουμε την προσοχή τους στο περιεχόμενο ...

Τα παιδιά δούλεψαν ομαδικά και δημιούργησαν ένα επιτραπέζιο παιχνίδι ύστερα από όσα έμαθαν μετά την τριβή τους πάνω σε θέματα της κυκλοφοριακής αγωγής.

Οι μαθητές εκπόνησαν πρόγραμμα για την ασφαλή οδήγηση στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης.  Επίσης, παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ποδηλατώ με ασφάλεια και χαμόγελο» το οποίο υλοποιήθηκε από την ...

Μέσα από την ανάλυση σχετικου κειμένου για το Β Παγκόσμιο Πόλεμο "Οι πιτσιρίκοι", εμβαθυναμε σε θέματα ρατσισμού, αντισημητισμού και ξενοφοβίας και υλοποιήσαμε το Πρόγραμμα Crocus σε συνεργασία με το Εβραϊκό ...

ΤΡΟΠΟΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ: Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ανομοιογενείς ομάδες κωφοί και ακούοντες μαθητές. Τον Δεκέμβριο του 2018 η εκπαιδευτικός του σχολείου Κωφών σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς των δύο άλλων ...

Απευθυνθήκαμε σε όλους τους μαθητές του σχολείου, στους συναδέλφους καθηγητές στους γονείς και όλοι βοήθησαν και εξακολουθούν να βοηθάνε με τον τρόπο τους ώστε να συλλέξουμε τον όσο το δυνατό μεγαλύτερο ...

Μικροί και μεγάλοι, μαθητές και εκπαιδευτικοί, ρίχνουμε καθημερινά το πλαστικό καπάκι απ' το μπουκαλάκι μας σε έναν ειδικό κάδο, τοποθετημένο στην είσοδο του σχολείου μας. Σε αυτόν τον κάδο αναγράφονται ...

Στα πλαίσια της Μαθητικής εβδομάδας υπό την αιγίδα της action aid συζητήσαμε για τους 17 στόχους και ιδιαίτερα τον 11ο. Συζητήσαμε για τα προβλήματα της πόλης μας. Τα παιδιά έφτιαξαν μόνα τους μια λίστα ...

Μέσα από δραστηριότητες που σχετίζονται με τα γνωστικά αντικείμενα του νηπιαγωγείου, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον όρο ΄΄Καλή υγεία και Ευημερία΄΄  διαπιστώνοντας τη σπουδαιότητα της άθλησης, της σωστής ...

Στα  πλαίσια του μαθήματος της Γεωγραφίας στην Στ΄τάξη  υπάρχει η ενότητα Ευρώπη. Εμείς , λοιπόν, οι δάσκαλοι της τάξης αποφασίσαμε, παράλληλα, με τον « παραδοσιακό τρόπο » διδασκαλίας της ενότητας να ...

Συμμετείχαμε τον Οκτώβριο στη δράση της Helmepa και καθαρίσαμε μία παραλία. Κρεμάσαμε μια πινακίδα που έφτιαξαν τα παιδιά για να κρατάμε καθαρές τις παραλίες, συμμετείχαμε στη δράση Let's do it Greece ...

Σε αυτό το πρόγραμμα Αγωγής Υγείας έχουν υλοποιηθεί οι ακόλουθες δράσεις : Ενημέρωση διαδραστική με τα παιδιά και διάλογος για τον αριθμό των νεογιλών και μόνιμων δοντιών, τα είδη τους, τα μέρη ενός ...

Το βίντεο με τίτλο Μαθηματικά Ανέκδοτα, δημιουργήθηκε σε συνεργασία καθηγητών και μαθητών του Ειδικού Γυμνασίου Ηρακλείου με στόχο την ανάπτυξη θετικού συναισθήματος ως προς τα Μαθηματικά, την συνεργασία ...

Μέσα από την ενασχόληση με μαθηματικά παιχνίδια, και λύση προβλημάτων που ζητούν τη συνεργασία μεταξύ των μαθητών την παρατηρητικότητα, τις γνώσεις και την εμπειρία τους να φθάσουμε στο επιθυμητό σημείο ...

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας, αφού ενημερώθηκαν από την υπεύθυνη εκπαιδευτικό για την Εθελοντική Διακονία Ασθενών, εθελοντές της οποίας είχαν επισκεφθεί της προηγούμενη σχολική χρονιά το ...

Οι μαθητές της Δ΄ τάξης  του σχολείου μας συμμετείχαν στην Μαθητική Εβδομάδα Δράσης 2019 της "actionaid"- «Πορεία με στόχο». Θέμα της εκστρατείας ήταν οι Βιώσιμες πόλεις και Βιώσιμες Κοινότητες. Τα παιδιά ...

Αυτοδιαχειριζόμενη μαθητική εφημερίδα από συντακτική ομάδα μαθητών/τριών της ΣΤ τάξης, στην οποία ωστόσο είχαν δικαίωμα συμμετοχής με κείμενά τους όλοι οι μαθητές/τριες του σχολείου.

ΜΑΚΕΤΑ ΕΞΥΠΝΗΣ ΠΟΛΗΣ - ΦΑΝΑΡΙΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΣ ΜΕ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑ ΣΤΑ ΑΣΘΕΝΟΦΟΡΑ. Παρατηρήσαμε σε μια σχολική εκδρομή με λεωφορείο σε κεντρικό δρόμο της πόλης μας, ασθενοφόρο να ακινητοποιείται μπροστά μας σε ...

Με αφορμή το μήνυμα της φετινής αφίσας για την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου, ¨Τα βιβλία μας βοηθούν να μην βιαζόμαστε¨, τα παιδιά  εμπνεύστηκαν δικές τους δράσεις, όπως τη δημιουργία και εικονογράφηση ...

