menu

Σύνδεση | Εγγραφή

Ανοιχτή ψηφοφορία κοινού


Δημιουργούμε έναν Καλύτερο Κόσμο

To QualityNet Foundation δεσμεύεται ότι τα στοιχεία που καταθέτετε δεν θα χρησιμοποιηθούν για κανέναν άλλο σκοπό παρά μόνο για τον έλεγχο της εγκυρότητας της διαδικασίας και ότι δεν θα δοθούν σε τρίτους.

Πρωτοβουλίες από ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙΟΥ- ΛΑΡΙΣΑΣ

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙΟΥ- ΛΑΡΙΣΑΣ

Η φώκια Μονάχους-Μονάχους μας γνωρίζει τους φίλους της

Η αυτοσχέδια φώκια Μονάχους-Μονάχους από υλικά ανακύκλωσης ήταν η αφόρμηση για το θέμα της προστασίας των ζώων υπό εξαφάνιση στην Ελλάδα. Μέσα από συζήτηση, καταιγισμό ιδεών, τις

ερωτήσεις - απαντήσεις, την παρατήρηση, την εργασία σε ομάδες, το παιχνίδι ρόλων τα παιδιά γνώρισαν, έμαθαν, προβληματίστηκαν, οδηγήθηκαν σε συμπεράσματα, αποφάσισαν να δράσουν για το καλό των ζώων προς εξαφάνιση. Στην πρώτη φάση με τη βοήθεια της κούκλας τα παιδιά κατέθεσαν απόψεις για το τι ήξεραν για τα ζωάκια αυτά και διερευνήθηκαν οι γνώσεις τους επάνω σε περιβαλλοντικά ζητήματα. Παρακολούθησαν σχετικά βίντεο, έγινε επίδειξη σχετικού εποπτικού υλικού, ανάγνωση παραμυθιών για τα ζώα αυτά. Έμαθαν πού μένει το καθένα και τα τοποθέτησαν επάνω στο χάρτη της Ελλάδας. Τέθηκαν προβληματισμοί σχετικά με το πώς, το γιατί το πού και το τι πρέπει να γίνει για να γίνουν καλύτερα κάποια πράγματα σχετικά με τη ζωή τους..Τα παιδιά έμαθαν για τους οργανισμούς που τα προστατεύουν όπως ο Αρκτούρος κλπ, και μας ενημερώνουν με διάφορο υλικό πιο πολύ διαδικτυακά για το θέμα. Χωρίστηκαν σε ομάδες και κάθε ομάδα ανέλαβε να φέρει πληροφορίες για ένα από τα ζώα που μας απασχόλησαν. Η φώκια Μονάχους-Μονάχους, η χελώνα Καρέτα-Καρέτα, η καφέ αρκούδα..  Στη δεύτερη φάση επιδιώχθηκε η  συναισθηματική κινητοποίηση των παιδιών, σχετικά με τους

κινδύνους που απειλούν τα ζώα, καθώς και τους τρόπους αντιμετώπισής τους, μέσα από διάφορες δραστηριότητες, με τη συμμετοχή όλων των παιδιών. Μπήκαμε στη θέση των ζώων και με δραστηριότητες μουσικοκινητικών παιχνιδιών, ενσυναίσθησης, δραματοποίησης σχετικών παραμυθιών, όπως κάνε πώς περπατάει η καφέ αρκούδα τι την ενοχλεί, τι μπορεί να πάθει από τους ανθρώπους, τι συμβαίνει στο δάσος, τι αισθάνεται η χελώνα μέσα στα δίχτυα των ψαράδων, τι φοβάται η φώκια όταν την πλησιάζουν οι κολυμβητές;…Τα παιδιά οδηγήθηκαν σε συμπεράσματα για το τι είναι καλό για τα ζώα αυτά και τι δεν είναι και αποτελεί απειλή εξαφάνισης. Μάθαμε και κατανοήσαμε γιατί αυτά ειδικά τα ζώα κινδυνεύουν να εξαφανιστούν. Τους λόγους και τις αιτίες και βέβαια όλα καταγράφτηκαν ή σε ατομικές κατασκευές ή σε ομαδικές. Έτσι στην Τρίτη φάση τα νήπια ενεργοποιήθηκαν ώστε με καταγραφές των απόψεών τους μέσα από τις όμορφες κατασκευές

, να αναλάβουν δράση που μπορεί να συμβάλλει στην αντιμετώπιση του συγκεκριμένου περιβαλλοντικού προβλήματος και

αφορά τη δημιουργία μιας παρουσίασης, που έχει ως στόχο την ευρύτερη ενημέρωση και κοινοποίηση του. Η απόφαση ήταν να επικοινωνικοποιηθούν όλα αυτά με όλους τους επιτρεπτούς τρόπους λόγω της γενικότερης κατάστασης..!

