menu

Σύνδεση | Εγγραφή

Ανοιχτή ψηφοφορία κοινού


Δημιουργούμε έναν Καλύτερο Κόσμο

To QualityNet Foundation δεσμεύεται ότι τα στοιχεία που καταθέτετε δεν θα χρησιμοποιηθούν για κανέναν άλλο σκοπό παρά μόνο για τον έλεγχο της εγκυρότητας της διαδικασίας και ότι δεν θα δοθούν σε τρίτους.

Πρωτοβουλίες από 1ο Νηπιαγωγείο Λουτρών Αιδηψού

1ο Νηπιαγωγείο Λουτρών Αιδηψού

Στης Εύβοιας το δάSOS όλοι μαζί, το μελισσάκι, εγώ και εσύ

Ήταν το καλοκαίρι του ’19 όταν φωτιές έκαιγαν για μέρες δάση ιδιαίτερης ομορφιάς σε ολόκληρη την Εύβοια, μοναδικούς βιότοπους μεγάλης αξίας.  Ήταν το Σεπτέμβρη του ’19  όταν 16 νηπιαγωγεία, μαζί με το παράρτημα της δομής προσφύγων στην Αυλίδα,  42 εκπαιδευτικοί και  450 μαθητές από διάφορα σημεία του νησιού αναλαμβάνουν κοινή δράση με σκοπό την προστασία των δασών, μία δράση που εμπνεύστηκαν, σχεδίασαν και οργάνωσαν οι νηπιαγωγοί  Μαργαρίτα Σαμουτιάν από το Νηπιαγωγείο Αυλωναρίου και η Λίλιαν Δούμα από το 1ο Νηπιαγωγείο Λουτρών Αιδηψού. Με ένα λογοπαίγνιο της λέξης δάσος σηματοδοτείται ο στόχος του έργου από τον τίτλο του ακόμη, «Στης Εύβοιας το δάSOS  όλοι μαζί, το μελισσάκι, εγώ και εσύ».                                                                                                                Μέσα από την ενεργητική μάθηση τα παιδιά κλήθηκαν να παρατηρήσουν και να διερευνήσουν  το φυσικό περιβάλλον αναγνωρίζοντας  τους κινδύνους που απειλούν τη φύση και τα ζώα, να  κατανοήσουν  έννοιες σχετικές με την οικολογία, να  μάθουν για τις φυσικές επιστήμες μέσα από πειραματισμούς , να συνεργαστούν  για να επιλύσουν προβλήματα, να πάρουν συνεντεύξεις από ειδικούς, να κάνουν συμμέτοχους στον αγώνα τους όσο το δυνατό περισσότερους ανθρώπους έξω από τα στενά όρια του σχολείου τους. Ο στόχος τους ήταν  το κοινό πλάνο δράσης να προωθήσει την οικολογική ισορροπία μέσω της ανάπτυξης κοινωνικών σχέσεων για την περιβαλλοντική ευημερία, έτσι ώστε όλοι οι εμπλεκόμενοι –παιδιά, γονείς, ευρύτερη κοινωνία-  να αυξήσουν το ενδιαφέρον και να προάγουν την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, υιοθετώντας οικολογική στάση και προσφέροντας εναλλακτικές και πρακτικές λύσεις.

