menu

Σύνδεση | Εγγραφή

Ανοιχτή ψηφοφορία κοινού


Δημιουργούμε έναν Καλύτερο Κόσμο

To QualityNet Foundation δεσμεύεται ότι τα στοιχεία που καταθέτετε δεν θα χρησιμοποιηθούν για κανέναν άλλο σκοπό παρά μόνο για τον έλεγχο της εγκυρότητας της διαδικασίας και ότι δεν θα δοθούν σε τρίτους.

Πρωτοβουλίες από 4ο Γυμνάσιο Χίου

4ο Γυμνάσιο Χίου

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΩΝ ΕΚΠΟΜΠΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΟΜΝΑ ΣΑΜΙΟΥ

Για τη συμμετοχή του σχολείου σε εκδήλωση του πνευματικού κέντρου της πόλης μας, δύο μαθήτριες της Β τάξης δημιούργησαν βίντεο στο οποίο παρουσίασαν τις τρεις ραδιοφωνικές εκπομπές αφιερωμένες στη ζωή και το έργο της Δόμνας Σαμίου, που είχαν δημιουργήσει τα προηγούμενα χρόνια μαθητές του σχολείου , στο European School Radio.

4ο Γυμνάσιο Χίου

ETWINNING (MY TOWN - YOUR TOWN)

https://padlet.com/kdabou/irb0s8yygksyItaly and Greece ,have been cooperating for three years on etwinning projects taking quality lqbels not only national but also international ones.
So we decided to exchange culture for 5 months.
We will start from January and till May we will have collected all the information as to be able to make an output such as a digital book and the next year our schools to become real Twins and exchange visits.

4ο Γυμνάσιο Χίου

ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ

ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΩΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

4ο Γυμνάσιο Χίου

OUR DIARY 2019/ ETWINNING 2019

https://padlet.com/katerinasid2005/j22m1ydqjnbmΣυνεχίζοντας για δεύτερη χρονιά το αφιέρωμά μας στον τόπο μας, θελήσαμε να προβάλουμε «Μνημεία της Χιώτικης Φύσης». Όταν ακούμε «μνημεία», το μυαλό μας συνήθως πηγαίνει σε απομεινάρια του παρελθόντος, που κουβαλούν τη δική τους ιστορία, μιλάνε με τον τρόπο τους, αλλά δεν έχουν ζωή με την κυριολεκτική σημασία της λέξης.
Τα «Μνημεία της Φύσης» αντιθέτως, είναι ζωντανά, ρέουν μέσα τους οι χυμοί και όταν σταματήσουν να ζουν, θα πάψουν να αποτελούν μνημεία. Θα γίνουν απλώς μνήμες και αυτό θα είναι το πιο δυσάρεστο που μπορεί να συμβεί. Δέντρα, θάμνοι και άνθη του νησιού μας, τα δακτυλικά αποτυπώματα της χιακής χλωρίδας, ριζωμένα καρτερικά στο χώμα του, περιμένουν από όλους εμάς να τα σεβαστούμε, να τα αγαπήσουμε, να τα φροντίσουμε σαν ένα πολύτιμο κομμάτι από τον εαυτό μας.

4ο Γυμνάσιο Χίου

ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΩΝ ΕΝΝΟΙΩΝ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ

Ένα σχέδιο μαθήματος που πραγματοποίησα για να προσεγγίσουν οι μαθητές την παραδοσιακή μας μουσική και αφορά σε παιδαγωγικούς και μαθησιακούς στόχους σύμφωνα με το πρόγραμμα σπουδών για τη μουσική τόσο στην Α όσο και στη Β γυμνασίου.

4ο Γυμνάσιο Χίου

Κόμποι

Η κατασκευή έγινε στα πλαίσια του μαθήματος των εικαστικών χρησιμοποιώντας μάλλινα νήματα, αρκετά από τα οποία ήταν επαναχρησιμοποιημένα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες πατώντας ο ένας στα βήματα του άλλου δημιούργησαν ένα έργο συλλογικό παίζοντας με τα χρώματα και τους συνδυασμούς τους. Ίσως αυτό ήταν και μια ευκαιρία να αντιληφθούν ότι ό ένας συμπληρώνει τον άλλον. Έμαθαν να χρησιμοποιούν τις βελόνες και απέκτησαν επιδεξιότητα στα χέρια. Η άρχική άρνηση των αγοριών να "ράψουν" μετατράπηκε σε πραγματική ευχαρίστηση. Τώρα όλοι και όλες καμαρώνουν το έργο τους που ξεκίνησε από το τίποτα και τώρα έχει γίνει ένα κομμάτι από τον εαυτό τους.