Κάθε φορά που συγκεντρώνονται υλικά στη γωνιά της ανακύκλωσης του σχολείου μας τα μειώνουμε συμπιέζοντας χαρτόκουτες, πλαστικά μπουκάλια και κουτάκια αλουμινίου. Μ' αυτή τη δράση εξοικονομούμε χώρο στους ...

Η γέφυρα είναι ένα διαχρονικό σύμβολο εφευρετικότητας και δημιουργικότητας, ένα μονοπάτι φτιαγμένο από τον άνθρωπο, που προωθεί τη σύνδεση, την προσέγγιση, την ανταλλαγή και την εξέλιξη. Η επιλογή της ...

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΑΝ ΚΑΙ ΑΠΟΛΑΥΣΑΝ ΠΡΩΙΝΟ ΜΕ ΠΡΟΙΟΝΤΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΗΣ, ΣΠΙΤΙΚΑ ΚΑΙ ΥΓΙΕΙΝΑ.

Με το πρώτο χαμόγελο της άνοιξης τα περσινά αυγά έσκασαν μέσα στο κουτί. Ευτυχώς στις μουριές είχαν βγει ήδη τα πρώτα φύλλα. (τροφικές αλυσίδες)  Οι μικρές κουκκίδες άρχισαν να μετατρέπονται σε μικρές ...

Να προσπαθήσουμε όλοι να μην υπάρχουν πεινασμένοι άνθρωποι

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης, σύγκριναν τις συνθήκες διαβιώσεις των ανθρώπων σε διάφορα μέρη του πλανήτη και προβληματίστηκαν σχετικά με την κάλυψη μιας από τις βασικότερες ανάγκες του ανθρώπου, ...

Η φτώχεια  είναι κοινωνική πληγή,υποφέρουν ακόμη και παιδιά,που πεθαίνουν αβοήθητα.Τι κάνουμε εμείς;

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης, επέλεξαν τη δημιουργία αφίσας με θέμα το τερματισμό της φτώχειας σε κάθε γωνιά του πλανήτη. Προβληματίστηκαν για τις διακρίσεις και το διαχωρισμό πλουσίων και ...

Οι μαθητές σε επίσκεψη τους στον ερυθρό σταυρό Ρόδου ενημερώθηκαν για τις δράσεις και τις ενέργειες του. Επιπλέον συνέλεξαν πλαστικά καπάκια όπου και τα προσέφεραν εκεί προκειμένου να γίνει η αγορά αναπηρικού ...

Ζωγραφική των παιδιών της Ε΄τάξης με θέμα τη Μηδενική φτώχεια. Οι βασικές ανάγκες για την επιβίωση του ανθρώπου όπως το καθαρό νερό, το φαγητό, η στέγη, η υγεία και η εκπαίδευση είναι κοινές για όλους. ...

Καθ'όλη του διάρκεια του μήνα Νοέμβρη, σε προγραμματισμένες ημέρες και ώρες του σχολικού προγράμματος, την κάθε τάξη, επισκεπτόταν ένας γονέας, ο οποίος είχε προετοιμάσει από πριν, με τον τρόπο που ο ίδιος ...

Ένα βίντεο που θα αλλάξει τον κόσμο. Δείτε το εδώ Το ζήτημα της φτώχειας αφορά πια όλες τις ηλικίες. Θύματα αυτής της μάστιγας είναι πολλά παιδιά, τα οποία σιωπηλά ανεβαίνουν τον δικό τους Γολγοθά μαζί ...

Δημιουργία παραμυθιού - ποιήματος με αφορμή τη διαμελισμένη Κύπρο.    

Τα παιδιά δείχνοντας μεγάλο ενδιαφέρον για το θέμα τής υγιεινής διατροφής, ήθελαν να εκθέσουν όλα όσα είχαν κατασκευάσει μέσα στη χρονιά για να ευαισθητοποιήσουν και να αφυπνίσουν και άλλους ανθρώπους ...

Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις επιπτώσεις της οικονομικής κρίσης και εστιάσανε στο φαινόμενο του υποσιτισμού. Αφού εντοπίσανε τη σημαντικότητα της επαρκούς και σωστής διατροφής, συζητήσαμε για προσωπικά ...

Στα πλαίσια της οργάνωσης  καινοτόμων σχολικών δραστηριοτήτων για το σχολικό έτος 2018-2019 το 14ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ ασχολήθηκε με το πρόγραμμα << Μια οκά παραδοσιακή νοστιμιά >>.Το πρόγραμμα ...

Ένα Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων Αγωγής Υγείας με εκπαιδευτική προσέγγιση STEM. Αξιοποιώντας την περιέργεια και το εσωτερικό κίνητρο που έχουν τα μικρά παιδιά για τη διερεύνηση του κόσμου που τα περιβάλλει, ...

Η θεατρική απόδοση της "Ασυμβίβαστης γενιάς" από τους μαθητές έδωσε τη δυνατότητα αυτογνωσίας και ετερογνωσίας, συνδύασε αρμονικά πλήθος τεχνών, ακόμα και πολεμικών τεχνών, αξιοποιώντας τα ενδιαφέροντα, ...

ΜΟΝΟ ΟΙ ΦΙΛΟΙ - Xορωδία Α' Δημοτικού Σχολείου Ηγουμενίτσας. Σύνθεση: Κουλούρης Βασίλειος, Στίχος:Θωμάζος Δημήτρης, Ενορχήστρωση: Παπακώστας Πάνος, Mix - Mastering: Studio Noisyland. Το σχολείο, οι μαθητές ...

