menu

Σύνδεση | Εγγραφή

Ανοιχτή ψηφοφορία κοινού


Δημιουργούμε έναν Καλύτερο Κόσμο

To QualityNet Foundation δεσμεύεται ότι τα στοιχεία που καταθέτετε δεν θα χρησιμοποιηθούν για κανέναν άλλο σκοπό παρά μόνο για τον έλεγχο της εγκυρότητας της διαδικασίας και ότι δεν θα δοθούν σε τρίτους.

Πρωτοβουλίες από 1o Nηπιαγωγείο Γαργαλιάνων

1o Nηπιαγωγείο Γαργαλιάνων

Η Ειρήνη δεν φυλακίζεται

Δημιουργήσαμε αυτό το stop motion animation με θέμα του την Ειρήνη, το οποίο σχετίζεται με τον Στόχο 16 της βιώσιμης ανάπτυξης: Ειρήνη, Δικαιοσύνη & ισχυροί θεσμοί. Εγινε στο πλαίσιο δραστηριοτήτων του etwinning προγράμματος που συμμετέχουμε αλλά και στο πλαίσιο εφαρμογής τεχνικών παιδαγωγικής  Φρενέ. (Η νηπιαγωγός του τμήματος συμμετείχε στο πρόγραμμα πιλοτικής εφαρμογής τεχνικών Φρενέ, που συντόνισε το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου στο 7ο Δημοτικό Τρίπολης, σε συνεργασία με το ΙΕΠ

Οι μαθητές, μέσα από αυτή τη διαδικασία, βίωσαν όχι μόνο την εμπειρία της δημιουργίας μιας ταινίας, η οποία ήταν αποτέλεσμα μιας συνεργατικής και ομαδικής δουλειάς, αλλά διαπίστωσαν και τον επικοινωνιακό χαρακτήρα της τέχνης με τη συμβολή της τεχνολογίας. Επικοινώνησαν ένα πανανθρώπινο μήνυμα στους γονείς τους, την σχολική/εκπαιδευτική κοινότητα αλλά και την τοπική κοινωνία, με μία μικρή ταινία.   Χωρίστηκαν σε μικρές ομάδες σύμφωνα με τις δικές τους επιθυμίες και ανέλαβαν να δημιουργήσουν το σκηνικό και τους ήρωες. Το σενάριο το δημιουργήσαμε όλοι μαζί. 

 «Στο σχολείο διδάσκουμε λογοτεχνία, μουσική και θέατρο και πιστεύουμε ότι είναι απαραίτητο να διδάσκεται και ο κινηματογράφος. Κάτι τέτοιο είναι απολύτως ζωτικής σημασίας, διότι οι εικόνες διαδραματίζουν μείζονα ρόλο στην κοινωνία μας και είναι πολύ σημαντικό να μαθαίνουν οι νέοι να τις εντοπίζουν και να τις αποκωδικοποιούν» υποστήριξε ο σκηνοθέτης και πρόεδρος του Κινηματογραφικού Αρχείου του Παρισιού (Γαβράς, 2010).

Η υλοποίηση της έγινε με τη συμβολή του κινηματογραφιστή  κου Ευάγγελου Βλαχάκη, https://kidoglaz.wordpress.com.

και φυσικά την υποστήριξη του Συλλόγου Γονέων

 

1o Nηπιαγωγείο Γαργαλιάνων

Ειρήνη

Σχέδιο μαθήματος: Ειρήνη

Νηπιαγωγός: Γαρυφαλιά Τεριζάκη

Σχολείο: 1ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων

Τμήμα: 1ο Πρωινό

Σχολική χρονιά 2019-2020

Το τμήμα 1 συμμετείχε στο etwinning πρόγραμμα με θέμα «17 εβδομάδες, 17 σχολεία, 17 στόχοι για την βιώσιμη ανάπτυξη» και ανέλαβε να προσεγγίσει τον στόχο 16, Ειρήνη, Δικαιοσύνη και Ισχυροί Θεσμοί και οι δραστηριότητες που παρουσιάζονται εδώ έγιναν στο πλαίσιο του προγράμματος αυτού.

Μια καλή αφορμή, κάθε χρόνο, να μιλάμε για τέτοια θέματα είναι η επέτειος για την 28η Οκτωβρίου. Τα παιδιά έχουν ήδη αρχίσει να προσαρμόζονται στον ρυθμό λειτουργίας του νηπιαγωγείου πια και δειλά δειλά αρχίζουμε να δουλεύουμε σχέδια εργασίας.