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙΟΥ- ΛΑΡΙΣΑΣ

Φτιάχνουμε φωλιές για βρίσκουν σπίτι και φαγητό τα πουλάκια το Χειμώνα.

Αποφασίσαμε σύμφωνα με την περυσινή μας δράση όπου είχαμε φτιάξει ταΐστρες για τα πουλάκια το Χειμώνα, να συνεχίσουμε και φέτος με παρόμοια δράση φτιάχνοντας και συμπληρώνοντας τις περυσινές ταΐστρες-φωλιές που είχαν καταστραφεί. Τραγουδήσαμε ‘’το παγωμένο πουλάκι ‘’ του Χάρη Σακελλαρίου. Στη συνέχεια αποφασίσαμε να βοηθήσουμε τα πουλάκια με το να φτιάξουμε φωλιές με ότι είχαμε στο  σχολείο μας. Ανατρέξαμε  στους κάδους της ανακύκλωσης και επιλέξαμε να κάνουμε φωλιές με κουτιά από γάλα. Τα βάψαμε τα διακοσμήσαμε με καπάκια από τους κάδους της ανακύκλωσης μας, βγήκαμε στην αυλή και τα κρεμάσαμε στο δέντρο με τις παλιές μας φωλιές.

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙΟΥ- ΛΑΡΙΣΑΣ

Τα ζωάκια που πέφτουν σε χειμερία νάρκη κάτι έχουν να μας πουν!

Μέσα από σχετικά παραμύθια παιχνίδια και δραματοποιήσεις τα παιδιά γνώρισαν τα ζώα σε χειμερία νάρκη και με ερωταποκρίσεις του τύπου πώς ζουν τα ζώα, που κοιμούνται, που βρίσκουν φαγητό, τι χρειάζονται για να ζουν καλύτερα, τι πρέπει να προσέξουμε και να κάνουμε για να τα προστατέψουμε. Τα παιδιά οδηγήθηκαν σε λογικά συμπεράσματα και υποθέσεις και γνώρισαν τους τρόπους για την προστασία τους. Κάθε φορά κάποιο ζωάκι κουκλίτσα μέσα από το κουκλοθέατρο έκανε το παράπονό του και πρότεινε με συζήτηση τρόπους για να καλυτερέψει η ζωή του. Τα παιδιά κατανόησαν πόσο σημαντικά είναι όλα τα ζώα στη γη και τι θα γινόταν αν κάποιο έπαυε να υπάρχει.. Αντιλήφθηκαν την λέξη ισορροπία στη φύση βλέποντας τι θα γινόταν αν λιγόστευαν ζώα με τα οποία τρέφονται άλλα ζώα όπως τα φίδια με τα ποντίκια... Άλλα ζώα λοιπόν δε βρίσκουν φαγητό, άλλα δε βρίσκουν σπίτι για να μείνουν, γιατί το δάσος που ήταν το σπίτι τους  κάηκε, ή κόψαμε εμείς οι άνθρωποι δέντρα. Άλλα πάλι τα σκοτώνουν άνθρωποι για να διασκεδάσουν ή να πάρουν το δέρμα τους. Μάθαμε για τις αρκούδες που κινδυνεύουν από τις σακούλες με σκουπίδια που πετάνε οι άνθρωποι κοντά στο σπίτι τους στο δάσος που πάνε για βόλτα..Είδαμε σχετικά βίντεο και πολλές φωτογραφίες. Παίξαμε παιχνίδια, γίναμε ζωάκια και μπαίνοντας στη θέση τους μιλήσαμε γι' αυτά.. Χορέψαμε και περπατήσαμε όπως τα ζωάκια που αγαπάμε. Τα παραστήσαμε με παντομίμα. Τι περιμένουν από μας και τι πρέπει να κάνουμε..Αν οι άνθρωποι έφταναν με τα αυτοκίνητά τους κοντά στα σπίτια τους και κάνανε πολύ θόρυβο θα τους άρεσε; Τι θα γινόταν τότε..! Όλα καταγράφτηκαν πάνω στις ωραίες κατασκευές των παιδιών για να τα επικοινωνήσουν και στην οικογένεια και τους φίλους τους!