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ…

  • Αναγνώρισαν δέντρα, βρήκαν την ηλικία τους, μέτρησαν εμπειρικά το ύψος τους, έφτιαξαν δεντροταυτότητες
  • Επισκέφθηκαν κοντινά πάρκα ή δάση
  • Ανακάλυψαν το ζωικό και φυτικό πλούτο των δασών της Εύβοιας
  • Έφτιαξαν ανθόκηπους και λαχανόκηπους στις αυλές των σχολείων τους, κρατώντας το ημερολόγιο του κηπουρού με πολύτιμες σημειώσεις παρατήρησης
  • Τοποθέτησαν κάδους κομποστοποίησης στο σχολείο και έφτιαξαν αυτοσχέδιους κάδους και στο σπίτι
  • Ανακύκλωναν συστηματικά, τοποθέτησαν ειδικούς κάδους όπως ΑΦΗΣ, συμμετείχαν στο διαγωνισμό ανακύκλωσης αλουμινίου Ecotweet σε συνεργασία με το Κέντρο Ανακύκλωσης Αλουμινίου (Κ.ΑΝ.ΑΛ.). Επικοινώνησαν τις δράσεις τους εκτός σχολείου με προωθητικό υλικό (κονκάρδες, μαγνητάκια, πανό κ.α.)
  • Κατασκεύασαν δέντρα, έφτιαξαν χριστουγεννιάτικα στολίδια, αποκριάτικες φορεσιές, πασχαλινές κατασκευές, ταΐστρες πουλιών, αλλά και μοναδικά παιχνίδια επαναχρησιμοποιώντας αποκλειστικά άχρηστο υλικό
  • Έβαλαν το τρίπτυχο RRR (Reduce, Reuse, Recycle) στην καθημερινότητά τους με κάθε τρόπο
  • Εκφράστηκαν μέσα από την τέχνη δημιουργώντας μία ψηφιακή πινακοθήκη της φύσης με έμπνευση από μεγάλους ζωγράφους και γλύπτες
  • Γνώρισαν τις φυσικές επιστήμες, έκαναν πειραματισμούς
  • Μελέτησαν την έννοια του οικοσυστήματος και επικεντρώθηκαν στο δασικό οικοσύστημα δημιουργώντας μία κοινή παρουσίαση της έρευνάς τους
  • Κατανόησαν την άρρηκτη σχέση του ανθρώπου με τη φύση
  • Τρύπωσαν στο μαγικό κόσμο των μελισσών μαθαίνοντας μέσα από τη διερεύνηση την τεράστια αξία του εντόμου για τη ζωή στον πλανήτη
  • Πήραν συνεντεύξεις από ειδικούς (μελισσοκόμους, πυροσβέστες, υπαλλήλους δασαρχείων κ.α.)
  • Έμαθαν για τον εμπρησμό, για την προστασία από τη φωτιά, για την πρόληψη και δημιούργησαν ένα e-book για να διαδώσουν σε όλους όσα εκείνοι έμαθαν
  • Συνεργάστηκαν με τη γνωστή συγγραφέα και εικονογράφο παιδικών βιβλίων Έφη Λαδά με αφορμή ένα βιβλίο της για τη φωτιά.
  • Έφτιαξαν ηλεκτρονικά βιβλία και παιχνίδια, ψηφιακά λεξικά, χάρτες διαδρομών για το beebot
  • Οργάνωσαν μια μετακινούμενη βαλίτσα, το “Κουτί της Φύσης”, γεμάτη με εκπαιδευτικό υλικό, υλικό της φύσης και ένα beebot  με  χάρτες  περιβαλλοντικών διαδρομών. Το κουτί-βαλίτσα ταξίδεψε σε όλα τα σχολεία, εμπλουτίστηκε με σπόρους τοπικούς για τους κήπους της επόμενης χρονιάς, ενώ μέσα από την επεξεργασία του υλικού του γεννήθηκε ένα μοναδικό συνεργατικό παραμύθι του δάσους.