Την χρονιά αυτή, επίσης, το τμήμα εφαρμόζει πιλοτικά τεχνικές της παιδαγωγικής Φρενέ. Η νηπιαγωγός, Γαρυφαλιά Τεριζάκη συμμετείχε στην ετήσια επιμόρφωση για την  Πιλοτικής Εφαρμογή Παιδαγωγικής Φρενέ, που συντόνισε το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου σε συνεργασία με το «Σκασιαρχείο» και το ΙΕΠ και το Υπουργείο Παιδείας. Ετσι λοιπόν, για την επεξεργασία του θέματος λοιπόν αξιοποιήθηκαν και τεχνικές της παιδαγωγικής Freinet. Στο μαθητικό μας συμβούλιο αποφασίσαμε πως θα δουλέψουμε το θέμα. Ανιχνεύθηκαν προηγούμενες γνώσεις των παιδιών οι οποίες και καταγράφηκαν από τον γραμματέα του συμβουλίου καθώς επίσης και οι επιθυμίες των μαθητών σχετικά με το τι θα ήθελαν να μάθουν για το θέμα αλλά ακόμα και πως θα διαμορφωθεί το αφιέρωμά μας για την εθνική επέτειο.

Προσεγγίσαμε διάφορες κοντινές έννοιες όπως Ειρήνη, πόλεμος, ελευθερία, δημοκρατία κ.α. καθώς και τα αντίθετά τους μέσα από τη λογοτεχνία και την τέχνη.

Διαβάσαμε διάφορα παραμύθια, προσεγγίσαμε γνωστά έργα τέχνης και πήραμε πληροφορίες για τους δημιουργούς τους, αναπαραστήσαμε πίνακες ζωγραφικής και τους δραματοποιήσαμε, ενώ στην γιορτή μας δημιουργήσαμε ένα μικρό Μουσείο με αντίγραφα έργων τέχνης που μας ενέπνευσαν καθώς και τα βιβλία που διαβάσαμε

Αποτέλεσμα όλων αυτών ήταν να δημιουργηθεί ένα ποίημα με τίτλο «το κανόνι που ταίζει». Τα παιδιά το εικονογράφησαν και έγινε ηλεκτρονικό βιβλίο  το κανόνι που ταΐζει , αξιοποιώντα τις ΤΠΕ και συγκεκριμένα το ελεύθερο λογισμικό issuu.com

Δημιουργήσαμε και μία ιστορία με τίτλο «Η Ειρήνη που έδιωξε τον πόλεμο» , (στην οποία συμπεριλάβαμε και το ποίημα «το κανόνι που ταίζει») αντλώντας έμπνευση από τα παραμύθια:

  • «Η πόλη που έδιωξε τον Πόλεμο» (Αντώνη Παπαθεοδούλου-Μυρτώ Δεληβοριά, εκδ. Πατάκη),
  • «Το κανόνι της Ειρήνης» από το βιβλίο «καλημέρα Ειρήνη» (Φρόσω Χατόγλου, Ευα Μελά, εκδ. Σύγχρονη Εποχή),
  • Σερ Αμί, στο περιστέρι του πολέμου (Βασίλη Παπαθεοδώρου, Λίλα Καλογερή, εκδ. Καστανιώτη) και
  • «Όταν οι καμπάνες σταμάτησαν τον πόλεμο» (Gianni Rodari, Ref, μετάφραση Ντίνα Σιδέρη, εκδ. Αγκυρα) αλλα και
  • από την Γκερνίκα του Πικάσο. Συγκεκριμένα, Από το έργο αυτό, μεγεθύναμε τις εικόνες, (χρησιμοποιήσαμε και εφημερίδες) και τις μετατρέψαμε σε κούκλες για κουκλοθέατρο, οι οποίες συμμετείχαν στο θεατρικό 

Η ιστορία αυτή δραματοποιήθηκε με την μορφή θεατρικού δρώμενου- κουκλοθέατρου με ταυτόχρονη αφήγηση από τη νηπιαγωγό, αξιοποιώντας και θεατρικές τεχνικές όπως θεατρικό παιχνίδι, και παντομίμα. Παρουσιάστηκε στους γονείς ως κεντρικό θέμα στο αφιέρωμα του τμήματος για την 28η Οκτωβρίου.

Συνεχίζοντας την επεξεργασία του θέματος, τους επόμενους μήνες δημιουργήθηκε επίσης και μία ταινία, αξιοποιώντας την τέχνη του κινηματογράφου μία ακόμα τεχνική Φρενέ, η οποία και θα παρουσιαζόταν στην δεύτερη εθνική γιορτή της 25ης Μαρτίου, αν δεν μας προλάβαινε ο Κορονοϊός. Παρουσιάστηκε στους γονείς σε ομάδα viber και σε τηλεσυνάντηση. 