4ο Γυμνάσιο Χίου

Περιγραφή αποκριάτικου εθίμου της περιοχής μας με padlet

https://padlet.com/kdabou/w7yyq682ze1yΤο padlet αποτελείται από κείμενο word με την ιστορία του εθίμου στα Αγγλικά και τα Ιταλικά, φωτογραφίες και video.

4ο Γυμνάσιο Χίου

Αξίζεις την Αγάπη

Στα πλαίσια πολιτιστικού προγράμματος,  οι μαθητές δημιούργησαν μία ψηφιακή ιστορία με θέμα τα συναισθήματα και την αγάπη χρησιμοποιώντας το ψηφιακό εργαλείο https://www.powtoon.com/home/

4ο Γυμνάσιο Χίου

Μαθηματικοί Αγώνες

Μέσα από την ενασχόληση με μαθηματικά παιχνίδια, και λύση προβλημάτων που ζητούν τη συνεργασία μεταξύ των μαθητών την παρατηρητικότητα, τις γνώσεις και την εμπειρία τους να φθάσουμε στο επιθυμητό σημείο να αντιληφθούν οι μαθητές ότι το κάθε πρόβλημα έχει τη λύση του. Οι μαθητές αξιοποιούν τις δεξιότητές τους και βλέπουν τα μαθηματικά αλλιώς. Οι μαθητές του κάθε τμήματος επιλέγουν τους συμμαθητές τους που θα τους εκπροσωπήσουν. Ο διαγωνισμός διεξάγεται σε ομάδες των 4 ατόμων από κάθε τμήμα με τη βοήθεια υπολογιστών. Τα θέματα είναι 25 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και είναι κοινά για όλες τις ομάδες. Ο διαγωνισμός αυτός διεξάγεται τα τελευταία 4 χρόνια. Ο φετινός διαγωνισμός είναι καταχωριμένος στην  ιστοσελίδα: http://users.sch.gr/ndevves/math_games_2019_4.htm

4ο Γυμνάσιο Χίου

ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ

Έχοντας μια καλή συνεργασία εδώ και δύο χρόνια με το Tankut Anatolian High School in Antalya / TURKEY, δεχθήκαμε την πρόσκληση να συμμετέχουμε σε ένα πρόγραμμα που έχει τίτλο WORLDWIDE LOVE AND PEACE .Συνεργαστήκαμε με 29 σχολεία από 8 χώρες (Ελλάδα, Τουρκία ,Πορτογαλία ,Ιταλία ,Γαλλία Πολωνία ,Βουλγαρία Τυνησία).
Το πρόγραμμα είχε στόχο να διδάξει τα παιδιά τις αξίες της αγάπης και της ειρήνης πιστεύοντας ότι αυτές οι αξίες είναι τόσο απαραίτητες όσο η διατροφή η στέγαση και η ασφάλεια. δίνοντας τους τη δυνατότητα να καταλάβουν ότι ο άνθρωπος πρέπει πρώτα να βρεί την ειρήνη με τον εαυτό του και μετά με τους γύρω του. Οικογένεια, κοινωνία και εκπαίδευση στηρίζοντας τις αξίες αυτές, συναινούν στην παγκόσμια ειρήνη. Ξεκινώντας από την πικρή αλήθεια ότι οι αξίες της αγάπης και της ειρήνης εξαλείφονται από την εποχή μας και με την πεποίθηση ότι είναι απαραίτητες αποφασίσαμε να δημιουργήσομε το συγκεκριμένο πρόγραμμα. Καθώς η Νεολαία συγκροτεί την κοινωνία και η εκπαίδευση διαμορφώνει την Νεολαία πιστεύομε ότι αυτές οι αξίες μπορούν να διαδοθούν μέσω της εκπαίδευσης καθοδηγώντας τους μαθητές μας να γνωρίσουν παγκόσμιες προσωπικότητες της Ειρήνης και της Αγάπης αξιοποιώντας επίσης τα ψηφιακά εργαλεία στο μάθημα των αγγλικών κ όχι μόνο.

4ο Γυμνάσιο Χίου

Ψηφιακά Περιβάλλοντα σε διαφορετικές διδακτικές προσεγγίσεις στο μάθημα της Μουσικής

Πρόκειται ουσιαστικά για τρεις διαφορετικές διδακτικές προσεγγίσεις της έννοιας του ρυθμού στη μουσική, αξιοποιώντας ψηφιακά εργαλεία και στις τρεις.
Η πρώτη εκδοχή είναι εμπνευσμένη από συμπεριφοριστικές διδακτικές προσεγγίσεις.
Η δεύτερη αξιοποιεί την προσέγγιση του εποικοδομισμού.
Η τρίτη προωθεί τη συνεργατική μάθηση και τον πειραματισμό.

Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 68.98.593
ή email info@biomatiko.gr

Χορηγοί Επικοινωνίας