Βίντεο - παρουσίαση των δράσεων της Δ΄ τάξης του 2ου Δημ. Σχ. Αγ. Νικολάου Λασιθίου Κρήτης, με στόχο την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και την κλιματική αλλαγή. Στο βίντεο συμμετέχουν υποστηρικτικά και ...

2 Απριλίου – Παγκόσμια Ημέρα ΑυτισμούΔράση Ενημέρωσης – Ευαισθητοποίησης από το Ειδικό Νηπιαγωγείο Χαλκίδας Το Ειδικό Νηπιαγωγείο Χαλκίδας, όπως κάθε χρόνο τη συγκεκριμένη ημέρα, πραγματοποίησε Δράση ...

Οι μαθητές και οι μαθήτριες δημιούργησαν αφίσες ενημέρωσης και ευαισθητοποιήσης για να παροτρύνουν τους πολίτες να περιορίσουν τη χρήση των πλαστικών στην καθημερινότητά τους.

Οι μαθητές έφτιαξαν την Ειρήνη χρησιμοποώντας σημαίες του κόσμου. Δεξιά και αριστερά της Ειρήνης κάλλησαν τα περιστέρια της ειρήνης. Το κάθε περιστέρι μεταφέρει ένα μήνυμα δείχνοντας έτσι την αξία και ...

Οι μαθητές έφτιαξαν την Ειρήνη χρησιμοποώντας σημαίες του κόσμου. Δεξιά και αριστερά της Ειρήνης κάλλησαν τα περιστέρια της Ειρήνης. Το κάθε περιστέρι μεταφέρει ένα μήνυμα δείχνοντας έτσι την αξία και ...

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ Αφορμή για την επιλογή του θέματος υπήρξαν οι ενότητες «Τι είναι καιρός και τι κλίμα» του κεφαλαίου «Η ατμόσφαιρα και το κλίμα της Γης» και το κεφάλαιο «Αλλαγές στην επιφάνεια ...

  ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ 1.  Επιτραπέζιο παιχνίδι 2. Ψηφιακός Χαρακτήρας: Οι μαθητές ηχογραφούν τις φωνές τους και δίνουν χρήσιμες συμβουλές. Ακολουθείστε το Link http://tinyurl.com/yy8s3xpg και πατείστε ...

Τα παιδιά κατασκεύασαν τις μακέτες με διάφορα υλικά και δημιούργησαν μια ιστορία με θέμα το νερό και την μόλυνση του από τους ανθρώπους. Ύστερα με την βοήθεια του beebot δραματοποίησαν την ιστορία.

Το νερό είναι ένα από τα σημαντικότερα δομικά στοιχεία της ζωής στον πλανήτη μας. Μέσα από την δράση  αυτή, οι μαθητές συνειδητοποιούν την αξία του νερού στη ζωή των ανθρώπων και μαθαίνουν τρόπους σωστής ...

Οι Έφηβοι-Πρεσβευτές του ΓΕΛ Αμφίκλειας δημιουργούν βίντεο για τις Ευρωεκλογές προσβάσιμο σε όλους. Το ΓΕΛ Αμφίκλειας στο πλαίσιο του προγράμματος «Σχολεία - Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου» δημιούργησε ...

Οι μαθητές και οι μαθήτριες έφτιαξαν εικαστικές δημιουργίες και κείμενα προκειμένου να ευαισθητοποιήσουν την τοπική κοινωνία για τα αδέσποτα ζώα.

Δημιουργία αφίσας ευαισθητοποίησης για το περιβάλλον.

Το πρόγραμμα "Νοιάζομαι και ανακυκλώνω" ξεκίνησε τον Ιανουάριο 2019 στο πλαίσιο της ευέλικτης ζώνης της Α' τάξης του σχολείου. Σκοπός του προγράμματος είναι να υιοθετήσουν οι μαθητές καλές πρακτικές σχετικά ...

Συμμετέχοντας εδώ και χρόνια εθελοντικά σε δράσεις ανακύκλωσης με στόχο να ευαισθητοποιήσουμε τους μικρους μαθητές μας σε θέματα βιώσιμης ανάπτυξης, αειφορίας αλλά και ορθολογικής διαχείρισης του περιβάλλοντικών ...

Μετά από  σύνταξη  συμβολαίου για την ανάληψη δράσεων και την ενασχόληση με θέματα που αφορούν τον εθελοντισμό και την αλληλεγγύη αποφασίσαμε ως σχολική κοινότητα να διοργανώσουμε ένα bazaar . Στην κατεύθυνση ...

Είναι γεγονός ότι σε παγκόσμια κλίμακα το μεγαλύτερο ποσοστό του πληθυσμού κατοικεί στις πόλεις και εκεί καταναλώνεται το 75%των πόρων που χρησιμοποιούν οι άνθρωποι. Συνεπώς, η αστική αειφορία αποτελεί ...

Οι μαθητές εργάστηκαν σε ποικίλες δραστηριότητες οι οποίες φαίνονται στα παρακάτω βήματα: ΒΗΜΑ 1: Συνεργάστηκαν σε ομάδες και ενημερώθηκαν για την πόλη της Ξάνθης μέσω εντυπου και ψηφιακού υλικού ΒΗΜΑ ...

Οι μαθητές κλήθηκαν να αποτυπώσουν κάποια επεισόδια εκφοβισμού είτε από τη θέση του θύματος είτε από τη θέση του θύτη,μέσω της ζωγραφικής.

Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου Κληματιάς και ο 2Π, ο Παγκόσμιος Πολίτης της εκπαιδευτικής βαλίτσας της Action Aid γνωρίζουν βιωματικά τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης και γίνονται Πρεσβευτές τους, αναλαμβάνοντας ...

Χριστουγεννιάτικο σκετς με θέμα την αναγκαιότητα της ανακύκλωσης.  Τα υλικά για την κατασκευή παιχνιδιών έχουν τελειώσει. Τα παιδιά δίνουν τη λύση στο συγκεκριμένο πρόβλημα, ανακυκλώνοντας τα παιχνίδια ...

Το σχολικό έτος 2018-2019 το Νηπιαγωγείο μας εκπονεί ευρωπαϊκό πρόγραμμα E-Twinning με θέμα την αειφορία.Στα πλαίσια αυτού πραγματοποιήθηκε και το συγκέκριμένο σχέδιο μαθήματος όπου τα παιδιά καλέστηκαν ...

Την περσινή χρονιά οι μαθητές του σχολείου μας με την βοήθεια των υπεύθυνων εκπαιδευτικών , έγραψαν και εικονογράφησαν ένα παραμύθι ΄΄Ο γλυκός Μένιος΄΄που μας μιλάει για ένα αρκουδάκι που έχει σακχαρώδη ...

Με τη συμμετοχή μας στο Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο προσπαθήσαμε να ενσωματώσουμε τις αξίες της Αειφορίας, τόσο στη μαθησιακή διαδικασία, όσο και στις σχέσεις του Νηπιαγωγείου με την τοπική και την ευρύτερη ...

Πρόγραμμα αγωγής υγείας με στόχο την καλλιέργεια ατομικών και κοινωνικών δεξιοτήτων όπως η ανάπτυξη δεξιοτήτων φιλίας, κοινωνικής επάρκειας, αποδοχής και εκτίμησης του εαυτού, καλλιέργεια αποδοχής της ...

Ο αγαπημένος μας ελέφαντας, ο Έλμερ, μας μαθαίνει τα χρώματα. Αποφασίζουμε να φτιάξουμε έναν μεγάλο πολύχρωμο Έλμερ για την τάξη μας χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά, όπως ύφασμα, κουμπιά, καπάκια, κορδλελες. ...

https://voicethread.com/share/12556633/  Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ φιλοξενήθηκαν στο σχολείο μας 25 μαθητές και μαθήτριες από 5 ευρωπαϊκά σχολεία τον Μάρτιο 2019. Μέσα στις πολλές ...

Το πρόγραμμα της ανακύκλωσης, αν και ξεκίνησε από το Φεβρουάριο, ήταν ήδη μέρος της ζωής των παιδιών από το οικογενειακό τους περιβάλλον. Η πλειοψηφία των παιδιών ήταν εξοικειωμένη με κάποιες από τις έννοιες ...

Σε μια μικρή τσιμεντένια αυλή του σχολείου μας, εδώ και χρόνια έχουμε φτιάξει ένα μικρό κηπάκι. Ξεκινήσαμε από καλλωπιστική διάθεση στην αρχή, μιας και από μια σιδερένια καγκελόπορτα που έβλεπε σε αυτό ...

   Το σχολείο μας συμμετέχει κάθε χρόνο σε καινοτόμες δράσεις σχετικές με την προστασία του περιβάλλοντος. Ένα project που υλοποιήσαμε αυτή την περίοδο ήταν με το νερό και τις Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας.    ...

Αφού συλλέξουμε φυσικά υλικά (όπως κλαδάκια, πέτρες και μεγάλα φύλλα) που υπάρχουν άφθονα στον περιβάλλοντα χώρο του σχολείου, τα ζωγραφίζουμε ελεύθερα ή και με μοτίβα και "ξανα-δημιουργούμε" την αφίσα ...

Τα παιδιά αφού συνέλεξαν φυσικά υλικά (όπως κλαδάκια, πέτρες και μεγάλα φύλλα) που υπάρχουν άφθονα στον περιβάλλοντα χώρο του σχολείου, τα ζωγράφισαν ελεύθερα ή με μοτίβα και "ξανα-δημιούργησαν" την αφίσα ...

Γεωργικές εργασίες σήμερα στο Δημοτικό Σχολείο Άφρας στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος "Ο λαχανόκηπός μας"...!! Με σπόρους βιολογικής καλλιέργειας από την "Οικοζωή" και από τον βιοκαλλιεργητή ...

Με αφορμή την συμμετοχή των μαθητών/τριών της Ε΄τάξης του 12ου Δ.Σ Περιστερίου, στην εκδήλωση με θέμα: «Οι 17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης μέσα από τα μάτια των παιδιών που διοργάνωσε η Διεύθυνση Ευρωπαϊκών ...

Στις 12 Μαρτίου 2019 επισκεφτήκαμε με μαθητές της γ΄τάξης του Γυμνασίου Αγριάς το Κέντρο Φιλοξενίας Ασυνόδευτων Παιδιών Αιτούντων Άσυλο στην Παιδόπολη Αγριάς. Στόχος ήταν να έρθουν οι μαθητές σε επαφή ...

Μετά την ολοκλήρωση του έργου δόθηκε στους μαθητές η δυνατότητα να επεξεργαστούν ένα κοινωνικό ζήτημα, αυτό της θέσης της γυναίκας στην αρχαιότητα.Η εκπαιδευτική προσέγγιση αποτελεί πρωτοβουλία της υπεύθυνης ...

Οι περπέτειες του Τύρη του ελατήρη,  και η προσπάθεια του να πείσει τους κατοίκους ( χαρτοοικογένεια- αλουμινοοικογένεια) μιας χωματερής στην Ελευσίνα να κάνουν ανακύκλωση. Ένα πρωτότυπο animation βασισμένο ...