Δημιουργήσαμε μία ταινία stop motion animation με τίτλο «η ειρήνη δεν φυλακίζεται» . Ολοι μαζί δημιουργήσαμε το σενάριο ενώ για την δημιουργία της ταινίας συνεργαστήκαμε και με υπόλοιπα τμήματα του νηπιαγωγείου. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και ανέλαβαν να κατασκευάσουν τους χάρτινες ήρωες, τα σκηνικά ενώ έγιναν και βοηθοί στις λήψεις. Την ταινία μπορείτε να τη δείτε στον σύνδεσμο αυτό 

Για την δημιουργία της ταινίας αυτής ήταν σημαντική η συμβολή του κινηματογραφιστή Ευαγ. Βλαχάκη (kidoglaz), καθώς και του Συλλόγου Γονέων του νηπιαγωγείου μας.

Συνδέουμε το παρόν σχέδιο μαθήματος με τον στόχο 4, αλλά στην πραγματικότητα είναι συνδυασμός  των στόχων 2, 4, 16, 17 !

 

1o Nηπιαγωγείο Γαργαλιάνων

Πάντα είναι ώρα για μία στορία!

Στις αρχές Μαρτίου του 2020 εντελώς αναπάντεχα ανεστάλη η λειτουργία των σχολείων. Εγκλειστήκαμε στα σπίτια μας λόγω πρόληψης μετάδοσης του κορονοιού covid-19 χωρίς να έχουμε προλάβει να αποχαιρετιστούμε.

Η διατήρηση μιας ανθρώπινης επαφής με τους γονείς των μαθητών ήταν μία πρόκληση όπως και η επαφή των μαθητών με την εκπαιδευτικό τους αλλά και μεταξύ τους. Χρησιμοποιούσαμε το viber κυρίως για άμεση καθημερινή επαφή αλλά υλοποιούσαμε και τηλεσυναντήσεις έτσι ώστε οι μαθητές να επικοινωνούν μεταξύ τους, να νιώθουν ότι δεν είναι μόνοι και να αντιληφθούν ότι όλοι βρίσκονται στην ίδια κατάσταση. 

Μια αγαπημένη δραστηριότητα όλων μας ήταν η αφήγηση και η ανάγνωση παραμυθιών. Αφού λοιπόν δεν υπήρχε πλέον η δυνατότητα να γίνεται αυτό στην τάξη, σκέφτηκα να "μεταφέρω" την σχολική τάξη μου αλλά και τις αναγνωστικές εμπειρίες μέσα στα σπίτια των μαθητών, στα δωμάτιά τους. Τώρα πια χωρίς να βλέπουν τις εικόνες, ακούγοντας όμως προσεκτικά και δημιουργώντας τις εικόνες στο μυαλό τους  Γνωρίζοντας καλά ότι η σχολική τάξη μας έχει συνδεθεί και με την φωνή μου, ηχογράφησα παραμύθια, πολλά παραμύθια, ιστορίες από την μυθολογία, τις περιπέτειες της Πίπης Φακιδομύτη, λαικά παραμύθια, τα " παραμύθια από το τηλέφωνο" και ένα θεατρικό έργο για παιδιά, ενώ έχει ήδη ξεκινήσει η ηχογράφηση του "Μικρού Πρίγκηπα".

Σιγά σιγά έγινε "η συνήθεια που έγινε λατρεία" κατά τα λεγόμενα των γονέων. Επεφταν για ύπνο τα παιδιά και νανουρίζονταν ακούγοντας ένα παραμύθι ή το πρωί πίνοντας το γάλα ή ακόμα και τρώγοντας το απογευματινό τους! 

Στο σύνδεσμο storytelling υπάρχουν ενδεικτικά κάποια παραμύθια

Αξιοποιήθηκαν πλευρές της τεχνολογίας. Το μικρόφωνο του κινητού τηλεφώνου αλλά και το ελεύθερο λογισμικό sound cloud στο οποίο και αποθηκεύτηκαν τα αρχεία

1o Nηπιαγωγείο Γαργαλιάνων

Από το σπίτι μας γιορτάζουμε το σπίτι μας

Τη φετινή χρονιά γιορτάσαμε τη "μέρα της Γης" από τα σπίτια μας. #μείναμεσπίτι αλλά δεν ξεχάσαμε το σπίτι όλων μας.

Σε τηλεσυνάντηση αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε ένα βίντεο που θα το αφιερώναμε στη Γη, για να της πούμε Χρόνια πολλά! Είχε προηγηθεί συζήτηση για τις αλλαγές στο περιβάλλον, κατά τη διάρκεια του εγκλεισμού μας και συνειδητοποίησαν πόσο πολύ ευθύνεται ο άνθρωπος για όλα της τα δεινά. 

