menu

Σύνδεση | Εγγραφή

Ανοιχτή ψηφοφορία κοινού


Δημιουργούμε έναν Καλύτερο Κόσμο

To QualityNet Foundation δεσμεύεται ότι τα στοιχεία που καταθέτετε δεν θα χρησιμοποιηθούν για κανέναν άλλο σκοπό παρά μόνο για τον έλεγχο της εγκυρότητας της διαδικασίας και ότι δεν θα δοθούν σε τρίτους.

Πρωτοβουλίες από Δημοτικό Σχολείο Νέας Μεσημβρίας

Δημοτικό Σχολείο Νέας Μεσημβρίας

We are all parts of the same puzzle

Στο σχολείο την φετινή σχολική χρονιά γίνονται διάφορες δράσεις ενημέρωσης για τα άτομα με ειδικές ανάγκες. Στα πλαίσια, λοιπόν, της Παγκόσμιας Ημέρας Ευαισθητοποίησης και Ενημέρωσης για τον Αυτισμό (2 Απριλίου), το σχολείο πραγματοποίησε δράσεις που στόχο είχαν να γνωρίσουν οι μαθητές τις αλήθειες και τους μύθους σε σχέση με τις ιδιαιτερότητες, τις ανάγκες και τις δυσκολίες του αυτισμού. Σε πρώτη φάση ενημερώθηκαν τα παιδιά για την συγκεκριμένη μέρα και τους ζητήθηκε εφόσον το επιθυμούσαν να φορέσουν κάτι σε απόχρωση του μπλε (χρώμα συμβολικό για την ημέρα). Στις 2 Απριλίου , λοιπόν, έγινε μία πρώτη ενημέρωση, σε επίπεδο τάξης ,μέσω διαλόγου και προβολής βίντεο. Υπήρχε επιπλέον και έντυπο υλικό σε μορφή μικρών αφισών καθώς και σχετικών παραμυθιών. Ακολούθησε βιωματική και ομαδοσυνεργατική δράση. Οι μαθητές του σχολείου συναντήθηκαν όλοι μαζί στον προαύλιο χώρο για να στείλουν το δικό τους μήνυμα για την ημέρα. Σχημάτισαν ένα κομμάτι παζλ (σύμβολο για το φάσμα του αυτισμού) με τα σώματα τους. Η συνεργασία όλων των εκπαιδευτικών και μαθητών έπαιξε καθοριστικό ρόλο στο να μπορέσει να πραγματοποιηθεί η δράση. Μέσα από όλα αυτά οι μαθητές αντιλήφθηκαν τι συμβαίνει αλλά και πως μπορούν να δημιουργήσουν ένα δίαυλο επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης με συμμαθητές τους που βρίσκονται στο φάσμα.Το μήνυμα του σχολείου κατάφερε να "ακουστεί" στην τοπική κοινότητα και έγινε θέμα συζήτησης για τα τοπικά δίκτυα ενημέρωσης.

Δημοτικό Σχολείο Νέας Μεσημβρίας

Nea Mesimvria-Nessebar:Two sides of the same coin

Πρόκειται για μια συνεργασία δυο σχολείων διαφορετικών κρατών(ΕΛΛΑΔΑΣ-ΒΟΥΛΓΑΡΙΑΣ) με στοχο την αδελφοποίησή τους.Οι μαθητές της Νέας Μεσημβρίας προσέγγισαν το σχολείο LUYBEN KARAVELOV στην παλιά Μεσημβρία της Βουλγαρίας (σημερινό Nessebar) και ολοκλήρωσαν για την φετινή χρονιά μια πολιτιστική ανταλλαγή ιδεών και εθίμων με τους μαθητές εκεί. Αντάλλαξαν γράμματα,projects καθώς επίσης και πασχαλινές κάρτες και κατασκευές(επιτραπέζια παιχνίδια,όπως τρίλιζα με βότσαλα) με αποτυπωμένα τα έθιμα των δύο πόλεων.Ένα λεύκωμα γραμμένο στα Αγγλικά εστάλη τέλος στο συνεργαζόμενο σχολείο ως αποχαιρετισμό για τη χρονιά που πέρασε.Η συνεργασία επισφραγίστηκε στις επετειακές πανηγυρικές εκδηλώσεις της Νέας Μεσημβρίας ,όπου οι δήμαρχοι των δύο πόλεων χαιρέτησαν με ικανοποίηση  τη δράση. 