Η προσπάθεια εκπονήθηκε στα πλαίσια των μαθημάτων της Ιστορίας, των ΤΠΕ και της Ευέλικτης Ζώνης με την εποικοδομητική συνεργασία των μαθητών και των εκπαιδευτικών των δύο τμημάτων της Γ' τάξης, Κεφαλά ...

Πιο συγκεκριμένα, η συγκεκριμένη παρέμβαση έχει ως στόχο να διερευνήσει τις παρακάτω ερευνητικές υποθέσεις: υπόθεση εργασίας Υ1: επικοινωνία – κοινωνικότητα η δημιουργία και διάχυση των QR δίνει τη δυνατότητα ...

Ο διευθυντής του σχολείου για δεύτερη χρονιά κάλεσε γονείς μαθητών απ' όλες τις τάξεις και τους ...ανέβασε στο θεατρικό σανίδι. Ανεβάσαμε τον Μπακαλόγατο-Δικαίωση σε διασκευή του δασκαλοσκηνοθέτη και Διευθυντή ...

ΤΟ ΟΡΓΑΝΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ  Το πρόγραμμα ξεκίνησε τον Σεπτέμβριο του 2018 και έχει ως λήξη το τέλος της σχολική χρονιάς, δηλαδή τον Ιούνιο του 2019. Για κάθε μήνα τα πενήντα συνεργαζόμενα σχολεία ...

Πέντε μαθητές και μαθήτριες της Α' Λυκείου του Ελληνικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης φιλοτέχνησαν βίντεο με τίτλο : «Οι Ευρωεκλογές μέσα από τη ματιά των μαθητών» με αφορμή τις επερχόμενες εκλογές στις 26 Μαϊου ...

Τα παιδιά αποφάσισαν να δημιουργήσουν ένα παραμύθι για την ασφάλεια στο διαδίκτυο.Αυτό το ενδιαφέρον τους γεννήθηκε στα πλαίσια της ενασχόλησης μας με το θέμα και αφού είχαμε ήδη διαβάσει αρκετά σχετικά ...

Οι μαθητές υλοποιούν τη Χριστουγεννιάτικη Γιορτής στο σχολείο με θέμα: «Χριστούγεννα  -  Αλληλεγγύη» αποτελούμενη από εργαστήρια χορού, κινηματογράφου, χειροτεχνίας, χριστουγεννιάτικων γλυκών, θεατρικού ...

Σχεδιάσαμε μακέτα με κλίμακα 1:45 στο πλαίσιο του μαθήματος της τεχνολογίας με θέμα η ιδανική πόλη. Κατασκευάσαμε δίκτυο ποδηλατόδρομων, βιοκλιματικά κτήρια με φωτοβολταικά στέγαστρα και φυτοκάλυψη οροφής, ...

  ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Προβληματισμός σχετικά με τα σκουπίδια Αναζήτηση έντυπου και ηλεκτρονικού υλικού Προσέγγιση του θέματος με βιντεάκια Κατηγοριοποίηση σκουπιδιών Εικαστικές δημιουργίες Εκμάθηση τραγουδιών Ακροστοιχίδες ...

Όλη η γραμματική σε ένα βιβλίο

Μιλήσαμε και διαβάσαμε βιβλία ώστε να αντιληφθούν τα παιδιά ότι όλοι μικροί - μεγάλοι είμαστε ίσοι και έχουμε τα ίδια δικαιώματα παρά το γεγονός ότι μπορεί να διαφέρουμε στο χρώμα, στο ύψος, στον τόπο ...

Στα πλαίσια σχετικών ενοτήτων στη Γλώσσα και στην Αγωγή του Πολίτη οι μαθητές έμαθαν για τα ανθρώπινα δικαιώματα, τη δημοκρατία, την κοινωνική δικαιοσύνη, την αλληλεγγύη, τα αίτια του αποκλεισμού και των ...

Η ύπαρξη δύο ατόμων με κινητικά προβλήματα στο σχολείο(αναπηρικό αμαξίδιο) και η ανάγκη της διασφάλισης βασικών δικαιωμάτων ,όπως η ανεμπόδιστη μετακίνηση καθημερινά προς και από το σχολείο οδήγησε στη ...

Υλοποίηση δράσεων στο χώρο της βιβλιοθήκης με σκοπό την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας. Οι μαθητές της Β και της Γ τάξης παρακολούθησαν την πολυβραβευμένη μικρού μήκους ταινία «Τα ιπτάμενα βιβλία του κ. Morris ...

Οι μαθητές του σχολείου μας ενημερώθηκαν διεξοδικά στην Αγγλική Γλώσσα από την πλατφόρμα http://www.besafenet.net/en-gb/olympiad για θέματα Φυσικών Κινδύνων (Σεισμοί, Ηφαίστεια. Κατολισθήσεις Χιονοστιβάδες, ...

Στις τάξεις μας είχαν συγκεντρωθεί διάφορες συσκευασίες προϊόντων από άλλες δραστηριότητες. Επίσης υπήρχαν διάφορες χαρτόκουτες για αποθηκευτικούς λόγους. Μια μέρα με ηλιοφάνεια αναρωτηθήκαμε τι παιχνίδι ...

Κάνουμε ομαδικό κολλάζ με δυο κάδους. Έναν πράσινο και έναν μπλε και κολλάνε εικόνες με αντικείμενα στους κάδους ανάλογα με το αν ανακυκλώνονται ή οχι.  

