Έχοντας αποκομίσει τις προηγούμενες χρονιές υπέροχες εμπειρίες από δράσεις και συνεργασίες με ειδικά σχολεία, φέτος δεν μπορέσαμε να αντισταθούμε στην πρόταση που μας έγινε από την Αντιδήμαρχο Παιδείας και Κοινωνικής Πολιτικής του Δήμου Ρεθύμνου, κα Άννα Ελευθεριάδου - Γκίκα να επεκτείνουμε αυτές τις δράσεις προτείνοντας, καθοδηγώντας και συντονίζοντας και άλλα σχολεία του Ρεθύμνου να μας ακολουθήσουν. Έτσι, το "Κράτα με να σε Κρατώ" περιελάμβανε:

1.   Τις δράσεις που κάναμε με τους δικούς μας μαθητές 

• το σχολείο στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλωσσικής Διδασκαλίας και του Ομίλου Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων και Αλληλεγγύης με βιωματικές δραστηριότητες, προσομοιώσεις και εικαστικές δημιουργίες τα παιδιά μπόρεσαν να κατανοήσουν τις καθημερινές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα ΑμεΑ, αλλά και ρόλο που εκείνα πρέπει να αναλάβουν ώς ενεργοί πολίτες για να μπορέσουν να συνεισφέρουν. 
• Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Βιώσιμης Κινητικότητας  μαζί με εκπροσώπους του Σωματείου ΑμεΑ Ρεθύμνου περιηγηθήκαμε στους κεντρικούς δρόμους της πόλης μας, καταγράψαμε τα προβλήματα υποδομών αλλά και τις συμπεριφορές οδηγών και συμπολιτών μας που δυσκολεύουν την ελεύθερη και ασφαλή μετακίνηση των ατόμων με αναπηρία. Μοιράσαμε φυλλάδια με ενημερωτικό υλικό και συζητήσαμε με οδηγούς, καταστηματάρχες και περαστικούς για την υποχρέωση όλων να σεβόμαστε τα δικαιώματα των ΑμεΑ. Κατόπιν επισκεφτήκαμε τον Δήμαρχο Ρεθύμνου για να συζητήσουμε μαζί του τα προβλήματα και πιθανές λύσεις.
• Καλλιεργήσαμε την ενσυναίσθηση παρακολουθώντας ένα εξαιρετικό βιωματικό εργαστήρι στο Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Κρήτης με τίτλο " Τέχνη και Αναπηρία".
• Συναντήσαμε άτομα με αναπηρία που μας μίλησαν για τις εμπειρίες τους, τις καθημερινές δυσκολίες τους αλλά και τη δύναμη τους. Μπορέσαμε να γράψουμε και στη γραφή Μράιγ.
• Τέλος, οργανώσαμε την κοινή δράση που ακολουθεί με τους μαθητές μας να έχουν τον πρωταγωνιστικό ρόλο στο σχεδιασμό των δραστηριοτήτων και στην καθοδήγηση των σχολείων. 

2.   Συντονισμός κοινής δράσης των σχολείων του "Κράτα με να σε Κρατώ" 

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, 10 από τα 23 σχολεία που συμμετείχαν στο "Κράτα με να σε Κρατώ" και 2 από τα 3 ειδικά σχολεία της πόλης συναντήθηκαν και με την καθοδήγησή μας συμμετείχαν σε βιωματικές συνεργαστικές δραστηριότητες όπως κυκλοφοριακή αγωγή ατόμων με αναπηρία όρασης (προσομοίωση), αθλητικές δοκιμασίες, εικαστικές δημιουργίες, εκμάθηση τραγουδιού στη νοηματική και μουσικοκινητικά παιχνίδια για τους μικρούς μαθητές των δημοτικών σχολείων. Ακολούθησε πάρτυ με ζωντανή μουσική!

3.   Την ανταλλαγή καλών πρακτικών μεταξύ των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν 

• Στο ξεκίνημα ετοιμάσαμε ένα «world café» για τους εκπαιδευτικούς των 26 σχολείων, όπου είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν, να ενημερωθούν για το πρόγραμμα και να ανταλλάξουν απόψεις για τη σημασία ενός τέτοιου εγχειρήματος, και βέβαια ιδέες για δράσεις.  
• Σε ένα βιωματικό εργαστήρι έγιναν παρουσιάσεις και ανταλλαγές πρακτικών όπως π.χ. η μέθοδος της εξιστόρησης ιστοριών (“storytelling”) και το μουσικοκινητικό παιχνίδι, χρήσιμες για την προσέγγιση της αναπηρίας στην τάξη.

Όλες τις παραπάνω δράσεις εμπλουτισμένες με πλούσιο φωτογραφικό υλικό μπορείτε να τις βρείτε στην ιστοσελίδα του σχολείου μας: http://gymaei-reth.weebly.com/nuomicroniota940zetaomicronmualphaiota-kappaalphaiota-deltarhoomega.html

Δυτυχώς μια σειρά δράσεων που είχαν σχεδιαστεί, όπως πχ μια κοινή θεατρική παράσταση με το ΕΕΕΕΚ Ρεθύμνου  και το κλείσιμο του "Κράτα με να σε κρατώ"  με τη συμμετοχή και των 26 σχολείων στο τέλος της χρονιάς δεν μπόρεσαν να πραγματοποιηθούν λόγω των εκτάκτων συνθηκών.