Δημοτικό Σχολείο Νέας Μεσημβρίας

Η ζωή και τα όνειρα των Ρομά

Κατά το σχολικό έτος 2014-2015 υπήρξε μια συνεργασία μεταξύ της αναπληρώτριας δασκάλας του Τμήματος Υποδοχής του Δημοτικού Σχολείου Νέας Μεσημβρίας, Παπαδοπούλου Κατερίνας και της αναπληρώτριας εικαστικού Παυλοπούλου Ιωάννας έτσι ώστε να δημιουργηθεί ένα έργο που θα αναδεικνύει την κουλτούρα και τα όνειρα των παιδιών Ρομά του τμήματος. Η διάσταση του έργου είναι 50cm Χ 70cm και δημιουργήθηκε συλλογικά απο τα παιδιά του τότε τμήματος. Είναι ομαδικό έργο με την τεχνική του κολλάζ, όλα τα παιδιά συμμετείχαν στην ολοκλήρωση του έργου. Τα κείμενα είναι χειρόγραφα των παιδιών, όπως και οι λέξεις που μετέφρασαν στην γλώσσα τους. Το έργο εκτέθηκε σε διαγωνισμούς και στο χώρο του σχολείου, έτσι ώστε τα παιδιά να έρθουν πιο κοντά με τους συμμαθητές τους, να εξασκηθούν στην γραφή και το διάβασμα μέσω των εικαστικών αλλα και να ενισχυθεί η αυτοπεποίθηση τους ενώ μοιράζονται τις σκέψεις και τα έργα τους με άλλα παιδιά.

Δημοτικό Σχολείο Νέας Μεσημβρίας

Το αλφαβητάρι κατά του σχολικού εκφοβισμού

Τα περιστατικά σχολικού εκφοβισμού και βίας αποτελούν συχνό φαινόμενο στις σημερινές σχολικές μονάδες. Συνήθως δέκτες του φαινομένου είναι ευπαθείς ομάδες όπως μαθητές του τμήματος ένταξης αλλά και του τμήματος υποδοχής. Αυτή η πραγματικότητα οδήγησε στην πραγμάτωση αυτης της δράσης. Για την υλοποίησή της αρχικά οι μαθητές της κάθε τάξης συζήτησαν για αυτό το φαινόμενο, παραθέτοντας και προσωπικές τους εμπειρίες και βιώματα. Στην συνέχεια οι μαθητές δημιούργησαν προτάσεις - προτροπές που θα μπορούσαν να βοηθήσουν σε τέτοιες καταστάσεις. Έπειτα οι προτάσεις ενώθηκαν μεταξύ τους με την βοήθεια των εκπαιδευτικών ώστε να δημιουργηθεί το κείμενο. Το κείμενο αποτυπώθηκε από τα παιδιά σε επιφάνεια την οποία μπορούσαν να κολλήσουν πλαστελίνες και κλωστές ώστε να δώσουν έμφαση στο αλφάβητο και στα σχέδια. Με την συνεργασία της καθηγήτριας εικαστικών δημιουργήθηκαν σκίτσα γύρω από το κείμενο τα οποία τα παιδιά διαμόρφωσαν. Στο τέλος οι μαθητές έβαλαν την υπογραφή τους, υπέγραψαν κατά κάποιο τρόπο το δικό τους "συμβόλαιο" για την συμπεριφορά τους απέναντι σε τέτοια φαινόμενα. Η συνεργασία μεταξύ των δύο τμημάτων βοήθησε να γεφυρωθούν διαφορές και να αντιμετωπιστούν προκαταλήψεις που υπήρχαν μεταξύ των μαθητών. Η χρονική διάρκεια της δράσης ήταν ένας μήνας.

Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 68.98.593
ή email info@biomatiko.gr

Χορηγοί Επικοινωνίας