menu
Δημιουργούμε έναν Καλύτερο Κόσμο
To QualityNet Foundation δεσμεύεται ότι τα στοιχεία που καταθέτετε δεν θα χρησιμοποιηθούν για κανέναν άλλο σκοπό παρά μόνο για τον έλεγχο της εγκυρότητας της διαδικασίας και ότι δεν θα δοθούν σε τρίτους.
Το video της κλιματικής αλλαγής υλοποιήθηκε από μαθητές της Περιβαλλοντικής Ενεργειακής ομάδας στο πλαίσιο του προγράμματος « ΣΧΟΛΕΙΑ ANOΙΧΤΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΚΛΙΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ», που υλοποιήθηκε από τον Δήμο της Αθήνας με τη συνεργασία της Κοινωνικής Συνεταιριστικής Επιχείρησης “Άνεμος Ανανέωσης”, της Γερμανικής Πρωτοβουλίας Πολιτών “Respect for Greece” και του ανεξάρτητου Περιβαλλοντικού Ινστιτούτου UFU (Unabhängiges Institut für Umweltfragen) υπό την αιγίδα του ΥΠΑΙΘ.
Συμμετοχή 20 μαθητών και των 2 εκπαιδευτικών του προγράμματος «Σχολεία ανοιχτά στην προστασία του κλίματος και στην εξοικονόμηση ενέργειας».στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Κέντρου Πολιτισμού του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος «Το κλίμα αλλάζει» (ΚΠΙΣΝ, 5/4/2019, 9.00-10.30)
Εναρκτήρια εισήγηση στο ψηλότερο σημείο του πάρκου, όπου με άξονες τη στέγη της Βιβλιοθήκης, τα φωτοβολταϊκά της στέγης της Λυρικής Σκηνής και το κανάλι με την αφαλάτωση του νερού αναλύθηκε η σημασία του βιοκλιματικού σχεδιασμού του έργου, που κατέκτησε την πλατινένια πιστοποίηση LEED, κορυφαία διάκριση περιβαλλοντικής βιωσιμότητας, για την “πράσινη’’ τεχνολογία και την καινοτόμο αρχιτεκτονική του.
Ακολούθησε στον χώρο της Βιβλιοθήκης η θεωρητική και πρακτική προσέγγιση των εννοιών καιρός, κλίμα, μετεωρολογικά φαινόμενα, κλιματική αλλαγή και επιπτώσεις, φαινόμενο θερμοκηπίου, ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, μετατροπές ενέργειας κλπ.
Οι εισηγητές με εργαλεία προσομοιώσεις μετεωρολογικού σταθμού, θερμοκηπίου, θάλασσας/με παγάκια κατέστησαν παραστατικές, κατανοητές και ενδιαφέρουσες τις σχετικές λειτουργίες και τα φαινόμενα.
Επιπλέον οι μαθητές πειραματίστηκαν με ψηφιακά θερμόμετρα με αισθητήρα με τα οποία είχαν πειραματισθεί και στο σχολείο, (μέτρηση θερμοκρασίας κοντά και μακριά από αναμμένη λάμπα, σε μαύρη και λευκή επιφάνεια κλπ.) και συναρμολόγησαν –σε 2 ομάδες- αυτοκινητάκια με τα οποία πειραματίστηκαν για τη μετατροπή της φωτεινής ενέργειας λάμπας σε κινητική.
Οι μαθητές με εργαλείο το πείραμα και την παρατήρηση μέσω ειδικών VR γυαλιών ανακάλυψαν πώς ο άνθρωπος έχει επηρεάσει το κλίμα σε παγκόσμιο αλλά και σε τοπικό επίπεδο και πώς εξελίχθηκε η χρήση των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας. Εξοικειώθηκαν με τις αρχές βιοκλιματικού σχεδιασμού και το πώς αυτές εφαρμόζονται στο σχεδιασμό και στην καθημερινή λειτουργία των κτιρίων.
Το κόμικ υλοποιήθηκε από 4 μαθητές της Ενεργειακής Περιβαλλοντικής Ομάδας των 20 μαθητών, στο πλαίσιο του προγράμματος « ΣΧΟΛΕΙΑ ANOΙΧΤΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΚΛΙΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ», που υλοποιήθηκε από τον Δήμο της Αθήνας με τη συνεργασία της Κοινωνικής Συνεταιριστικής Επιχείρησης “Άνεμος Ανανέωσης”, της Γερμανικής Πρωτοβουλίας Πολιτών “Respect for Greece” και του ανεξάρτητου Περιβαλλοντικού Ινστιτούτου UFU (Unabhängiges Institut für Umweltfragen) υπό την αιγίδα του ΥΠΑΙΘ.
Το κόμικ έγινε με κατάλληλα ειδικά χρώματα σε ειδικό χαρτόνι, το οποίο πλαστικοποιήθηκε και εκτέθηκε στην περιβαλλοντική γωνιά του σχολείου καθώς και στην έκθεση που πραγματοποιήθηκε σε ειδική εκδήλωση στην Τεχνόπολη (17/5/19).
Στο κόμικ μια πολική αρκούδα, η Χιονούλα, προσπαθεί να επιπλεύσει στο παγόβουνο που λειώνει και σπάει λόγω του φαινομένου του θερμοκηπίου και καλεί μάταια σε βοήθεια ..... η τελευταία εικόνα προειδοποιεί ....
Η εικαστική ομπρέλλα της κλιματικής αλλαγής υλοποιήθηκε από μαθητές της Περιβαλλοντικής Ενεργειακής ομάδας στο πλαίσιο του προγράμματος « ΣΧΟΛΕΙΑ ANOΙΧΤΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΚΛΙΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ», που υλοποιήθηκε από τον Δήμο της Αθήνας με τη συνεργασία της Κοινωνικής Συνεταιριστικής Επιχείρησης “Άνεμος Ανανέωσης”, της Γερμανικής Πρωτοβουλίας Πολιτών “Respect for Greece” και του ανεξάρτητου Περιβαλλοντικού Ινστιτούτου UFU (Unabhängiges Institut für Umweltfragen) υπό την αιγίδα του ΥΠΑΙΘ.
στο τηλέφωνο 210 – 68.98.593
ή email education@qualitynet.gr