ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ: Απόκτηση γνώσεων για τα πολλαπλά οφέλη της άσκησης κ εξοικείωση με σύνθετες αθλητικές δράσεις. Διαμόρφωση θετικής στάσης ως προς την δια βίου άσκηση.

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ: Ενίσχυση συνεργασίας σε επίπεδο ομάδας και σχολείου. Ενίσχυση συμμετοχής , αυτοπεποίθησης  και υπευθυνότητας μέσω της ανάληψης πρωτοβουλιών.

ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ: Ανάπτυξη βασικών και σύνθετων κινητικών δεξιοτήτων. Προώθηση διαφορετικών μορφών άσκησης.

Γ. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ

Επιλέχθηκε η Βιωματική μέθοδος δεδομένου ότι τα παιδιά μαθαίνουν και υιοθετούν στάσεις ζωής μέσα από το βίωμα, την πράξη την εμπειρία.

ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ

ΦΥΣΙΚΑ

 ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ

ΜΟΥΣΙΚΗ

1^ος
ΜΗΝΑΣ

Επιλογή και διερεύνηση του θέματος.

Συνεργασία όλων των συμμετεχόντων.

Ορισμός σκοπού και στόχων της αθλητικής σύμπραξης.

Προγραμματισμός και διαμόρφωση ενιαίου σχεδίου δράσης.

Ενημέρωση γονέων

2ος ΜΗΝΑΣ

Ασκήσεις ανάπτυξης και εξοικείωση  των δράσεων των ομάδων.

Ανάπτυξη θέματος  για τη σχέση περιβάλλον-αθλητισμός.

Ανάθεση έργου στους μαθητές και υποστήριξη από τους εκπαιδευτικούς.

Δημιουργία σχετικού διαδικτυακού υλικού.

3ος ΜΗΝΑΣ

Ανάπτυξη προγράμματος στη διάρκεια των διδακτικών ωρών.

Εκτέλεση προγράμματος KIDS ATHLETICS από τα έτερα σχολεία

σε ορισμένο χρόνο και χώρο. Επίσης φέρνουμε το τένις σχολείο

Φέρνουμε το τένις στα σχολεία

4ος ΜΗΝΑΣ

Εκτέλεση αθλητικής δράσης τοξοβολίας και σκοποβολής στο σκ6πευτήριο Ακρωτηρίου. Εκτέλεση  δράσης «ιστιοπλοΐας» σε ορισμένο χρόνο με την συνεργασία του Ιστιοπλο’ι’κού Συλλόγου Χανίων. Εορτασμός της ημέρας της θάλασσας στο Παλαιό Λιμάνι ΧανίωνΔημιουργία σχετικού υλικού και δημοσίευση στον τύπο.

5ος  ΜΗΝΑΣ

Διήμερη κατασκήνωση στις εγκαταστάσεις του Δήμου στον Καλαθά. Υλοποίηση δράσεων σε συνεργασία με το Δήμο Χανίων

Αξιολόγηση αρχικών στόχων και δραστηριοτήτων- Άντληση Συμπερασμάτων

Δημιουργία ηλεκτρονικού και έντυπου υλικού με τις σχετικές δράσεις που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της σύμπραξης.