  Για την ευαισθητοποίηση της σχολικής και τοπικής κοινότητας σχεδιάστηκε και παρουσιάστηκε μία μικρή γιορτoύλα με τραγούδια στα ελληνικά και στα αγγλικά. Επίσης έγινε μία έκθεση των έργων με άχρηστα ...

Οι μαθητές στο πλαίσιο περιβαλλοντικού προγράμματος, αφού ενημερώθηκαν από εκπροσώπους του Πολυτεχνείου Κρήτης για τη ρύπανση των θαλασσών από το πλαστικό και αφού γνώρισαν το έργο της εθελοντικής οργάνωσης ...

Οι μαθητές έγιναν φωτορεπόρτερς και εντόπισαν το πρόβλημα της αλόγιστης χρήσης του πλαστικού. Αποφάσισαν να δράσουν οι ίδιοι αλλά και να ευαισθητοποιήσουν την κοινή γνώμη για το πρόβλημα που προκαλεί ο ...

Μια ηχηρή απάντηση όλων των μαθητών του σχολείου στο φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού. Η αφίσα με την ομαδική φωτογραφία των σωμάτων που ενώθηκαν ενάντια στη βία και τα συνθήματα αναρτήθηκε στα υπόλοιπα ...

Τα παιδιά ζωγραφίζουν για τη σχολική βία και τον σχολικό εκφοβισμό.

Ξεκινώντας από το σχολείο μας με την κατασκευή πανό και πλακάτ με διάφορα συνθήματα και ζωγραφιές πήγαμε στην κεντρική πλατεία της Φλώρινας, κρεμάσαμε το πανό, τοποθετήσαμε τα πλακάτ και τις υπόλοιπες ...

Οι μαθητές και οι μαθήτριες  της Γ΄τάξης για δεύτερη συνεχή χρονιά ασχολούνται  με θέματα εθελοντισμού και αλληλεγγύης.  Φέτος, έχουν ασχοληθεί με το θέμα της θαλάσσιας και της ωκεάνιας ρύπανσης που προκαλείται ...

Διαθεματικό σχέδιο μαθήματος, το οποίο εμπλέκει τα μαθήματα της Μουσικής, της Ελληνικής Γλώσσας, της Αγγλικής Γλώσσας, της Γαλλικής Γλώσσας, αξιοποιεί εκπαιδευτικά τις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των ...

 Είναι γεγονός, ότι η περιοχή της Δράμας έχει πολύ έντονο το ποντιακό στοιχείο. Οι περισσότεροι μαθητές του σχολείου μας είναι ποντιακής καταγωγής και έχουν πάρα πολλά ακούσματα και ερεθίσματα από τους ...

Για πρώτη φορά η ομάδα εθελοντισμού VOLT της Σχολής είχε την ευκαιρία και την τιμή να γίνει δεκτή για να παρέχει βοήθεια στους διοργανωτές μιας τόσο σημαντικής οργάνωσης με τη συμμετοχή 400 αθλητών από ...

Προβλεπόμενη διάρκεια: Όλη η σχολική χρονιά, έναρξη από τον Σεπτέμβριο του 2018 Μεθοδολογία: Βιωματική προσέγγιση, Ομαδοσυνεργατική, Διαφοροποιημένη, Ασκήσεις πεδίου Επισκέψεις - Συνεργασία με άλλους ...

Δημιουργία διαδικτυακού παιχνιδιού με θέμα τους 17 Στόχους με τη χρήση της πλατφόρμας ηλεκτρονικής εκπαίδευσης Kahoot από δύο μαθήτριες της Β Λυκείου με αφορμή το 5ο Μαθητικό Συμπόσιο Συνεργαζόμενων Λυκείων ...

Μουσικό σύνολο παραδοσιακής μουσικής επισκέφτηκε το Αννουσάκειο Ίδρυμα Κισσάμου Χανίων κι έπαιξε μουσική για τους ηλικιωμένους.

Τα παιδιά κατασκεύασαν δύο ταμπλό επιτραπέζιων παιχνιδιών για να παίξουν με τους συμμαθητές τους και να γνωρίσουν τους στόχους.

Ένα υπέροχο παιχνίδι κατασκευασμένο με την βοήθεια των παιδιών μόνο με ανακυκλώσιμα υλικά όπως πλαστικά μπουκάλια, τραπέζι πλαστικό και ξύλο. Στο παιχνίδι αυτό τα παιδιά προσπαθούν να σημαδέψουν και να ...

Δημιουργία παιχνιδιών απο υλικά που βρίσκουμε στα σουπερ μαρκετ, υλικά που ανακυκλώνονται και τα επαναχρησιμοποιούμε με πολλούς ή για πολλούς τρόπους όπως την ημέρα της αποταμίευσης κατασκευάζουμε απο ...

Τώρα μπορείς και εσύ να κάνεις την παλιά σου μπλούζα μια υπέροχη πάνινη τσάντα για τα ψώνια σου !  Τη Δευτέρα 6 Μαΐου η κυρία Αθήνα Σκανδάμη επισκέφτηκε το σχολείο μας και έδειξε στα παιδιά της Τετάρτης ...

ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΑΜΕ ΕΝΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗΝ ΚΑΙΡΟΥΛΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ, ΑΝΑΔΕΙΚΝΥΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΑΛΛΑΓΗ ΤΩΝ ΚΑΙΡΙΚΩΝ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ.

  Η διαδικασία της παρασκευής χειροποίητου φυσικού σαπουνιού  εντάσσεται στα πλαίσια του μαθήματος της Χημείας. Μέσω αυτής της διαδικασίας,  οι μαθητές γνωρίζουν  τα οξέα, τις βάσεις και την αντίδραση ...

ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΑΝ ΣΑΠΟΥΝΙ ΑΠΟ ΕΛΑΙΟΛΑΔΟ, ΦΥΣΙΚΗ ΚΕΡΑΛΟΙΦΗ ΜΕ ΣΠΑΘΟΛΑΔΟ ΚΑΙ ΚΡΕΜΕΣ ΜΕ ΛΕΜΟΝΙ, ΜΕΛΙ κ.α.

Για τη συμμετοχή του σχολείου σε εκδήλωση του πνευματικού κέντρου της πόλης μας, δύο μαθήτριες της Β τάξης δημιούργησαν βίντεο στο οποίο παρουσίασαν τις τρεις ραδιοφωνικές εκπομπές αφιερωμένες στη ζωή ...

Σε συνεργασία με το ΄΄Χαμόγελο του παιδιού΄΄ αποφασίσαμε να κατασκευάσουμε πασχαλίνες κάρτες για παιδιά που θα περάσουν το Πάσχα στο Νοσοκομείο , μακριά από το σπίτι τους και τους δικούς τους ανθρώπους. ...

Συλλογική μαθητική δημιουργία ποιήματος για τις πασχαλίτσες, κατασκευή ομοιωμάτων πασχαλίτσας από πέτρα, δημιουργία κολάζ με θέμα τις πασχαλίτσες.

Στα πλαίσια της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης για τη γεωργία και της πρωτοβουλίας «Bravo Schools» οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ2 πραγματοποίησαν δράσεις για τις πασχαλίτσες, με στόχο την πληροφόρησή ...

Στο πλαίσιο του Πρότζεκτ που τρέχει ταυτόχρονα και στα δύο τμήματα του νηπιαγωγείου ασχολούμαστε με τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας. Τα κομμάτια που έχουν προκύψει από τα ίδια τα παιδιά και αναλύονται ...

Με βάση το πετικό σύστημα στη Φυσική, κάναμε ένα ομοίωμα ανθρώπου(ζωγραφιά) και τοποθετήσαμε πάνω του όλα τα όργανα.

Οι μαθητές μέσω ατομικής αλλά και ομαδικής έρευνας κατάφεραν να προβληματιστούν και να εντοπίσουν τοπικά οικολογικά προβλήματα. Με αυτό τον τρόπο μαθαίνουν για το περιβάλλον. Υιοθετούν τον ρόλο του δημοσιογράφου  ...

Ο πράσινος τοίχος, όπως και η κατασκευή κήπων σε ταράτσες κτηρίων αποτελούν μια σύγχρονη άποψη η οποία με βάση τις αρχές της αειφορίας , επιχειρεί την  επέμβαση στο αστικό τοπίο, με τρόπο αισθητικά όμορφο ...

https://padlet.com/kdabou/w7yyq682ze1yΤο padlet αποτελείται από κείμενο word με την ιστορία του εθίμου στα Αγγλικά και τα Ιταλικά, φωτογραφίες και video.

4 μαθήτριες της Β τάξης Γυμνασίου στο πλαίσιο περιβαλλοντικού προγράμματος για την αλόγιστη χρήση του πλαστικού, αποτύπωσαν τις σκέψεις τους σε μια όμορφη αφίσα για να ευαισθητοποιήσουν την κοινή γνώμη ...

Με αφορμή το φετινό θέμα της UNESCO για τους 17 στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης μάς δόθηκαν πολλές ευκαιρίες να δουλέψουμε στην τάξη πολύ δημιουργικά και να δράσουμε με τρόπο πρωτότυπο. Στις πρώτες συναντήσεις ...

6 Μαρτίου, Ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού Μια μέρα σημαντική για να στείλουμε το μήνυμά μας. Ας το κάνουμε πράξη καθημερινή, στο προαύλιο, στη σχολική μας αίθουσα, στο παιχνίδι, μέσα και έξω από το ...

ΠΕΡΙΓΡΑΦΉ Δημοτικό Σχολείο Βελβεντού Σχέδιο Μαθήματος ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: «Πες το με ένα βιβλίο» ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:   διαθεματικό σχέδιο εργασίας Πήραν ...

Πορεία : 1. Αφορμές:   α) ο μύθος της Δήμητρας και της Περσεφόνης και το ρόδι που έδωσε ο Πλούτωνας στην Περσεφόνη. Ανάγνωση –συζήτηση για τις τροφές, β) ο πίνακας του Πολύκλειτου Ρέγκου, «σκυριανό πανηγύρι». ...

"Εράν" σημαίνει να αγαπάς πολύ. Είναι το απαρέμφατο του αρχαίου ρήματος "εράω-ερώ" που βρίσκεται κρυμμένο στη μαγική λέξη "έρωτας". Αυτή η λέξη μας αντιπροσωπεύει καθώς είμαστε ερωτευμένοι με τη μουσική ...

Τα παιδιά στο πλαίσιο της ενασχόλησης με το θέμα "Ανθρώπινα δικαιώματα, δικαιώματα των παιδιών" σκέφθηκαν να φτιάξουν ένα ποιήμα δικό τους για τη διαφορετικότητα και το Νηπιαγωγείο ως σχολείο αποδοχής ...

Ένα ποίημα με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ΑΜΕΑ, το οποίο δημιουργήθηκε συνεργατικά με τους μικρούς μαθητές, ύστερα από σχετική και εκτενή επεξεργασία του θέματος.

 Είναι γεγονός, ότι η περιοχή της Δράμας έχει πολύ έντονο το ποντιακό στοιχείο. Οι περισσότεροι μαθητές του σχολείου μας είναι ποντιακής καταγωγής και έχουν πάρα πολλά ακούσματα και ερεθίσματα από τους ...