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙΟΥ- ΛΑΡΙΣΑΣ

Η διαδήλωση των ζώων!

Μέσα από την ενότητα 'Ζώα σε χειμερία νάρκη', μάθαμε για τα ζώα πώς ζουν, πού κοιμούνται το Χειμώνα, τι τρώνε και μπήκαμε στη θέση τους με μουσικοκινητικά παιχνίδια και άλλες δραστηριότητες ώστε να καταλάβουμε από τι κινδυνεύουν, τι χρειάζονται για να επιβιώσουν και τι θα ήθελαν από τους ανθρώπους αν μπορούσαν να μας μιλήσουν.

Με τη μέθοδο του καταιγισμού ιδεών τα παιδιά μέσα από κατάλληλες ερωτήσεις και επίδειξη φωτογραφιών και σχετικών βίντεο, εξέφρασαν σκέψεις, απόψεις:

  • Που ζούνε τα ζώα;
  • Που τους αρέσει να κάνουν τις φωλιές τους;
  • Τι τρώνε;
  • Αν δεν βρούν τροφή τι θα κάνουν;
  • Τι τους ενοχλεί πιο πολύ και γιατί;

Μέσα από το εποπτικό υλικό διαπίστωσαν πχ πόσο κακό μπορούν οι άνθρωποι να κάνουν στις λίμνες και τα ποτάμια ρίχνοντας απόβλητα και μολύνοντας έτσι το πολύτιμο νεράκι!

Παίξαμε παιχνίδια, πετάξαμε σαν νυχτερίδες και προσπαθήσαμε να βρούμε σπηλιές για να κοιμηθούμε.. Οι άνθρωποι όμως ερχόταν για να πάρουν τις πέτρες από τη σπηλιά μας και μας την κατέστρεφαν..Πηδήξαμε σαν βατραχάκια και ψάξαμε να βρούμε λιμνούλες για να κάνουμε βουτιές και να βρούμε να φάμε κανένα κουνουπάκι! Αλλά οι άνθρωποι είχαν μολύνει το νερό με χημικά… Οι αρκούδες που τρώνε τα πάντα έτρωγαν μέχρι και πλαστικές σακούλες που οι άνθρωπο πετάνε παντού! Με τον τρόπο αυτό κινδυνεύουν πολύ! Όλα τα ζώα είχαν κάτι να πούνε από τη δική τους πλευρά..Όλα βέβαια συμφώνησαν ότι οι άνθρωποι κάνουν κακό με το που κόβουν πολλά ξύλα και δέντρα από τα δάση που είναι το σπίτι των ζώων και η ‘ανάσα’ των ανθρώπων!

Έτσι φτιάξαμε με ανακυκλώσιμα υλικά ζωάκια και καταγράψαμε τις πιθανές τους επιθυμίες. 

Φτιάξαμε μάσκες και γίναμε ο καθένας το αγαπημένο του ζωάκι. 

Αποφασίσαμε να κάνουμε μια ειρηνική διαδήλωση στο δάσος χορεύοντας. 

Καταγράψαμε τα αιτήματα μας σε πλακάτ από χαρτί ανακυκλώσιμο και ξεκινήσαμε με την ελπίδα να μας ακούσουν και οι κυνηγοί και όλοι οι άνθρωποι που ταράζουν τον ύπνο των ζώων και κάποια από αυτά απειλούνται και με εξαφάνιση!

Επιπλέον φωτογραφίες και πληροφορίες για τη δράση μας, μπορείτε να βρείτε στην επίσιμη ιστοσελίδα του σχολείου.

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙΟΥ- ΛΑΡΙΣΑΣ

'Όταν η πολική αρκούδα συνάντησε τον πιγκουίνο..!'

