menu

Σύνδεση | Εγγραφή

Ψηφοφορία εκπαιδευτικής κοινότητας


Δημιουργούμε έναν Καλύτερο Κόσμο

To QualityNet Foundation δεσμεύεται ότι τα στοιχεία που καταθέτετε δεν θα χρησιμοποιηθούν για κανέναν άλλο σκοπό παρά μόνο για τον έλεγχο της εγκυρότητας της διαδικασίας και ότι δεν θα δοθούν σε τρίτους.

Πρωτοβουλίες από 12ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας

12ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας

Γνωριμία με τους μεγάλους Έλληνες ποιητές

Η καλλιέργεια της αγάπης των μαθητών για την ποίηση, μέσα από τον ρυθμό και την μουσικότητα της ποιητικής γλώσσας, προβάλλει τους καρπούς μιας ειρηνικής συμβίωσης. Η ανάγνωση των στίχων με το πλούσιο νοηματικό υλικό, προσφέρει κίνητρα λογοτεχνικής έκφρασης στους μαθητές μέσα από την κινητοποίηση της δημιουργικής τους φαντασίας και της αντίληψης της ποικιλομορφίας του πολιτισμού που τελικά ανοίγει τους ορίζοντες των μαθητών/τριών ώστε να διαμορφώσουν την ταυτότητα του παγκόσμιου πολίτη. Τέλος, τους βοηθά να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της προστασίας και της διαφύλαξης της παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς.

Σχεδόν όλα τα παιδιά έχουν μια έμφυτη αγάπη για την ποίηση. Ακόμη και όταν δεν καταλαβαίνουν το νόημά της, χαίρονται το ρυθμό, τις ρίμες και τη μουσικότητα των στίχων.

Τα   μότο των παραμυθιών αλλά και οι σχολικές γιορτές ισχυροποιούν την  δύναμη του στίχου. Τα αυτιά τους διαθέτουν μεγάλη ευαισθησία για τους ήχους, τις λέξεις, τη μουσική και τις εικόνες. Γι' αυτό ίσως ο Thomas Carlyle (ιστορικός και φιλόσοφος, 1795–1881) όρισε την ποίηση ως «μουσική σκέψη».

Στα σχολικά αναγνώσματα του δημοτικού σχολείου το ποίημα δεν συναντάται συχνά. Οι μαθητές χάνουν την «λυρικότητα» της μελωδικής ανακάλυψης του κόσμου. Παύουν να ενδιαφέρονται για την ποίηση, αποξενώνονται από τη μορφή-δομή ενός ποιήματος, δειλιάζουν να το προσεγγίσουν, πόσω μάλιστα να το εμβαθύνουν  (Πεσκετζή, 2002). Η ποίηση όμως-αντί να αποτελεί ανοίκειο και ξένο στοιχείο- μπορεί να μαγεύει, να τροφοδοτεί την φαντασία, να καλλιεργεί την αισθαντικότητα και την σκέψη. Μέσα από αυτή το παιδί μπορεί να βρει απαντήσεις στις ανησυχίες του, να αποδράσει από την καθημερινότητα, να εκφράσει τον δικό του εσωτερικό κόσμο, να προσεγγίσει την διαφορετική κουλτούρα σκέψης και δράσης σε περιβάλλον ισότητας και ειρήνης, στοιχεία απαραίτητα για την πνευματική ανάπτυξη και ισορροπία του.

Η παρούσα δράση αναφέρεται στην ενασχόληση των παιδιών της Α΄ και Β΄ τάξης του Δημοτικού σχολείου με τα ποιήματα καταξιωμένων Ελλήνων  ποιητών. Ακολουθώντας το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών και τις αρχές του 4ου στόχου βιώσιμης ανάπτυξης, οι  μαθητές/τριες ασχολήθηκαν με έξι ποιητές. Οι τρεις ανήκουν  στην γενιά του’80 και οι άλλοι τρεις στην γενιά του ’30. Οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες και  γνώρισαν την ζωή και το έργο των μεγάλων αυτών ποιητών. Με την  διαισθητική επεξεργασία των ποιημάτων οι μικροί μαθητές μυήθηκαν στους πλούσιους χυμούς της ποίησης. Η καλλιέργεια της φαντασίας, της δημιουργικής σκέψης  και της μετάγγισης της αγάπης για την ποίηση αποτέλεσαν την αφετηρία ενασχόλησης των μαθητών με τις παγκόσμιες πολιτισμικές αξίες. Η εξοικείωση με το ρυθμό και με τα παιχνίδια της γλώσσας των ποιημάτων προκάλεσαν έκπληξη κι ευχαρίστηση. Οι  μαθητές/τριες ανταποκρίθηκαν θετικά, έκαναν κτήμα τους κάποια από τα ποιήματα και αρκετοί μέσω της ενσυναίσθησης εκφράστηκαν με το ύφος των ποιητών αναζητώντας  τη δική τους ποιητική δημιουργία κατανοώντας  έτσι την πολιτισμική ποικιλότητα.

Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 68.98.593
ή email info@biomatiko.gr, κα Ιουστίνα Γούλα