menu

Σύνδεση | Εγγραφή

Ψηφοφορία εκπαιδευτικής κοινότητας


Δημιουργούμε έναν Καλύτερο Κόσμο

To QualityNet Foundation δεσμεύεται ότι τα στοιχεία που καταθέτετε δεν θα χρησιμοποιηθούν για κανέναν άλλο σκοπό παρά μόνο για τον έλεγχο της εγκυρότητας της διαδικασίας και ότι δεν θα δοθούν σε τρίτους.

Πρωτοβουλίες από Σύγχρονη Παιδεία Μυκόνου

Σύγχρονη Παιδεία Μυκόνου

Ψηφιακή Τάξη

Χρήση tablet & διαδικτύου για εύρεση και αξιοποίηση πληροφοριών στα μαθήματα (έκθεση, γλώσσα, ιστορία, φυσική, γεωγραφία). Παιχνίδι ερωτήσεων για την εξέταση των μαθημάτων (Kahoot). Δημιουργία ταινίας μικρού μήκους.

Σύγχρονη Παιδεία Μυκόνου

Το Σχολείο ως Κέντρο Δημιουργίας

Τα πρώτα 15 λεπτά διαβάστηκαν ποιήματα που
έγραψαν τα παιδιά, επηρεασμένα από πολλούς
μεγάλους Έλληνες ποιητές που μελετήθηκαν και
αναλύθηκαν καθ’ όλη την διάρκεια της χρονιάς. Ο
δάσκαλος συνόδευε με κλασσική κιθάρα
Τα επόμενα 15 λεπτά παρουσιάστηκε από τα παιδιά μία
σειρά πειραμάτων, με θέμα τα οξέα/βάσεις/άλατα.
Κατασκευή δείκτη με κόκκινο λάχανο, διαχωρισμός
διάφορων καθημερινών ουσιών σε οξέα και βάσεις με
την βοήθεια του δείκτη, καθώς και τα αποτελέσματα της
εξουδετέρωσης με κατασκευή ηφαιστείου (από πηλό)
και πυραύλου
Τέλος, όλοι μαζί (γονείς και παιδιά) έπαιξαν ένα
επιτραπέζιο παιχνίδι γνώσεων εφ’ όλης της Στ δημοτικού
(όλων των βασικών μαθημάτων) γονείς και παιδιά μαζί.
Το παιχνίδι κατασκευάστηκε από τον δάσκαλο και τα
παιδιά. Το παιχνίδι διήρκησε 30 λεπτά.

Σύγχρονη Παιδεία Μυκόνου

Το Πείραμα του Νερού

Στα πλαίσια του μαθήματος Μελέτη του περιβάλλοντος υλοποιήθηκε το project ΝΕΡΟ. Το project αυτό διήρκησε 5 μήνες και στα πλαίσιά του πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες τόσο θεωρητικού τύπου όσο και βιωματικού.
Αρχικά
1) οι μαθητές κλήθηκαν να σκεφτούν λέξεις από όλο το φάσμα των μαθημάτων του δημοτικού (γλώσσα, μαθηματικά, ιστορία, μελέτη περιβάλλοντος) οι οποίες ήταν σχετικές με το νερό ή περιείχαν μέσα τους τη λέξη νερό.
2) Έκοψαν σταγόνες από μπλε χαρτόνια και έγραψαν μέσα σε αυτές τις σταγόνες τις λέξεις που είχαν σκεφθεί και αναζητήσει.
3) Στη συνέχεια τους ζητήθηκε να ψάξουν να βρουν παροιμίες σε σχέση με το νερό και να εξηγήσουν τι σήμαινε η καθεμιά από αυτές. Αυτές τις παροιμίες κλήθηκαν να τις γράψουν σε σύννεφα τα οποία τα κατασκευάσαμε με χαρτόνι.
4)Προχωρήσαμε στην κατασκευή χάρτινης αναπαράστασης του κύκλου του νερού χρησιμοποιώντας τις ήδη υπάρχουσες κατασκευές σε συνδυασμό με τις καινούριες (σχετικό υλικό απεικονίζεται στις φωτογραφίες).
5)Πραγματοποιήθηκαν και κάποια σχετικά πειράματα για τα φαινόμενα του νερού και τη σχετική διαδικασία με σκοπό να κατακτήσουν οι μαθητές βιωματικά την προσφερόμενη γνώση (εξάτμιση, συμπύκνωση).
6) Οι μαθητές επιπλέον βίωσαν και την εμπειρία του πειράματος. Συγκεκριμένα στον εξωτερικό χώρο του σχολείου μας πραγματοποιήθηκε κάτω από συνθήκες πειράματος η δραστηριότητα -Καθαρισμός Πετρελαιοκηλίδας- κατά την οποία τα παιδιά με υλικά καθημερινής χρήσης προχώρησαν στην αναπαράσταση καθαρισμού πετρελαιοκηλίδας.
7) Τέλος συζητήσαμε όλοι μαζί ποιες είναι οι δυσκολίες και ποιους κινδύνους εγκυμονεί η απερισκεψία και απροσεξία των ανθρώπων στο οικοσύστημα. πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο φράγμα της Μυκόνου όπου έλαβε χώρα διεξοδική συζήτηση για τα οφέλη και τους τρόπους εξοικονόμησης νερού από τους ανθρώπους.

Σύγχρονη Παιδεία Μυκόνου

Παραμύθι με τίτλο: Παραμυθένια Σταγονούπολη

Αφού μελετήσαμε σε πρότζεκτ το νερό και τι μπορούμε να κάνουμε για να μη σπαταλάμε νερό, φτιάξαμε παραμύθι για τις περιπέτειες των σταγόνων στον κόσμο των ανθρώπων.

Σύγχρονη Παιδεία Μυκόνου

Διατροφή: Οι αρνητικές επιπτώσεις της ζάχαρης

Αφού συζητήθηκε το θέμα, οι μαθητές ξεκίνησαν την αναζήτηση σχετικών πληροφοριών.  Έφτιαξαν  αφίσες και παρουσίασαν σε γονείς τα αποτέλεσματα της έρευνας τους.  Πραγματοποίησαν κατασκευές από κύβους  ζάχαρης, όπου υπολόγισαν τη συνολική ποσότητα ζάχαρης που χρησιμοποίησαν. Αντιστοίχισαν την ποσότητα αυτή σε προϊόντα που καταναλώνουν, τα οποία περιέχουν ίση ποσότητα. Μεταγλώττισαν ξενόγλωσσο βίντεο κινουμένων σχεδίων ώστε να μπορέσουν να το παρουσιάσουν σε νεότερους μαθητές προκειμένου να τους ευαισθητοποιήσουν. Πραγματοποίησαν πειράματα για τις επιπτώσεις της ζάχαρης στα δόντια, κ.α.

Σύγχρονη Παιδεία Μυκόνου

Αφίσα με θέμα: Το νερό το αγαπάμε και δεν το σπαταλάμε

Αφού μελετήσαμε σε πρότζεκτ το νερό και τι μπορούμε να κάνουμε για να μη σπαταλάμε νερό, φτιάξαμε παραμύθι για τις περιπέτειες των σταγόνων.

Mάθετε περισσότερα για τον Διαγωνισμό

στο τηλέφωνο 210 – 68.98.593
ή email info@biomatiko.gr, κα Ιουστίνα Γούλα