Πως δημιουργήθηκε το βίντεο

Οι γονείς έστελναν στην νηπιαγωγό φωτογραφίες από ζωγραφιές των παιδιών ή και δικές τους  με θέμα τους τη Γη,  φωτογραφίες από αγαπημένες τους στιγμές στη ΓΗ, σκέψεις δικές τους ή των παιδιών τους σχετικά με τη γη. Η επικοινωνία γινόταν καθημερινά μέσω viber! 

Το βίντεό μας για τη Γη είναι όλο το υλικό που έστειλαν οι γονείς στη νηπιαγωγό.

Τα παιδιά φύτεψαν κιόλας στην αυλή τους ή σε γλάστρες στα μπαλκόνια τους για να κάνουν ένα δώρο στη Γη! 

Χρόνια πολλά Γη, σε αγαπάμε! 

 

1o Nηπιαγωγείο Γαργαλιάνων

Μια ιστορία που δε μοιάζει με καμία

Κατά τη διάρκεια του εγκλεισμού στα σπίτια μας λόγω κορονοιού, η επικοινωνία με τους γονείς και τους μαθητές γινόταν καθημερινά μέσω viber, σε ομάδα γονέων. Επιδίωξη ήταν να διατηρήσουμε "ζωντανή" την επικοινωνία μεταξύ μας ( γονείς, μαθητές, εκπαιδευτικός) με δημιουργικούς τρόπους. Η επιθυμία -και υποχρέωση - για καλή υγεία μας κράτησε όλους στο σπίτι. Ομως η ψυχική υγεία είναι έυθραστη και ο εγκλεισμός δεν την βοηθάει. Γι αυτό η δραστηριότητα αυτή απώτερο στόχο της είχε να διατηρήσει και την καλή ψυχική μας υγεία όλων μας με παιγνιώδη τρόπο δίνοντας ένα -ακόμα- νόημα στην καθημερινότητα μέσα στο σπίτι.  

Η συνεργατική αυτή e-στορία αυτή, έκανε πιο δυνατή τη σχέση γονέων μεταξύ τους - αφού επικοινωνούσαν και μεταξύ τους- και με την νηπιαγωγό και με τους μαθητές φυσικά. Κάθε μέρα υπήρχε περιέργεια και αγωνία αν ανακοινώθηκε ο επόμενος γρίφος για το παιδί που θα αναλάβει τη συνέχεια της ιστορίας στην ομάδα και ποιος θα αναλάβει να συνεχίσει την ιστορία, τι εξέλιξη θα έχει η ιστορία και φυσικά ποιο θα είναι τέλος της 

Ολα αναφέρονται αναλυτικά στο αρχείο που επισυνάπτεται

Συνεργαστήκαμε άψογα με τους γονείς των μαθητών μας και τα υπόλοιπα μέλη της οικογένειάς τους.

Δημιουργήθηκε μια πολύ όμορφη εικονογραφημένη ιστορία, η οποία "έδεσε" όλα τα μέλη της ομάδας μας συναισθηματικά. Αντιμετοπίζοντας τις καταστάσεις από την θετική τους πλευρά, σκεφτήκαμε όλοι ότι όταν στο μέλλον θα ανακαλούμε στη μνήμη μας τον εγκλεισμό θα έρχεται στο νου συνειρμικά η "ιστορία που δε μοιάζει με καμία". Θα έχουμε όλοι μια κοινή ανάμνηση! 

Οι γονείς ενθουσιάστηκαν που είδαν τις σκέψεις των παιδιών τους και τις ζωγραφιές τους να γίνονται ηλεκτρονικό βιβλίο! 

Το διαβάζουν ξανά και ξανά! 

Εδώ μπορείτε να τη διαβάσετε και εσείς! https://issuu.com/dianthoula/docs/

Δημιουργήθηκε μια πολύ όμορφη εικονογραφημένη ιστορία, η οποία "έδεσε" όλα τα μέλη της ομάδας μας συναισθηματικά. Αντιμετοπίζοντας τις καταστάσεις από την θετική τους πλευρά, σκεφτήκαμε όλοι ότι όταν στο μέλλον θα ανακαλούμε στη μνήμη μας τον εγκλεισμό θα έρχεται στο νου συνειρμικά η "ιστορία που δε μοιάζει με καμία". Θα έχουμε όλοι μια κοινή ανάμνηση! 

Οι γονείς ενθουσιάστηκαν που είδαν τις σκέψεις των παιδιών τους και τις ζωγραφιές τους να γίνονται ηλεκτρονικό βιβλίο! 

Το διαβάζουν ξανά και ξανά! 

Εδώ μπορείτε να τη διαβάσετε και εσείς! https://issuu.com/dianthoula/docs/

Τόπος Δράσης : Γαργαλιάνοι, #μένουμεσπίτι! από τα σπίτια μας

Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 68.98.593
ή email info@biomatiko.gr

Χορηγοί Επικοινωνίας