Στα πλαίσια του μαθήματος της Ν.Ε. Λογοτεχνίας και στην ενότητα τη σχετική με την προσφυγιά δόθηκε στους μαθητές η δυνατότητα της δημιουργικής έκφρασης με τη σύνθεση ενός διηγήματος ή ενός ποιήματος σχετικού ...

Μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος δόθηκε η ευκαιρία στους μαθητές να εκφραστούν δημιουργικά πάνω στο έργο, νιώθωντας τη συνολική ικανοποίηση από την επαφή τους με το θεατρικό έργο, αποκομίζοντας τη χαρά ...

Το πολιτιστικό αυτό πρόγραμμα υλοποιήθηκε κατά τη σχολική χρονιά 2018-19 στο 1ο Νηπιαγωγείο Παλαιοκάστρου με υπεύθυνες τις Νηπιαγωγούς Κοτρωνίδου Ιωάννα και Κουτσανοπούλου Μαρία. Στόχοι του προγράμματος ...

Περιγραφή Το πρόγραμμα ξεκίνησε η Λιβανίου Ευαγγελία και διήρκησε 2 χρόνια. Η έναρξη των δράσεων αυτών έγινε με την επίβλεψη της Λιβανίου Ευαγγελίας προ διετίας και συνεχίζονται ακόμη. Πραγματοποιήθηκαν ...

Στο πλαίσιο της μαθητικής εβδομάδας δράσης 2019 διανύσαμε κάποια χιλιόμετρα με τους/τις μαθητές/τριες του σχολείου μας. Πήγαμε για Δεντροφύτευση στο «Κάστρο της Χρυσοχεριάς», τοιχοκολλήσαμε αφίσες με το ...

Το σχολείο μας συμμετείχε στη  Μαθητική Εβδομάδα Δράσης  της Αctionaid  με  μια «Πορεία με Στόχο» και συγκεκριμένα για τον Στόχο 11 της Ατζέντας 2030 : Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες.Ήταν  βασισμένη στο ...

ξεκινήσαμε από τον υποστόχο 11.6 Μείωση του περιβαλλοντικού αποτυπώματος των πόλεων και κάναμε επέκταση με δράσεις που στόχευαν στη βιωσιμότητα  της γειτονιάς μας  και της ευρύτερης κοινότητας

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΘΗΚΑΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ  17 ΒΙΩΣΙΜΟΥΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ.ΕΚΠΟΝΗΣΑΝ ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ,ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΑΝ ΑΦΙΣΕΣ ΚΑΙ ΩΘΗΣΑΝ ΤΑ ΥΠΟΛΟΙΠΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΝΑ ΠΕΡΠΑΤΗΣΟΥΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΒΙΩΣΙΜΗ ...

Το "Οικολογικό" Γυμνάσιο Κοίμησης Σερρών και φέτος 2018-2019, εκπόνησε πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με τίτλο «Ποταμός Στρυμόνας, πηγή ζωής για το νομό Σερρών». Συνδέσαμε το πρόγραμμα με το Στόχο ...

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β1 τάξης έχουν ασχοληθεί με τα μέσα μεταφοράς στα πλαίσια του προγράμματος "Κυκλοφορώ με ασφάλεια". Η ασφαλής οδήγηση με το ποδήλατο αποτέλεσε έναν από τους άξονες μελέτης. ...

15 ΜΑΡΤΙΟΥ. ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ. ΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΡΙΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΤΕΓΡΑΨΑΝ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΑ ΑΚΡΑΙΑ ΚΑΙΡΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΠΟΥ ΕΠΛΗΞΑΝ ΤΟ ΝΟΜΟ ΧΑΝΙΩΝ ΤΟ ΦΕΤΙΝΟ ΧΕΙΜΩΝΑ, ΠΡΟΚΑΛΩΝΤΑΣ ...

Η μόλυνση των θαλασσών από την αλόγιστη χρήση πλαστικών είναι ένα δυσάρεστο γεγονός που πρέπει να αλλάξει. Γι' αυτήν την αλλαγή και τη διαφορετική στάση ζωής μας βοήθησε το Μαράκι το καλαμαράκι και οι ...

"Ας τραγουδήσουμε και ας προσπαθήσουμε για καλύτερες σχέσεις με τον εαυτό μας και τους άλλους" Το πρωτότυπο αυτό πρόγραμμα, δημιουργήθηκε από τους συντονιστές εκπαιδευτικούς για τις ανάγκες, τις δυνατότητες ...

Το πρόγραμμα αυτό οργανώνεται και υλοποιείται από το Σχολείο μας τα τελευταία ΔΕΚΑ χρόνια (στις διακοπές των Χριστουγέννων, του Πάσχα ή του καλοκαιριού) στο πλαίσιο του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού.  Μέσα ...

Την προηγούμενη χρονιά οι μαθητές/τριες γνώρισαν για πρώτη φορά τους 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης. Φέτος ασχοληθήκαμε αποκλειστικά με στον στόχο 11: Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες, τον οποίο στόχο ενώσαμε ...

Την προηγούμενη χρονιά οι μαθητές/τριες γνώρισαν για πρώτη φορά τους 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης. Φέτος ασχοληθήκαμε αποκλειστικά με στον στόχο 11: Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες, τον οποίο στόχο ενώσαμε ...

Την προηγούμενη χρονιά οι μαθητές/τριες γνώρισαν για πρώτη φορά τους 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης. Φέτος ασχοληθήκαμε αποκλειστικά με στον στόχο 11: Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες, τον οποίο στόχο ενώσαμε ...