  • Αποφάσισαν να στείλουν το μήνυμά της πέρα από τα σύνορα του νησιού, παίρνοντας μέρος στο μαθητικό διαγωνισμό τραγουδιού του European Schoolradio «Καν’ το ν’ ακουστεί, 2020», με θέμα “Ο πλανήτης Γη εκπέμπει σήμα κινδύνου”. Μέσα από μία σκυταλοδρομία μεταξύ των συνεργαζόμενων  σχολείων, έγραψαν  και τραγούδησαν στίχο στίχο ένα τραγούδι-αποτύπωση των στόχων του έργου τους, το οποίο απέδωσαν και στη νοηματική. Το αποτέλεσμα ήταν να κερδίσουν το πρώτο βραβείο ακροατών ανάμεσα σε 100 υποψηφιότητες σχολείων όλων των βαθμίδων από την  Ελλάδα και την Κύπρο.
  • Έλαβαν από την Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας σημαντική χορηγία ρομποτικού εξοπλισμού έτσι ώστε να προωθήσουν τις δράσεις τους για το δάσος και μέσα από το κανάλι της εκπαιδευτικής ρομποτικής. Συνεργάστηκαν με την WRO HELLAS στον πανελλαδικό διαγωνισμό ρομποτικής και παρουσίασαν τον φυσικό πλούτο της Εύβοιας μέσα από τις έξυπνες μελισσούλες ρομπότ (beebot)
  • Συνεργάστηκαν με τη WWF και τη συγγραφέα και υπεύθυνη εκπαιδευτικών προγραμμάτων της οργάνωσης, Ελένη Σβορώνου, στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος δημιουργώντας ένα διαδραστικό χάρτη για τη βιώσιμη διατροφή
  • Συμμετείχαν στη δράση εθελοντισμού Let’ s do it με τίτλο «Οι ρίζες που μας ενώνουν» φυτεύοντας από μία ελιά στην αυλή του σχολείου τους
  • Συνεργάστηκαν στενά με την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ) μέσα από την εγγραφή των σχολείων στα εκπαιδευτικά δίκτυα «Οικολογικά Σχολεία», «Μαθαίνω για τα δάση» και «Φύση χωρίς σκουπίδια»
  • Συμμετείχαν στον πανελλαδικό διαγωνισμό του δασο-οικοκώδικα του δικτύου «Μαθαίνω για τα δάση» και τα έργα τους βραβεύτηκαν
  • Επικοινώνησαν με πολλούς τρόπους τις δράσεις τους για την ευαισθητοποίηση τόσο της τοπικής κοινωνίας, όσο και της ευρύτερης. Έστελναν συστηματικά δελτία τύπου σε blogs και ενημερωτικές ιστοσελίδες, σε εφημερίδες πανελλαδικής κυκλοφορίας, σε εκπαιδευτικές ιστοσελίδες (elniplex κ.α.), στο πανελλήνιο σχολικό δίκτυο, ενώ οι συντονίστριες παρουσίασαν το έργο στο Star Στερεάς Ελλάδας, αλλά και σε Πανελλήνιο Συνέδριο Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (ΕΕΠΕΚ)
  • Οργάνωσαν μεγάλη δράση δενδροφύτευσης σε καμένη περιοχή στη Δίρφυ με τη συμμετοχή όλων των παιδιών και των γονέων τους και την υποστήριξη της Περιφέρειας Στερεάς και της WWF η οποία δυστυχώς ματαιώθηκε λόγω των περιοριστικών μέτρων της πανδημίας, μια και επρόκειτο να πραγματοποιηθεί το Μάρτιο του ’20.

Στο πρόγραμμα «Στης Εύβοιας το δάSOS όλοι μαζί, το μελισσάκι, εγώ και εσύ» συμμετείχαν τα νηπιαγωγεία:  1ο Λουτρών Αιδηψού και Αυλωναρίου σαν συντονιστές,  Αγ. Αποστόλων,  Βαθέος Αυλίδας και Δομή προσφύγων, 4ο Βασιλικού,  Δύστου,  Μαντουδίου,  2ο Ν. Αρτάκης, Νεοχωρίου,  Πάλιουρα,  Πηλίου, Φύλλων, 4ο Χαλκίδας, 14ο Χαλκίδας, 23ο Χαλκίδας, 33ο Χαλκίδας.

Στο επισυναπτόμενο έγγραφο pdf που ακολουθεί υπάρχουν οι σύνδεσμοι των δράσεων

 

 

Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 68.98.593
ή email [email protected]

Χορηγοί Επικοινωνίας