Μέσα από ένα αυτοσχέδιο παραμύθι σε μακέτα ΄Όταν η πολική αρκούδα συνάντησε τον πιγκουίνο', σχετικά βίντεο ,βιωματικές δραστηριότητες για το λιώσιμο των πάγων και δραματοποίηση, τα παιδιά κλήθηκαν να εκφρασουν απόψεις και να οδηγηθούν σε συμπεράσματα γιατί λιώνουν οι πάγοι, τι θα γίνει τότε τι επιπτώσεις θα έχει αυτό στα ζώα που ζουν στους πόλους και στους γηγενείς πληθυσμούς εκεί, αλλά και γενικότερα σε όλο τον πλανήτη. Μέσα από βίντεο τα παιδιά παρατήρησαν πώς λιώνουν και κινούνται τα παγόβουνα, τι κινδύνους κρύβει αυτό το φαινόμενο. Έμαθαν οτι τα παγόβουνα λιώνουν γιατί η γη ζεσταίνεται... Γιατί άραγε η γη ζεσταίνεται, από τι; Είδαμε τα εργοστάσια με τους καπνούς τους , τα δάση που καίγονται και μάθαμε οτι ο καπνός έχει το βρόμικο αέριο CO2 που ζεσταίνει τη γη μας .Μάθαμε τι είναι το φαινόμενο του θερμοκηπίου. Εκφράσαμε απόψεις για το πώς θα το περιορίσουμε και θα αυξήσουμε το καθαρό αέριο που η γη αναπνέει το Ο2. Όλα αυτά τα γράψαμε και τα επικοινωνήσαμε μέσα από τα site του σχολείου μας εφόσον φέτος δεν μπορούμε αλλιώς λόγω covid 19 και στους γονείς μας! Το παραμύθι μιλάει για μια πολική αρκούδα και έναν πιγκουίνο που ενώ παίζουν ανέμελα με τους φίλους τους σπάει ο πάγος που είναι επάνω και αρχίζουν να ταξιδεύουν η αρκούδα για τον Ν.Πόλο και ο πιγκουίνος για το Β. Πόλο. Κάπου στη μέση συναντιούνται και με τη βοήθεια ενός δελφινιού που τα σμπρώχνει πίσω στις πατρίδες σους επιστρέφουν στα σπίτια τους. Πρώτα όμως συζητούν γιατί έγινε αυτό και με τη βοήθεια των παιδιών αποφασίζουν να μεταφέρουν ΄ένα μήνυμα στους ανθρώπους για να τους μάθουν τι να κάνουν ώστε να μην ζεσταίνεται η γη και κινδυνεύουν όλοι. Το μήνυμα θα μεταφέρει παντού το ταξιδιάρικο δελφίνι...!

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙΟΥ- ΛΑΡΙΣΑΣ

Tα διαφορετικά λουλούδια μας !

Τα παιδιά στην ΕΞΑΕ και στην ενότητα 'φυτά-λουλούδια-τι χρειάζονται και πώς αναπαράγονται',μελετώντας και διερευνώντας το ρόλο των εντόμων και ειδικά της μέλισσας στην αναπαραγωγή των λουλουδιών, τα παιδιά με ότι ανακυκλώσιμο υλικό  υπήρχε στο σπίτι έφτιαξαν τα ωραία διαφορετικά λουλούδια.Με τον τρόπο αυτό δώσαμε στα άχρηστα υλικά ζωή!

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙΟΥ- ΛΑΡΙΣΑΣ

Οι πολικές μας αρκούδες

Διαβάσαμε το παραμύθι  της Γ. Τσορώνη 'ο Μεγάλος Χνουδωτός' και μάθαμε που ζει η πολική αρκούδα τι χρειάζεται για να ζήσει ,αν κοιμάται το Χειμώνα όπως η καφέ αρκούδα, τι τρώει , πόσα μωρά γεννάει και το σημαντικό τι θα ήθελε από μας για να ζει καλύτερα...Τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα περιβαλλοντικά και έφτιαξαν υπέροχες αρκουδίτσες.

Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 68.98.593
ή email [email protected]

Χορηγοί Επικοινωνίας