menu

Σύνδεση | Εγγραφή

Ψηφοφορία εκπαιδευτικής κοινότητας


Δημιουργούμε έναν Καλύτερο Κόσμο

To QualityNet Foundation δεσμεύεται ότι τα στοιχεία που καταθέτετε δεν θα χρησιμοποιηθούν για κανέναν άλλο σκοπό παρά μόνο για τον έλεγχο της εγκυρότητας της διαδικασίας και ότι δεν θα δοθούν σε τρίτους.

Πρωτοβουλίες από 2ο Γυμνάσιο Αγίου Δημητρίου «Δημήτρης Γληνός»

2ο Γυμνάσιο Αγίου Δημητρίου «Δημήτρης Γληνός»

Γυάλινη οροφή∙ η εργασιακή εκμετάλλευση των γυναικών στην Ευρώπη του 21ου αιώνα με αφορμή το διήγημα του Τσέχωφ «Ένας αριθμός».

Πρόκειται για μια δράση που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος Teachers4Europe (T4E). Απευθύνεται κυρίως σε μαθητές/ριες, αλλά αφορά όλους τους ενεργούς πολίτες. Βασικό θέμα του σεναρίου είναι η «γυάλινη οροφή», τα εμπόδια δηλαδή που συναντούν οι γυναίκες στον εργασιακό χώρο. Οι μαθητές/ριες αναζητούν περιπτώσεις του φαινομένου στο διαδίκτυο, αφηγούνται τυχόν προσωπικές εμπειρίες από το συγγενικό ή φιλικό περιβάλλον, αναρωτιούνται για τα αίτια του φαινομένου και μαθαίνουν για τα θεσμικά όργανα της ΕΕ που προασπίζονται τα εργασιακά δικαιώματα των γυναικών μέσα από σχετικές συνθήκες. Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος της Λογοτεχνίας σε ένα τμήμα της Β΄ Γυμνασίου 22 μαθητών/ριών με αφορμή το πρόγραμμα Teachers 4 Europe, που διοργανώνει η Αντιπροσωπεία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα. Το διήγημα του σχολικού βιβλίου Λογοτεχνίας «Ένας αριθμός» του Ά. Τσέχωφ, που θίγει το θέμα της εργασιακής εκμετάλλευσης και της παθητικής στάσης μιας γυναίκας στη Ρωσία του 19ου αιώνα αποτελεί το έναυσμα, για να εξετάσουν οι μαθητές/ριες τι συμβαίνει στην Ευρώπη του 21ου αιώνα σε σχέση με τις γυναίκες στον εργασιακό χώρο. Οι μαθητές/ριες εργάστηκαν, κυρίως, ομαδοσυνεργατικά αλλά κι ατομικά πάνω σε ένα μοντέλο Κριτικού Γραμματισμού αξιοποιώντας, συγχρόνως, λειτουργικά τις Νέες Τεχνολογίες.

2ο Γυμνάσιο Αγίου Δημητρίου «Δημήτρης Γληνός»

Θέλουμε γέφυρες-Όχι συρματοπλέγματα

Πρόκειται για ένα διαθεματικό σενάριο που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Κύπρος-Ελλάδα-Ομογένεια: Εκπαιδευτικές Γέφυρες». Αφετηρία της δράσης αποτελεί το διήγημα του Χριστόφορου Μηλιώνη «Το συρματόπλεγμα του αίσχους» από τα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β΄ Γυμνασίου (βλ. το διήγημα στο παράρτημα του επισυναπτόμενου σεναρίου). Ο Μηλιώνης υπηρέτησε ως καθηγητής φιλόλογος στην Αμμόχωστο (1960-1964). Το 1995 επισκέπτεται ξανά τη διχοτομημένη πια Κύπρο και στο διήγημά του αναφέρει τις εντυπώσεις του από αυτή την επίσκεψη. Η καινοτομία της παρούσας πρότασης έγκειται στο γεγονός ότι με αφορμή το διήγημα και τα θέματα που θίγονται σε αυτό εξετάστηκαν αρκετοί τομείς του κυπριακού ελληνισμού (ιστορία, κυπριακή διάλεκτος, κείμενα κυπριακής λογοτεχνίας). Τελικό προϊόν της δράσης αποτελεί η δημιουργία ιστοσελίδας (https://mariamchl2.weebly.com/) με πρωτότυπες εικαστικές και κειμενικές εργασίες των μαθητών/ριών σχετικά με το κυπριακό ζήτημα. Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές/ριες γνωρίζουν και προβληματίζονται πάνω στο κυπριακό ζήτημα και μέσα από τις δημιουργίες τους επιχειρούν να δείξουν τις συνέπειες της διχοτόμησης, αλλά και να προβάλλουν τη σημασία της επανένωσης του νησιού, την αξία της ειρήνης, της δημοκρατίας και της ομόνοιας. Κατά αυτόν τον τρόπο, η όλη δράση μπορεί να συνδεθεί με τον 16ο Παγκόσμιο Στόχο για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη.

Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 68.98.593
ή email info@biomatiko.gr, κα Ιουστίνα Γούλα